2.範成大的童工詩
關於孩子努力的詩1。關於“努力”的詩
1，《楚河》唐
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
2.北宋範仲淹河上的漁夫
河上的人們。但是我喜歡鱸魚美人。看看那些可憐的漁民，在大浪中上下浮動，在小船中搖擺。
3、《蠶女》北宋張羽
我昨天進城，回來時眼裏含著淚水。渾身羅綺的都不是蠶農。
4、《農民》唐·
春天，只要播下壹粒種子，秋天就能收獲很多食物。天下沒有廢天地，勞苦的農民還在餓死。
5、《農家望清》唐永真於之
聞西風風雨於秦，以問西風早晚歸。白發蒼蒼的老農鶴立雞群，麥田高處雲開。
2.有哪些描寫努力的詩詞？
1.除草那天中午，汗水順著土往下滴。誰知道中餐每壹粒都是硬的。對農民的同情
2.日出而作，日落而息。擊土之歌
3.晨星中，旱沈，黛月荷鋤歸。重返花園，第三部分
4.春天的蠶會壹直織到死去。每晚蠟燭都會哭幹燭芯。未命名的時間在我遇見她之前很久，但是自從我們分開之後更久
5.夏天蒸的是土氣，背影在天上燒。看割麥子
6.繡彩線，吹六管飛灰。小智
鄉村的四月
漫山遍野都是綠，秭歸之聲裏雨如煙。
四月農村閑人少，地裏種蠶桑。
十七秋浦歌十四
天空中火光閃閃，紫色煙霧中的紅星壹片混亂。
月亮之夜，煉銅工人壹邊唱歌，他們的歌聲響徹寒冷的山谷。
山區農舍
板橋人渡春聲，毛焰午啼。
陳墨用黑煙烤茶，但他喜歡在山谷裏曬太陽。
3.有哪些描寫孩子勤奮的詩詞？
1.人生苦幹，不勞而獲。——張衡
2.業精勤，戲廢，行毀於思。——韓愈
3.為什麽壹定要半夜睡覺五點起床？最沒用的就是壹天受凍十天。
4.詩書勤，不勤而空。——韓愈
5.如果壹個人能做到，那已經壹百了；人可以用十種方法來做，有幾千種。-禮記
6.財富無根，但來源於勤奮。——馮夢龍
7.千浪雖難，吹盡黃沙需時日。——劉禹錫
8.風華絕代，壹去不復返，早上醒來也很難受。及時鼓勵，時間不等人。——陶淵明
9.勤奮就像春天的幼苗。不增加，就壹天比壹天強。
輟學就像磨刀石。看不到傷害，每天都在賠錢。
10.讀書萬余卷，下筆如神。
11.梅花香不凍骨怎麽吃？
12.這是人們讀書的夜晚。
13.君子，自強不息。——周易幹(秦漢以前的儒家經典)
14.流水不腐，家人不腐，民生勤政。——張紹成
15.折木生於毫厘；九層臺從基土開始；千裏之行始於足下。——老聃引自老子《道德經》。
16.壹躍，不是十步；十位車手徐，功不可沒；堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況引自荀子，勉勵學習。
17.蜀山有路難走，學海無涯。
4.描述古人艱苦勞動的古詩詞
看割麥的時候，縣令白居易閑的少了，五月的時候人多了壹倍。
到了晚上，南風起，麥子黃了。婆婆食物豐富，孩子滿嘴鍋漿。
跟田翔走，丁壯在南港。充滿了鄉村的熱氣，後背被陽光炙烤著。
我不知道熱，但我後悔漫長的夏天。又有壹個可憐的女人，抱著兒子在身邊。
右手抓耳，左臂掛筐。聽著他關心的話語，聽著很難過。
家裏的稅都沒了，我可以拿這個充饑。時至今日，我已無功德，也從未從事過農桑工作。
陸離有三百石，八歲就有余糧。私底下讀到這個我很慚愧，每天都忘不了。
本傑明的農民沈李春天種下壹粒谷子，秋天收獲了壹萬粒種子。四海無閑田，農夫仍饑。
白居易的《炭人》，代表作。壹個賣木炭的老人壹年到頭都在南部的山上砍柴燒炭。
他的臉上布滿了灰塵，那是煙燃燒的顏色，他兩鬢斑白的頭發，他的十個手指被燒成了黑色。賣木炭的錢是幹什麽用的？買衣服，買嘴裏的食物。
可憐他穿著單薄的衣服，心裏卻擔心木炭賣不出去，希望天冷壹點。夜裏，城外下了壹尺厚的大雪，壹大早，老人開著壹輛炭車輪著趕集車去趕集。
牛累了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們在集市南門外的泥地裏休息。那個驕傲的騎在兩匹馬上的人是誰？是宮裏的太監和太監下的手。
太監手裏拿著文書，嘴裏念著皇帝的命令，對著石化的宮殿大喊。壹車木炭，壹千多斤，太監侍從要開走，老人是百般無奈，但沒有辦法。
半馬的紅紗是壹根絲，裏面裝了炭到牛頭。希望對妳有用。
5.勞動詩歌
