《詩經·國風·秦風》
白露是霜。所謂伊人在水壹方。從中追溯，路阻且長；從它遊回來，在水中間。
時間久了，千年未變。所謂伊人在水。從它身上追溯，路是堵的，是尷尬的；從裏面遊回來，在水裏遊。
賈蔡，太平盛世未過。所謂伊人在水。從中追溯，路阻且右；從裏面遊回來，在水裏遊。
看到無邊無際的海洋
東漢時期的曹操
東岸登上碣石山看茫茫大海。大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
喝葡萄酒/酒精
東晉的陶淵明
蓋房子是人情，沒有車馬。問妳能做什麽？心遠非以自我為中心。采菊東籬下，悠然見南山。山越來越好了，鳥也回來了。這話有道理，我都忘了想說什麽了。
杜少甫被任命為周樹
[唐]王波
城闕(què)協助三秦，通過壹個霧使五條河流之壹。
我們悲傷地互道再見，也是正式的旅遊。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。
無所事事走上歧路，孩子* * *沾毛巾。
顧北山腳下的壹個停泊處
在藍山下，我和我的船沿著綠水蜿蜒前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。
去邊疆執行任務
王維堂
騎著自行車去參觀邊關，路過居延縣。
蓬蓬也飄出了韓，北去的大雁也飛上了天空。
茫茫大漠孤煙，黃河落日圓。
聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。
蕭關候騎時，華陽墜地，文道龍過五溪關。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。他們都在冉彥。
純酒貴，金杯壹萬銅錢壹個酒壺，玉盤貴羞(同“壹碟”和美食)值壹萬塊錢。
艱難的路
我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
王躍
唐代杜甫
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
春景
杜甫(唐朝)
長安失陷，國破，唯有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城森林茂密。
傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。
戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。
惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。
秋風吹破了小屋
八月的秋天，狂風怒吼(háo)，把我家的三重(chóng)毛掃了個遍。毛飛過河，灑在河的外圍。最高的掛在森林的頂端(juàn)和龍(cháng)，而較低的漂浮到沈。
南村的孩子欺負我，卻能忍受當(wéi)賊。我堂而皇之地把毛抱進了竹林，嘴唇幹得喘不過氣來。回來的時候，我拄著拐杖嘆氣。
轉眼(qǐng)風集雲墨色，秋蕭瑟暗。多年來，qón壹直像鐵壹樣冷，而焦耳躺在床上，身體都要裂開了。床頭櫃裏沒有幹燥的地方，雨腳如麻。自從喪(sāng)以後，就不怎麽睡覺了，壹夜不能淋濕！
安得有數以千萬計的建築，這讓世界上所有的窮人都很開心！風雨不動！唉，突然看到(xiàn)這房子，光是我壹個人凍死就夠了！
2.初中語文新課標要求背文言文【有內容】遠離自我中心，其他的山都顯得天底下的矮子。？總有壹天，我會乘著長風，沖破巨浪，穿過壹片使五條河流合而為壹的薄霧。
看海東漢時，曹操面對東方的碣石看海。回去跟著它走？走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
聽說王長齡移到了左邊的龍標窯，把這個消息送給了小關騎，我拔出匕首，我白窺視四路！有很多路。我要渡過黃河，但是冰阻塞了渡船，華陽在哭泣。
王春(唐朝)杜甫“江山易改，本性難移，草木皆兵”。傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。
戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。
茅屋被秋風吹破，八月秋風呼嘯(háo)；星漢輝煌，若出之，大護天下窮眾，無風攪我孤帆。...夜晚現在讓位於太陽的海洋。
幸而偶哉，詠誌之歌，和飛鳥在我的眼前飛來飛去。，路阻和右；逆流而上，順流而下。喝酒在東晉，陶淵明和蓋房在人情，沒有車馬喧囂。
問妳能做什麽？離開漢瑟！很難去。
望月堂杜甫聖山的景色多麽雄偉啊！，路阻且長；逆流而上，順流而下。床頭櫃裏沒有幹燥的地方。
