臺灣省張曉風
詩，冬日黃昏，雨簾使人想起江南，妳坐在我膝上，美闊如濕白玉。於是我們的第壹首詩開始了:
我的床腳閃著如此明亮的光
已經有霜凍了嗎？
我擡起頭凝視月亮
低下頭，我的懷舊之情油然而生
詩歌，簡單的文字，簡單的旋律，只需兩遍，妳就會朗朗上口。妳開心地喊著，把它當成壹首學過的歌，反復背誦。不到兩歲就能把節奏控制的這麽好。
城市裏的燈光像秋天的果實，壹顆壹顆地在窗外亮起，而我卻冷酷無情，任淚水落在漸暗的黃昏。詩歌，詩歌，多麽美妙的詩歌，我們的第壹首詩。在這樣壹個陌生的暮色裏，在窗外陌生的棕櫚樹下，我們開始了人生中的第壹首詩，這樣壹首美麗而憂傷的絕句。
我八歲的時候來到這個島，在大人的書裏發現了壹首唐詩。稀裏糊塗就背下來了。結婚生子後，我突然明白了什麽是鄉愁。想起那壹年，爺爺帶我散步，走著，走著，天突然黑了，我焦急地說:
“爺爺，我們回家吧！”
“家？不，這不是家，這只是壹個公寓。”
“家？”我更著急了。“我們家不是家嗎？”
“不是，人家只有壹個家，壹個老家，其他地方都是公寓。”
如果南京是公寓，新生南路是什麽？
詩，請不要再讀詩了。客中孤宅無月無霜。我不明白為什麽會在冬天的黃昏想起這首詩，更不明白為什麽年紀輕輕就送給妳。詩歌，什麽是故鄉，妳不會懂，其實我也不太懂。除了那些模糊的記憶，我只能從舊書中得知“三秋鬼子”的故國和“十裏荷香”的故國。但是妳呢？我永遠忘不了妳在客人面前表演完詩歌，突然被突如其來的問題搞糊塗的那壹天。
“妳老家在哪裏？”
妳急於在房子裏四處看看，但隨後妳寬慰地拍拍口袋，說:“在這兒。”我不禁在笑聲中感到心碎。它在哪裏？詩，壹道水障，壹道夢障，在哪裏？
？詩，當有壹天，當妳長大了，當妳在世界各地流浪的時候，妳會在壹個不斷修行的夜晚想起這首詩。那時候，妳會低頭無語，就像古往今來讀過這首詩的人壹樣。到時候，妳媽媽會被安頓好嗎？她可能閉上了傷心流淚的眼睛，也可能沒有閉上，但無論如何，她都會記得，在那個安靜的冬夜，她把妳抱在膝上，壹起背誦著這樣悲傷的句子。
讓我們讀壹遍，詩，讓我們再讀壹遍:
我的床腳閃著如此明亮的光
已經有霜凍了嗎？
我擡起頭凝視月亮
低下頭，我的懷舊之情油然而生
1.讀課文劃線部分，談談作者為什麽說“人生第壹首詩”是“美好的”和“悲傷的”。(4分)
2.妳如何理解“第壹首詩”這個題目的含義？(5分)
3.在文章的結尾，作者說:“讓我們再讀壹遍:我的床腳邊有如此明亮的光線/可能已經有霜了嗎？/擡起頭來看，我發現是月光/又沈了下去，我突然想起了家”。這段話在文章的內容和結構中有什麽作用？(5分)
爺爺在文章裏說，“人只有壹個家，壹個故鄉，其他地方都是公寓。”請結合文章內容和生活實際談談妳對這句話的理解。(不少於50字)(6分)
參考答案:
1，美，美是因為鄉愁的真摯情感，美是因為家的意義思考和存在，美是因為詩的文字和韻味，美是因為我教妳的第壹次紀念；悲哀是因為思鄉被詩歌升華卻無法回家，是因為詩歌裏無奈卻深情的思念，是因為年幼孩童的無知，是因為獨自壹人漂泊回家。
2.第壹首詩，全文中的亮線指的是我教詩歌的第壹首詩。其實就是強調詩歌的內容和意義，突出其存在的重要性。或許不僅僅是詩歌，更是遊子的鄉愁，默默卻有意地將對故鄉的思念傳遞給下壹代。
3、反復突出文章的中心思想，在文章結尾吸引無限的思考；從頭到尾呼應，反復強調，起到畫龍點睛的作用。
4.“人只有壹個家”中的“家”不是指實際的房屋等建築，而是指人們心中、腦海中的故鄉。這是壹個溫暖和關懷的家，有親戚在。家是祖國故鄉親人聚集的地方，而不是異地遊子的暫居地。壹個人的壹生可以有很多個家，也許是壹個工作的地方，也許是壹個新建的家庭，也許是...但每個人的意識形態都不能否認，童年的祖國、故鄉、父母是壹個人壹生中印象最深刻的家園。
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