唐代詩人沈李可以說是把勞動者的辛苦寫到了極致。他的詩《悲憫農民》家喻戶曉，婦孺皆知:“除草時已是正午，汗水滴下泥土。誰知道盤子裏的中餐是硬的。”全詩生動地描繪了烈日當空，農民仍在田間勞作，汗水壹滴滴灑在灼熱的土地上的場景。明代的馮夢龍寫過壹句詩:“富貴無根，勤而得。”告訴人們所有的財富和輝煌都是通過努力創造的。此外，無論是劉禹錫的《美人首飾後王印》，都充滿了驚濤駭浪。還是鄭傲的“壹粒紅米，幾滴血。”大家都在告誡我們要懂得尊重勞動人民，珍惜來之不易的勞動果實。唐太宗李世民在這方面樹立了榜樣。他是這樣教育太子的:“我吃飯的時候，會懷念農耕的艱難；當我穿上衣服時，我會想到紡織的艱辛。”這意味著每當我穿衣吃飯的時候，都會感受到農民和織女的艱辛。
生活因勞動而美好，美麗因努力而精彩。宋代範成大在《四季田園雜趣》中描寫了農民徹夜打稻的情景:“笑聲如雷，連枷聲徹夜亮。”寫出農民豐收的喜悅和勞動的喜悅。而在他自己的另壹首同名詩中，有雲:“日間在外，夜間有好戲看，村中孩童互相照應。”子子孫孫不準備種田織布，還要學桑樹陰種瓜。“他還描述了幾個有趣的農場生產小場景，比如男人犁田，女人織麻，小孩學種瓜。李白壹生寫詩無數，傳世近千首。他有詩《秋浦歌:火照天地》:“火照天地，紅星遍地。朗朗月夜，歌動寒川。“這是壹首正面描寫和歌頌冶煉工人的詩，在中國浩如煙海的古典詩詞中是不多見的，所以彌足珍貴。通過短短20個字，我們很容易感受到冶煉工人的艱辛和作者字裏行間的贊美。
五月是小麥收獲的繁忙季節。成熟的小麥刺麥芒像金色的海洋。微風吹過，沙沙作響。白居易在其名詩《看割麥》中寫道:“田家月少閑，五月人倍忙。到了晚上，南風起，麥子黃了。婆婆食物豐富，孩子滿嘴鍋漿。跟田翔走，丁壯在南港。充滿了鄉村的熱氣，後背被陽光炙烤著。不知道有多熱，可惜夏天長。”它描述了婦女帶著她們的孩子到田裏給正在割小麥的年輕人送食物和水的場景。勤勞的青壯年農民在南崗麥田裏低著頭割麥子，腳下被酷暑熏蒸，背上被烈日烘烤。他們疲憊不堪，也不覺得熱，只是珍惜漫長的夏日，可以多幹點農活。同意2|評論
範成大關於童工的詩是1。範成大詩人用什麽詩句來形容孩子參加勞動時的天真可愛？
四季田園雜趣
範成大
白天耕田，晚上麻木，
村裏的孩子們負責自己的事務。
子子孫孫沒有被解放出來從事耕作和紡織，
還要學會靠桑樹陰種瓜。
[註釋]
1.雜趣:隨意寫的詩，無固定主題。
2.農事:除草。
3.麻的成就:將麻撚成線。
4.互相負責:每個人都有壹定的工作。
5.未解:不明白。
6.提供:從事和參與。
《四季田園雜交》是詩人退居他鄉後創作的壹組大型家庭詩，共有60首，描寫了春夏秋冬的農村風光和農民的生活，也反映了農民所遭受的剝削和生活的艱辛。這是其中之壹，描述的是農村夏季生活的壹個場景。
第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”，意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。
詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
2.兒童暑期勞動詩
荷葉在第二天是不會變綠的，荷花在陽光下顯得特別鮮紅。——楊萬裏《初曉凈慈寺寄林子芳》
嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角，壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。——楊萬裏《小池》
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。——範成大《夏村雜七》
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。——範成大《夏村雜七》
在宋的酒席上，為我安裝了壹個枕墊，讓我喝醉了可以隨意睡覺。——周邦彥《漫方婷，夏裏水，無夢山工》
采蓮的姑娘把采蓮的姑娘融入到荷葉中，仿佛顏色壹樣，姑娘的臉藏在盛開的荷花中，相互映射。——王昌齡《采蓮二首》
3.範成大對勞動人民的同情。
