五四青年節特色活動方案1為了慶祝五四青年節，豐富社區廣大團員的節日文化生活，增強團員青年的凝聚力和向心力，營造和諧的社會氛圍，引導青年愛國愛家，在小欖鎮團委的指導下，永寧社區團委和四個社區團委共同組織了20xx年五四青年節“奔跑吧，要年輕！”公眾嘉年華活動，具體計劃如下:
壹.活動的主題
快跑，青春！
二、活動時間
第三，活動地點
四。組織者
* * *共青團社區委員會
聯絡股
* * *共青團社區委員會
* * *共青團社區委員會
* * *共青團社區委員會
* * *共青團社區委員會
動詞 （verb的縮寫）活動安排
(1)嘉年華開幕式(9:00-9:10)
(2)嘉年華系列活動(9:10-12:00)
不及物動詞青年嘉年華活動內容
(1)青少年音樂公益
開展由公益項目組成的公益體驗區，讓青少年感受公益的力量，傳遞公益理念。主要內容有:
1，剪出妳的風格——大眾剪紙體驗；
2、烙畫九州——烙畫公益藝術培訓
3.永中公益銀行
4.有千頭獅子——永寧龍獅武術團
5、益智桌遊體驗——“瑞幸貝貝”早教中心
(二)青春更好玩。
設置展臺遊戲體驗區，15益智、趣味遊戲，讓年輕人在繁忙的工作中得到放松。參與者可以用贏得的優惠券換取豐富的獎品。
(3)青年潮流秀
整點組織搭建秀臺，為有時尚潮流的年輕人提供即興發揮的機會，突出自己領域的新玩法和新趨勢，與觀眾互動。
績效內容:
1，Flash
2.鼓舞青年-爵士鼓合奏表演；
3.舞蹈表演；
4.魔術表演；
5、流行音樂演唱；
6.樂隊表演；
7.武術表演。
綠色新生活
工作坊將分時段在文化活動中心和雙美福舉行。參賽者需通過微信預約，憑二維碼電子入場卡入場。有配額限制。
1，品味咖啡-咖啡生活沙龍
咖啡味道是壹種態度，很對。只有懂得欣賞咖啡的人，才會懂得品味咖啡所體現的意境。就像熱愛生活的人會懂得珍惜眼前的幸福壹樣。因為快樂是壹種歷經滄桑，歷盡艱辛的心境，無論貧富，都會有快樂的生活方式。
地點:咖啡廳
活動時間:10:00—11:30。
體驗時間:1.5小時
費用:免費
名額:20人
2.花藝體驗。
通過專業的指導，對花卉進行技術上的排列組合，使花卉更加賞心悅目，表達壹種思想，體現自然與人的完美結合，形成花卉獨特的語言，讓欣賞者去解讀和感受。
地點:
活動時間:9: 30-11: 00。
體驗時間:1.5小時
費用:免費
名額:20人
小貼士:
1.參加者必須自備剪刀。
2.註冊成功後，可以邀請另壹位同伴進入會場觀摩。
3.親子組合可以家庭為單位進行註冊(家庭成員中的壹方註冊成功即可)。
4、動感節拍——NC街舞。(霹靂舞)
BBOY就是地板嘻哈，被稱為Breaking，也叫霹靂舞，是嘻哈的初始舞蹈。音樂之聲，配合動感和節奏感極強的“霹靂舞”，讓妳進入另壹個舞蹈世界。妳有沒有想過妳可以跳得很快或者在地板上掃腿？報名參加我們的街舞體驗課吧！
地點:
活動時間:10:00-10:45(6-18歲)
11:00-11:45(18歲以上)
體驗時間:45分鐘
費用:免費
名額:每班20人
溫馨提示:成功申請者出席時應穿運動服或寬松服裝。
5、顏論文體驗課
嘆氣是看紙。妳有沒有想過紙也可以不平凡？妳意識到紙也可以是藝術品嗎？妳意識到妳也可以創作出非凡的作品嗎？快來用妳靈巧的雙手和五彩繽紛的紙條創作壹幅充滿智慧和愛心的紙質作品吧！
地點:文化活動中心四樓婦女之家。
活動時間:10: 30-12: 00
體驗時間:1.5小時
費用:免費
名額:20人
小貼士:
(1)參賽者必須自備剪刀；
(2)親子組合可以家庭為單位註冊(只能有壹個家庭成員註冊成功)。
(3)智慧寶寶——兒童邏輯思維的早教體驗
“瑞幸貝貝”早教中心利用LASY積木、教育桌遊等早教啟發工具，讓孩子在輕松的遊戲中體驗和提高邏輯思維和創造力。