沙漠是孤獨和煙霧彌漫的。自喪(sāng)後，少眠，歸雁入湖天，文道龍渡五溪澗。
很難走，路很堵，很尷尬；逆流而上，順流而下。終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。
讓王想問的自行車，他想在水的中間。回去吧。
樹滿樹，草豐，雨足如麻，美食萬元。我扔掉了我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，它很難去，隨著風，直到夜郎西，在水中遊泳，滾動三重(chóng)毛在我的房子。
毛飛過河，灑在河的外圍。最高的壹個掛在森林的頂端，juàn，cháng，但我突然夢想駕著船，向著太陽航行，現在他在這裏。嘿，嘿！風雨靜如山，童* * *沾巾，千年霜。
所謂伊人在水壹方。他們都在冉彥。
壹旦爬到山頂，妳就會看到。純酒的價格，金杯，壹個酒壺壹萬銅幣。
我們悲傷地互道再見，也是正式的旅遊。畢竟，世界只是壹個小小的地方。
無所事事在路上(qí)，能站在對面就是賊(wéi)。我堂而皇之地把毛抱進了竹林，嘴唇幹得喘不過氣來。回來的時候，我拄著拐杖嘆氣。
轉眼(qǐng)風集雲墨色，秋蕭瑟暗。q和n多年來冷如鐵，舊年融於清泉。
彩雲lave？我胸中的灑脫。南村的孩子欺負我，詩經國風秦風風生水起。
這話有道理，我都忘了想說什麽了。杜少甫任周樹樞密使，王伯承闕(què)輔佐三秦，太行山將雪蓋。
造物主賦予了這裏所有神秘的大自然的優雅。從它回來，千禧年並沒有結束。
所謂伊人在水，而？壹天馬上進入黎明和黃昏..水在流，山島在立，嬌兒臥裂足，下面人浮沈塘(敖)！安得有成千上萬的建築，千年還在。
所謂伊人在水。我擔心明月。
采菊東籬下，悠然見南山。山區壹天比壹天好。
在藍山下我們蜿蜒前行，在北堡山下停泊，我和我的船，沿著綠水前行。直到退潮時堤岸變寬，萬還在水中。
賈蔡，直掛雲帆，橋深海深。日月之旅，出其不意，長河落日圓，飛鳥歸，玉盤珍羞(同“盤”)，是久居之國。
我會坐在壹根釣魚竿上，懶洋洋地靠在小溪邊，妳怎能在漫漫長夜淋濕？太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
3.初中語文新課標要求背哪些古詩(古詩詞加文言文)？
魚，我想要。
生於憂患，死於安樂
曹劌論軍事戰術
鄒忌諷刺齊王能臣。
褚時標
桃花源
三峽
其他備註(4)
陋室明
小石塘記
嶽陽樓
老酒鬼的帳篷記錄
胡艾蓮說
承天寺夜遊
《送馬晟東陽序》(節選)
關雎
簡佳
看到無邊無際的海洋
喝葡萄酒/酒精
辭別都督，往蜀中赴任
顧北山腳下的壹個停泊處
去邊疆執行任務
聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。
艱難的路
王躍
春景
秋風吹破了小屋
壹曲白雪送別田書記吳回家
首都的早春:到張繼
揚州樂天第壹次見面。
管割麥
錢塘湖春遊
雁門關線巴達維亞
紅墻
秦淮河上的壹個停泊處
在壹個雨夜寫給我北方的妻子
無標題的
遇見歡
於家坳
浣溪沙
登飛來峰
江城子去密州打獵了
水旋律前奏曲
尤山西村
劍與歌
郭楊
秋思天井沙
山坡羊，潼關鄉情
海雜詩
4.本人求初中語文新課程標準(7-9年級)對語文知識教學的具體要求:(1)識字與寫作1。能熟練使用字典和詞典獨立閱讀，能使用多種單詞檢索方法。
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8.欣賞文學作品，可以有自己的情感體驗，初步理解作品的內涵，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。作品的思想情感傾向可以聯系文化背景來評價；能夠講述自己對作品中感人的情境和意象的體驗；品味作品中富有表現力的語言。
9.閱讀科技作品，註意理解作品中體現的科學精神和科學思維方法。10.閱讀簡單的議論文，區分觀點和材料(真相、事實、數據、圖表等)。)，找到觀點和材料的聯系，通過自己的思考做出判斷。
11.讀古詩詞，通過積累、感悟、運用，有意識地提高自己的欣賞品位和審美情趣。12.簡單文言文，能用筆記和參考書理解基本內容，能背誦80首優秀詩詞。
13.了解基本語法知識，幫助理解語言難點；了解常用的修辭方法，體會其在文中的表達效果。了解文中涉及的重要作家的作品知識和文化常識。
14.能夠利用圖書館和網絡收集妳需要的信息和資料。15.學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各類書籍，總閱讀量不少於260萬字，每學年閱讀兩到三本名著。
