我愛北京教案1大班社活動目標:
1.要知道北京是祖國的首都，是國家領導人辦公的地方。
2.了解北京的景點，有向往北京的情懷。
3.能夠結合自己的經歷大方連貫的說出北京的風景。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備:
1.老師和學生壹起收集關於北京的圖片。
2.PPT課件
3.中國行政區劃圖。
活動流程:
壹、開頭部分:引出話題，激發孩子了解北京的興趣。
1.在地圖上找到首都的位置，激發了解北京的興趣。
指著地圖上標☆的地方問:這是什麽地方？這個地方為什麽叫☆？這是什麽意思？
2.知道北京是中國的首都。
(1)為什麽要在北京打電話？資本是什麽？北京是哪個國家的首都？
妳知道北京是什麽樣的嗎？引導去過北京的孩子講故事。
二、基礎部分:了解北京的景點和現代建築。
1.“今天老師會帶孩子去北京旅遊嗎？”
教師播放課件，了解天安門廣場、人民英雄紀念碑、長城、頤和園和故宮等北京的歷史建築。
旅遊第壹站:天安門廣場
天安門廣場位於中華人民共和國首都北京的中心。它是現代中國的象征，是中國各族人民向往的地方。
遊覽的第二站:人民英雄紀念碑
人民英雄紀念碑位於北京天安門廣場的中心。它是為了紀念中國近代史上的革命烈士而建造的。
遊覽的第三站:故宮
紫禁城，也被稱為紫禁城，位於北京市中心。今天，人們稱它為紫禁城，意思是過去的皇宮。它是中國古建築的傑作。
遊覽的第四站:頤和園
頤和園位於北京的西北部，是中國最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的旅遊景點之壹。整個園林藝術別出心裁，在中外園林藝術史上占有突出地位，是世界上不可多得的園林藝術傑作。
旅遊的第五站:長城
長城是古代中國勞動人民創造的。這是壹個偉大的奇跡，也是中國悠久歷史的見證。
討論:妳最喜歡我們旅行的哪幾站？為什麽？
2.“接下來，老師帶孩子們去看看北京的現代建築，好嗎？”
老師播放課件。
(1)鳥巢:“鳥巢”是2008年北京奧運會的主體育場。它就像壹個搖籃，承載著人類對未來的希望。承擔2008年北京奧運會田徑、足球比賽任務，以及奧運會開閉幕式。
(2)水立方:國家遊泳中心，又稱“水立方”，位於北京奧林匹克公園內。它是北京為2008年夏季奧運會修建的主遊泳池，也是2008年北京奧運會的標誌性建築之壹。
總結:北京是我們國家的首都，有許多風景名勝，令人向往。2008年奧運會在這裏成功舉辦。許多國內外的朋友來這裏參觀、訪問和學習。
(3)欣賞歌曲《北京歡迎妳》，激發向往北京的感情。
(1)歌裏唱的是什麽？
妳想去北京嗎？為什麽？
3.用自己的經歷大方連貫地講述北京的風景。
三、結尾部分:遊戲《我愛北京》
組織兒童遊戲:我愛北京
活動反映:
活動開始創設情境，介紹旅遊，激發孩子的興趣。合作探索，自學並播放課件，依次了解天安門廣場、長城、頤和園、故宮等北京歷史建築。通過多媒體了解和感受北京的現代建築，鳥巢和水立方，激發對北京的向往之情。說說鏈接。孩子們可以通過講故事加深對北京的了解。整個活動貫穿旅遊，讓孩子們在輕松愉快的旅途中了解北京的景點和現代建築。最後，通過遊戲，孩子們可以進壹步鞏固和加深對北京景點的了解，培養熱愛祖國的意識。在孩子講述的過程中，孩子也需要老師的暗示和引導，進壹步提高語言表達能力。
我愛北京教案二大班社會活動目標:
1.要知道北京是祖國的首都，是國家領導人辦公的地方。
2.了解北京的景點，有向往北京的情懷。
3.培養孩子敏銳的觀察能力。
4.讓孩子感受到快樂和樂趣，不知不覺就應該學到知識了。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
1.老師和學生收集關於北京的視頻或圖片。
2.我愛天安門廣場的音樂。
3.中國行政區劃圖。
活動流程:
1.在地圖上找到首都的位置，激發了解北京的興趣。
指著地圖上標☆的地方問:這是什麽地方？這個地方為什麽叫☆？這是什麽意思？
2.知道北京是中國的首都。
為什麽要在北京打電話？資本是什麽？北京是哪個國家的首都？
妳知道北京是什麽樣的嗎？引導去過北京的小朋友講故事，老師會展示相關圖片，補充介紹(天安門廣場、長城、頤和園、故宮等。).
