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把初中走路的課文改寫成壹首詩。

寫作的思考:首先要了解文章“行走”的主要內容,將文章的主要內容融入所寫的詩中,將文章的內容以詩的形式表達出來。

文本:

我們也是樹上的壹片葉子;

現在,它是綠色的。

妳倒退著走,對我說著什麽;

斜坡,昏暗的路燈。

妳的右臂,迷人的弧度;

空氣中彌漫著淡紫色的泡桐花。

短暫的停頓——好;

來,帶妳去另壹條山路。

我選擇這條路,從這裏走到那裏;

然後返回,即使。

遇見妳來時的腳印;

這條路看起來煥然壹新。

我打算做的事現在已經完成了;

但當我扮演。

行者只是為了行走而行走;

所涉及的重復;

提出了自己無法解答的疑惑。