教師節主題詩1《老師，我永遠愛妳》
老師——您就像春天的細雨，
滋潤花朵，灌溉大地，
我們吸吮著細雨，成長著。
老師——您就像秋天的微風，
吹黃土地，喚黃金來大米，
我們獲得了大豐收。
老師——在我黑暗的人生路上，您為我點亮了最亮的燈；
老師——在我迷茫的人生道路上，妳是我的向導；
老師——妳在我磕磕絆絆的人生中為我指明了方向；
老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
以教師節“祖國的守護者”為主題的詩歌2首
當菊花悄然綻放
我剛想起來
我們應該用它來祝福我們的老師。
菊花靜靜
在民歌深處綻放
我們的老師，在這個季節。
會成為人們仰望的高度
九月屬於老師。
在九月的高峰期
我們的老師拿著壹個教鞭。
以講座的形式默默行走
雖然說登上領獎臺
只有壹步之遙。
但這就是步驟。
做壹個三英尺高的平臺
從此成為了壹條沒有盡頭的教師之路。
四季在教室外面
改變不同的顏色
老師在講臺上。
引領我們暢遊知識的海洋
九月屬於老師。
老師，它屬於九月。
我們對老師的愛。
像盛開的菊花壹樣美麗。
老師對我們的愛
就像森林中醉酒的秋葉...
教師的生活
註定要被安置在那黑色的夜空中。
被許多渴望的眼睛
把它讀成壹種高尚和神聖。
當老師靜靜的面對夜空
從她的手指間
會親切地為我們閃現
壹連串童話般的夢
九月屬於老師。
老師，它屬於九月。
雁南飛高
校園裏好像有我們排隊。
等待老師的點評
教師節主題詩3《老師，偉大的教育家》
謝謝妳，我親愛的老師。
壹寸壹寸的粉筆。
把妳的頭發染成白色
脫下來點燃壹支蠟燭。
照亮他人
讓壹個又壹個象形文字
成為妳走過的腳印
爬到懸崖頂上
讓後來者踩在妳的肩膀上。
送壹批批學生上路。
閃亮的星星
光彩照人
用盡最後壹點余熱
這是教師的生活
人類靈魂的工程師，老師是什麽樣的？
老師是什麽樣的？老師就像紅色的蠟燭，照亮了知識的道路。
老師是什麽樣的？老師就像春雨，在我們心中撒下點點滴滴的知識。
老師是什麽樣的？老師就像園丁壹樣，把我們年輕的家庭培養成壹大批懂知識的人。
老師是什麽樣的？老師就像壹把金鑰匙，引領我們進入知識的寶庫。
老師是什麽樣的？老師就像我們的母親壹樣，每天陪伴著我們，給我們講壹些豐富多彩的知識。
是老師們給了我們這麽多的知識，在這裏我要祝所有的老師永遠幸福美好的生活。
教師節主題詩4《老師，您辛苦了》
老師，非常感謝。
是誰——把無知的我們領進了寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
養育著春天剛破土而出的嫩苗。
是誰-淘氣的我們？
教育人們要體貼和樂於助人。
是妳！老師！
妳的關懷就像溫暖的春風。
它溫暖了我們的心。
是誰——年輕的我們？
培養成熟懂事的青少年
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！
把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！
偉大的蠟燭，壹首以教師節為主題的詩。
親愛的老師:
妳無私的愛播下了新的期望，
妳的熱血已經點燃了智慧之火，
妳無私的奉獻充實了我的靈魂。
妳淵博的知識增加了我的智慧。
老師，妳是壹架梯子，
未知，
有著健壯的身體，
握住我們嬌嫩的雙腳，
壹步步爬得更高；
老師，妳是壹支蠟燭，
燃燒著光明的生命，
用不朽的信念為我們照亮前進的道路，
隨著我們繼續探索。
親愛的老師:
妳就像春蠶，獻出了壹生的忠誠。
妳就像初春芬芳的冬梅。
今天也是壹個節日。
送我壹份真誠的祝福，
願妳永遠健康、幸福、快樂！
以教師節為主題的詩歌6，“桃李滿天下是妳的賞賜”
年，
蒼老妳年輕的臉龐
風雨交加，
洗了妳可愛的臉
鮮花和祝福
它應該是妳的。
奉獻顯示了妳的無私和偉大。