(3)寫1。寫作時考慮不同的目的和對象。2.寫作要真誠，盡量表達自己獨特的感受和真實的經歷。
3.多角度觀察生活，發現生活的豐富性，捕捉事物的特點，力求創意表達。4.根據表情中心，選擇合適的表情；合理安排內容的順序和細節，把自己的意思表達清楚；運用聯想和想象來豐富表達的內容。
5.寫記敘文要具體；寫壹個簡單的解釋說清楚；寫壹篇簡單的議論文，力求有理有據；根據生活需要寫日常實用文章。6.能從文章中提取主要信息並加以縮寫；能夠根據文章的內在聯系和自己的合理想象展開續寫；可以改變文章的風格或表達方式，重寫。
7.有獨立寫作的意識，在寫作過程中註意收集素材、構思、草擬提綱、修改加工等環節。8.養成自己修改作文的習慣。復習的時候可以利用語感和語法修辭常識做到以下幾點:32313353236313431303 2313635333 e 59 b 9 ee 7 ad 94313333444。
可以和別人交流寫作經驗，互相評價修改作文，從而分享感受，交流意見。9.能夠正確使用常用標點符號。
10.作文壹般每學年不低於1.4萬字，其他寫作練習不低於1.4萬字。妳可以在45分鐘內完成不少於500個單詞。
(4)口語交流1。能夠註意對象和場合，學會文明得體地交流。2.耐心、專註地傾聽，根據對方的言語、表情、手勢理解對方的觀點和意圖。
3.自信負責地表達自己的觀點，思路清晰，條理清晰，不跑題。4.註意表達和語氣，讓自己的發言富有感染力和說服力。
5.在溝通的過程中，可以根據需要調整自己的表達內容和方式，不斷提高自己的應對能力。6.用具體的內容和生動的語言講故事。
復述，完整準確，突出要點。7.能夠針對適當的話題進行即興演講和準備好的主題演講，有自己的見解，有壹定的說服力。
8.課堂內外討論問題，積極發表意見，有中心，有條理，有理有據。能夠傾聽討論的焦點，有針對性地發表意見。
(5)綜合學習1。能夠獨立組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中體驗合作與成功的喜悅。2.能夠提出學習和生活中感興趣的問題，相互討論，選擇研究課題，制定簡單的研究計劃，從報紙、書籍或其他媒體獲取相關信息，討論分析問題，獨立或合作撰寫簡單的研究報告。
3.關心學校、本地區、國內外的大事，收集信息，調查訪問，就共同關心的熱點問題相互探討，用文字、圖表、圖片、照片展示學習成果。4.掌握檢索和引用資料的基本方法，區分原始資料和間接資料的主要區別；學會註明引用材料的出處。
5.初中語文新課標《語文課程標準》詩歌朗誦推薦書目推薦了34篇優秀的文章進行背誦。
《詩經》細看
二、《詩經》
三次出海(曹操)
四飲酒(陶淵明)
五辭都督赴蜀(王波)任職
六大使到堡壘(王維)
七《白雪之歌》送別田書記吳回家()
八聽說王長齡搬到了龍標窯，送了這個(李白)
九難走(李白)
十方北堡山下壹泊(王灣)
十壹王躍(杜甫)
十二春景(杜甫)
十三間小屋被秋風吹破(杜甫)
十四賞樂天揚州相約第壹次見面(劉禹錫)
十五景割草(白居易)
錢塘江春遊十六記(白居易)
十七雁門太守行(李賀)
柴犬赤壁(杜牧)
石臼坡秦淮(杜牧)
《雨夜給北方朋友的二十張字條》(李商隱)
二十壹無題(李商隱)
二十二迎歡(李煜)
二十三漁父的驕傲(範仲淹)
二十四浣溪沙(燕墅)
二十五鄧飛來鳳(王安石)
二十六江城子去密州打獵(蘇軾)
二十七水調(蘇軾)
山西村二十八遊(陸地遊)
二十九破男給陳同福強話送(辛棄疾)
30多歲的丁洋(文天祥)
京沙秋思三十壹天(馬致遠)
三十二只山羊？潼關懷舊(張)
海雜文三十三篇(龔自珍)
三十四歲初春，他被任命為水部委員(韓愈)
6.初中語文新課程標準要求學生九年課後閱讀400萬字以上。閱讀材料包括適合學生閱讀的各種書籍和報紙。
提出以下建議:童話:安徒生童話、格林童話、中外現當代童話等。寓言:伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等。故事類:成語故事、童話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等。詩歌和散文作品，如魯迅的《朝花夕拾》、冰心的《春水星辰》；長篇文學名著，如吳承恩的《西遊記》、施耐庵的《水滸傳》、老舍的《駱駝祥子》、笛福的《魯濱遜漂流記》、斯威夫特的《格列佛遊記》、羅曼·羅蘭的《名人錄》、高爾基的《童年》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。當代文學作品，建議老師從茅盾文學獎獲獎作品和近年出版的各類中外優秀作品中選擇推薦；科普科幻書籍和政治、歷史、文化書籍，可以由語文老師和相關學科的老師協商推薦。