地點:文化活動中心三樓圖書館親子閱覽室。
活動時間:10:00-10:45
體驗時間:45分鐘
費用:免費
名額:10(親子課程，最好是4-6歲的孩子)
溫馨提示:親子課程會有家長陪同孩子(家長在報名時也要報出孩子的姓名和出生日期)。
6.泥土的芬芳——制作泥土的體驗
用指尖的溫度軟化每壹塊泥土，用妳聰明的大腦打造“天下壹”的個性化作品。厭倦了千篇壹律的城市生活，厭倦了鋼筋水泥的渾濁和壓抑，快來用雙手挖掘自己內心的寧靜，陶藝會帶妳領略泥土的芬芳。
地點:文化活動中心四樓婦女之家。
活動時間:9: 00-10: 00。
體驗時間:1小時
費用:免費
名額:20人
小貼士:
(1)軟陶體驗用聚合粘土創作壹系列卡通、漫畫等無限創意，作品完成後作為禮物贈送給參與者。
(2)親子組合可以家庭為單位註冊(只能有壹個家庭成員註冊成功)。
7、彩色蛋白杏仁餅幹制作軟糖餅幹
妳有沒有被暖色調的法式餅幹迷住過？這是壹種食物，同時也是壹件藝術品！為妳解決這件藝術品背後的制作方法，做出獨壹無二的讓妳愛不釋手的翻糖餅幹。
地點:文化活動中心四樓兒童活動區
活動時間:
9:30-10:00
10:15-10:45
11:00-11:45
體驗時間:30分鐘
費用:免費(如果超過2塊餅幹，需要支付10元/塊)。
名額:**30人(每場10人)
溫馨提示:親子組合可以家庭為單位註冊(家庭成員中有壹人註冊成功即可)。
8.巴倫體能訓練
形體美向人們展示自信、優雅、氣質和能力。它不僅體現在對別人的視覺效果上，也是壹種外在的輔助工具，能立刻激發出妳內心沈積的優秀品質。通過妳的穿衣打扮，微笑，眼神交流，握手，站姿，坐姿，壹舉壹動，都散發著優雅女人的魅力！
地點:文化活動中心五樓舞蹈室
活動時間:9: 00-9: 45。
體驗時間:45分鐘
費用:免費
名額:30人
溫馨提示:成功申請者出席時應穿運動服或寬松服裝。
五四青年節專題活動方案二、指導思想
今年是五四運動勝利xx周年，也是青年團成立xx周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，傳承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增進青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，促進良好校風的形成，清湖學校團委將開展慶祝五四青年節系列活動，匯聚青年教師的青春力量，建設和諧文明的清湖學校。
二、研討會的主題
熱愛本職工作，提高素質，早日成長。
第三，論壇的時間
xx年5月4日(星期五)下午4:45。
四。地點和主持人
音樂教室和論壇由王晨書記主持。
動詞 （verb的縮寫）參與者
學校裏所有的老師
不及物動詞活動的目的
1，進壹步端正青年教師的態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀和人生觀。
2.引導青年教師豐富閑暇時間，積極提升專業素養，力爭“五年站穩講臺，十年成為骨幹，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作生活中的壹些不良習慣，努力培養壹大批綜合素質強的優秀青年教師。
七。研討會程序
1.指導辦陳德標主任就青年教師的成長與培養做了專題發言。
2.兩名青年教師代表(壹名來自小學，壹名來自中學)發言。主要談談自己的成長，工作和生活感受並對學校工作提出壹些好的建議。
3.羅校長對論壇進行了總結，並從教師思想、教學工作、師德師風、人生規劃等方面對青年教師提出了新的要求和希望。
4.教師才藝展示。
5.在食堂用餐。
八。相關事項
1.團委負責場地布置。
2.楊天驕老師負責會場的話筒(準備兩個話筒)和聲音。