總結:北京是我們國家的首都，有許多風景名勝，令人向往。2008年奧運會也將在這裏舉行。很多國內外的朋友都會來這裏參觀、訪問、學習。
3.欣賞歌曲《我愛北京天安門廣場》，激發對北京的向往之情。
歌裏唱的是什麽？
妳想去北京嗎？為什麽？
活動建議:
在日常活動中，如飯前或飯後，欣賞和學習詩歌。
活動評估:
1.能夠結合自己的經歷大方連貫的說出北京的風景。
2.知道首都的意義。
活動反映:
讓孩子們進壹步鞏固和加深對北京景點的了解，培養他們熱愛祖國的意識。在孩子講述的過程中，孩子也需要老師的暗示和引導，進壹步提高語言表達能力。
我愛北京大班社會教案3活動目標:
1.要知道北京是祖國的首都，是國家領導人辦公的地方。
2.了解北京的景點，有向往北京的情懷。
3.能夠結合自己的經歷大方連貫的說出北京的風景。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備:
1.老師和學生壹起收集關於北京的圖片。
2.PPT課件
3.中國行政區劃圖。
活動流程:
壹、開頭部分:引出話題，激發孩子了解北京的興趣。
1.在地圖上找到首都的位置，激發了解北京的興趣。
指著地圖上標☆的地方問:這是什麽地方？這個地方為什麽叫☆？這是什麽意思？
2.知道北京是中國的首都。
(1)為什麽要在北京打電話？資本是什麽？北京是哪個國家的首都？
妳知道北京是什麽樣的嗎？引導去過北京的孩子講故事。
二、基礎部分:了解北京的景點和現代建築。
1.“今天老師會帶孩子去北京旅遊嗎？”
教師播放課件，了解天安門廣場、人民英雄紀念碑、長城、頤和園和故宮等北京的歷史建築。
旅遊第壹站:天安門廣場
天安門廣場位於中華人民共和國首都北京的中心。它是現代中國的象征，是中國各族人民向往的地方。
遊覽的第二站:人民英雄紀念碑
人民英雄紀念碑位於北京天安門廣場的中心。它是為了紀念中國近代史上的革命烈士而建造的。
遊覽的第三站:故宮
紫禁城，也被稱為紫禁城，位於北京市中心。今天，人們稱它為紫禁城，意思是過去的皇宮。它是中國古建築的傑作。
遊覽的第四站:頤和園
頤和園位於北京的西北部，是中國最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的旅遊景點之壹。整個園林藝術別出心裁，在中外園林藝術史上占有突出地位，是世界上不可多得的園林藝術傑作。
旅遊的第五站:長城
長城是中國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。
討論:妳最喜歡我們旅行的哪幾站？為什麽？
2.“接下來，老師帶孩子們去看看北京的現代建築，好嗎？”
老師播放課件。
(1)鳥巢:“鳥巢”是2008年北京奧運會的主體育場。它就像壹個搖籃，承載著人類對未來的希望。承擔2008年北京奧運會田徑、足球比賽任務，以及奧運會開閉幕式。
(2)水立方:國家遊泳中心，又稱“水立方”，位於北京奧林匹克公園內。它是北京為2008年夏季奧運會修建的主遊泳池，也是2008年北京奧運會的標誌性建築之壹。
總結:北京是我們國家的首都，有許多風景名勝，令人向往。2008年奧運會在這裏成功舉辦。許多國內外的朋友來這裏參觀、訪問和學習。
(3)欣賞歌曲《北京歡迎妳》，激發向往北京的感情。
(1)歌裏唱的是什麽？
妳想去北京嗎？為什麽？
3.用自己的經歷大方連貫地講述北京的風景。
三、結尾部分:遊戲《我愛北京》
組織兒童遊戲:我愛北京
活動反映:
活動開始創設情境，介紹旅遊，激發孩子的興趣。合作探索，自學並播放課件，依次了解天安門廣場、長城、頤和園、故宮等北京歷史建築。通過多媒體了解和感受北京的現代建築，鳥巢和水立方，激發對北京的向往之情。說說鏈接。孩子們可以通過講故事加深對北京的了解。整個活動貫穿旅遊，讓孩子們在輕松愉快的旅途中了解北京的景點和現代建築。最後，通過遊戲，孩子們可以進壹步鞏固和加深對北京景點的了解，培養熱愛祖國的意識。在孩子講述的過程中，孩子也需要老師的暗示和引導，進壹步提高語言表達能力。