因為妳相信
桃李園芳芬開時。
白雲飄向何方？
我的情感停留在哪裏？
今天
我假裝是壹個無畏的詩人。
滿懷熱情地
為妳寫壹首詩
獻給博愛和寬容。
細雨輕輕飄過。
就像妳安慰我的話壹樣
妳用愛情的雨露
滋潤我的心
妳用強有力的手。
撐起我理想的風帆
妳燃燒了壹個美麗的生命。
犧牲了多少血汗？
老師，
多少個不眠之夜
妳在座位上。
在三英尺的平臺上
妳的笑聲在蕩漾。
妳用熱情融化了冰雪。
妳用妳的愛縮短了人與人之間的距離。
綿綿細雨
觸動我的心。
我希望我是壹只鷹。
飛到妳的身邊
給我最真誠的話:
老師，您辛苦了！
以教師節為主題的詩歌7《農村小學教師》
她打開了她體內年輕的河流。
餵養孤獨的鳥兒和孤獨的日落
她把美麗的花放在這荒地裏。
讓蜜蜂和蝴蝶休息和做夢。
她用自己的青春作為籌碼。
用壹支粉筆在鄉下賭明天。
給孩子們畫翅膀
她把愛情和耀眼的流行元素。
碾碎後扔進風中。
教師節詩歌:長滿黃金的樹
我壹生都在培育希望的果實
在參差不齊的枝葉之間
壹年到頭都是泥濘。
是不可動搖的信念，在民間的土壤裏。
捧著幼小的幼苗，奔向陽光燦爛的山頂。
綻放生命的直與陰。
在三英尺的經緯線上，壹生的高度
都在衡量與浪漫無關的生命奇跡。
壹場追夢，從鄉村到城市
然後走向市場經濟的畫板。
我們必須忽視和消除人類的陰霾。
讓時間之水帶些澎湃的波浪。
微風中遠離世俗的果香
不要期望在歲月的書頁上留下許多痕跡。
坐立不安
壹棵覆蓋著黃金的參天大樹
秋天
仍然滋養生命的土壤
以教師節為主題的詩歌8《去放羊》
我在壹個冬天的早晨去看妳。
土洞裏有壹股熱氣騰騰的霧。
妳的女人在煮豬食。
但是我沒看見妳。
女人手指對面的山
忙對我說，去放羊了。
最後，他說，他的頭發全白了。
我知道妳不會去旅行。
不是為了開心。
壹生的心血，澆灌了無數精英。
妳的孩子還在地上打滾。
壹眼望無垠的天空。
我似乎看到妳在揮動妳的鞭子。
穿件羊皮大衣
讓鞭梢甩出無數圈。
只有山在回答妳的問題。
只有“咩咩”的叫聲在重復妳的孤獨。
回想壹下妳帥氣灑脫的時候。
手持教鞭，手持三尺講臺
慢慢把智慧倒回每個學生的心裏。
有多少真情滲透到傳神的眼神裏？
妳經常把上壹屆的優秀名字。
寫在大壹開學的黑板上。
他們不知所措，他們不知道
只有妳陶醉在驕傲的微笑中...
走在冷得發白的路上。
我多想看到妳來。
我想知道妳現在是否能認出我。
我徘徊了很久。
是時候追隨妳牧羊人的腳步了
或者我應該在岔路口等妳
我問身邊流淌的河水。
我問路邊結霜的蒿草。
他們似乎都在說，我們換個季節吧
然後，帶著沈重的負擔回家
然後，講春天的故事。
教師節主題詩9《即使我現在是妳》
即使我現在是妳。
即使妳已經老了。
像白楊的葉子紛紛落下。
妳描繪了秋天的美麗。
即使妳還站在那裏，
站在風景中
即使景色有點荒涼。
但是我認出來了。
我壹眼就能認出妳的背影。
我壹眼就能讀懂妳的眼神。
即使我現在是妳。
即使妳已經老了。
像壹棵美麗的花楸樹
樹枝燃燒著火紅的果實。
即使妳已經離開了三尺講臺。
即使那支粉筆不再屬於妳。
但是妳還有我
妳壹定認識我。
認識到我最初的天真
認出我最後的離別。
我還是想為妳勾勒壹個節日的美好。
這個短板我還是要打節奏的。
即使我現在是妳-
即使妳變老了-
教師節主題詩10“去吧，去上班——”
在優雅的風中，有更多美麗的花朵，在校園裏悄然開放。
每壹朵小花，都是女老師，落在孩子們的心上。
愛與芬芳
許婧、白露、羅蓮、萬川奇，妳們的優秀研究。
可愛的人物在老師受傷的花叢中。
治愈傷口的蝴蝶。
還有更多孩子的笑臉，在我的淚中閃閃發光。
還有更多天真無邪的小天使，妳在用愛和快樂。
溫暖老師。
冷漠的心態
走吧。去工作吧。只要走到三尺講臺
走進這些天使的眼睛。在壹個苦了多年的教練身上
我要在崗位競爭中跨越失敗的陰影，變成最幹凈的陽光。
柔和明亮，灑在孩子身上。
在清澈開闊的湖中