四季田園雜(夏季)
範成大(宋)
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
子子孫孫不準備種田織布，也要學會在桑樹陰下種瓜。
四季田園雜榮(秋日二首)
範成大(宋)
好不容易垂下來，還要避風雨，更冷。
死訴公休，掠奪盈余，賞私債，失官。
秋來只有雨，甲子沒有雲。
稻谷收獲後，會和糧食壹起烘幹，直到清倉為止。
《四季田園雜趣》是範成大退休下鄉後創作的壹組大型田園詩。描寫春夏秋冬的景色和農民的生活，也反映了農民所遭受的剝削和苦難。
4.有哪些描寫農村孩子熱愛勞動的詩詞？
大兒子鋤豆溪東，二兒子編雞籠。他最喜歡小孩子無賴，溪頭臥剝蓮。——辛棄疾《清平樂村居》
子子孫孫不準備種田織布，還要學桑樹陰種瓜。——範成大《田家》。
妳看到了什麽
——清源美
牧童騎牛，歌聲震動林嶽。
想抓蟬，突然不說話了。《牧童》這首詩向我們展示了牧童晚歸的生動畫面:遼闊的原野上長滿了綠草；晚風吹著野草，我還沒有看到歸來的牧童，卻先聽到了牧童悠揚而又逼近的笛聲從風中飄來。笛聲斷斷續續，隨風飄動。牧童回來了，飽餐了壹頓。已經過了黃昏，他連蓑衣都沒脫，就在月夜躺在空曠的田野裏休息。這首詩的風景、感情、人物和聲音都很生動。
望采納，謝謝！~
5.有哪些和範成大有關的詩詞？
1，“四季田園雜”
年代:宋作者:範成達
新建田地泥鏡平，家家打飯，霜降清。
笑聲如雷，連枷響了壹夜。
2.浣溪沙
年代:宋作者:範成達
西十裏熟香稻，芙蓉籬長竹絲。下垂的山果是綠色和黃色的。濃霧知道秋天的早晨是潮濕的，薄薄的雲遮住了太陽和中午。沒必要飛罩保護制服。
3.“鷓鴣天，樓觀，青紅，倚快晴”
年代:宋作者:範成達
樓青綠綠，陽光明媚。看到土地被洪水淹沒，我感到震驚。
南園繁花似錦，東陵松風鼓聲。
山環水繞，水繞城。劉辯沙外的古今情懷。
座位上揮霍的人多了，壹幅浪漫的畫也做不出來。
4、《菩薩蠻黃梅季春曉索》
年代:宋作者:範成達
黃梅時節春光蕭瑟。越香越瘦。
下雨的時候是晴天。柳梢紅不清。
在經歷了許多悲傷和疾病之後。我不知道我壹直在喝酒。
憂病寄春歸。就像酒壹樣。
5、《菩薩大人，客人突然去了湘東易》
年代:宋作者:範成達
客人突然去了湘東崗。明朝真是瀟湘客。清澈蔚藍的雲。妳什麽時候遇見壹個老朋友？
江南如北方。書籍很難在別人之後得到。先從大雁來。現在是半個春天。
6.鷓鴣天空撕裂西湖采摘青蘋果
年代:宋作者:範成達
碧波蕩漾的西湖摘青蘋果。揮鞭哀紅塵。桃花笑暖陽，柳林風淺。
張公水，陰郁寂寞的雲。多情爭似歸江春。崔輝卷軸姚姬的夢，即使它符合，它不是真實的。
7.《四季田園雜記》
年代:宋作者:範成達
谷雨，如絲，似塵，沸瓶浮蠟在品新。
牡丹斷萼，櫻桃熟了，卻不許春飛。
6.背誦《範成大》中的《》，讓我們感受到了孩子的天真與愛。
《四季田園雜榮》兒孫沒有解決種田織布的問題，還學會了靠桑蔭種瓜。
它是詩人退居他鄉後創作的壹組大型家庭詩，共有六十首，描寫了農村春夏秋冬的風光和農民的生活，也反映了農民所遭受的剝削和生活的艱辛。這是其中之壹，描述的是農村夏季生活的壹個場景。
第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”，意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。“耕”就是除草。
初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。
“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。
第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。
第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。
這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。
詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。