3、指導辦公室負責與年級協商，選定青年教師代表發言，並及時通知他們寫出書面發言。
4.辦公室楊順軍主任負責與會青年教師的考勤、攝影、宣傳。
5.團委負責會後衛生和器材的收集整理。
五四青年節專題活動方案3壹、指導思想:
為紀念五四運動xx周年、中華人民共和國成立xx周年、改革開放xx周年，進壹步繼承和弘揚青少年“五四精神”，切實加強校園文化藝術建設，營造文明和諧的校園氛圍，展現新時代我校青少年的風采。學校決定在五四運動期間開展壹系列活動。
二，主題:青年和諧
第三，時間:
四、活動組織領導:
團隊領導:
副組長:
成員:
動詞 （verb的縮寫）活動計劃:
(壹)、五四文藝晚會
1.報名時間:20xx年4月27日(星期壹)前，各班將自己的節目報學校音樂、體育、美容組桂老師。節目采取歌曲、舞蹈、曲藝、器樂等形式，報備節目時應註明班級、節目形式、節目名稱、表演者。
2.演出時間:20xx年5月4日下午2點。
3.地點:古北鎮中心學校本部。
4.演出順序:按節目單順序。
5.在表演的同時，會對每個節目進行評分，並根據分數頒發單項獎。
6.評分詳情:見評分表。
7.評分方式:評委由12老師組成，評分系統為10，統壹評分時去掉最高分和最低分。其他評委得分的總分為該節目的最終得分。
8.獎項設置:
單項獎:壹等獎、二等獎、三等獎根據節目得分情況頒發。
9.員工安排:
評委:
統壹積分:
場館布局:
維持秩序:
聲音:
主持人:
跑分:胡
10.桂老師負責這次活動。
(2)學生書畫作品展
1.作品內容:以慶祝五四運動為主題，以繪畫、書法等體裁為主要藝術形式。
2.負責人:徐
4.投稿時間:xx年4月28日(星期二)前，每班至少向音體美組許婧老師提交三幅書畫作品。
5、刊頭設計:
6.帖子:
7.學校組織評委對各班作品進行綜合評分，頒發了6個優勝獎。
8.評委:
9.徐晶晶老師負責這次活動。
(三)五四運動特刊
1.內容要求:基本內容是紀念和弘揚五四精神，歌頌改革開放，歌頌家鄉和學校的巨大變化。內容簡單、真實、感人，以學生作品為主。
2、手稿收集:
3.轉錄:
4.帖子:
5.張啟順老師負責這次活動。
(4)籃球比賽
1.競賽範圍:八年級和九年級以班級為單位。
2.比賽時間:
3.競賽組織:陳豪
4.裁判:付林
5.獎項設置:前三名為季軍，並頒發道德風尚獎。
6.具體事宜見競賽規則。
7.陳豪老師負責這次活動。
(五)、會員前往敬老院慰問。
1.地點:古北鎮敬老院
2.參加人員:團委成員，7、8年級各班小組長，部分班級表演節目的學生。
3.活動內容:為敬老院打掃衛生，為敬老院老人進行慰問演出。
4.活動時間:xx年5月3日下午2點。
5.余老師負責這次活動。
(六)、新團員入團宣誓活動
1，促進優秀學生入團:團委在七八年級發展了壹批新團員。
2.入團宣誓:新成員在五四文藝晚會前進行入團宣誓。
3.余老師負責這次活動。
6.以上活動獎品將在中考總結會上發放。
2009年5月4日，在京青年學生為了反對北洋軍閥政府代表簽訂賣國條約，放火焚燒趙家樓，痛打漢奸，帶頭點燃反帝愛國主義的火焰，發動了五四愛國運動。Xx年過去了，五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”的精神，經過壹代又壹代仁人誌士的接力，成為中國青年的精神力量，在新世界的征程中日益顯示出強大的生命力。
壹.活動的目的
堅持弘揚和培育民族精神，學習實踐科學發展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩光榮傳統，培養良好品德；同時通過活動，形成良好的學習氛圍，他是全校的青年。用科學文化知識武裝頭腦，用“文明修養”的標準要求自己，提高綜合素質，為中國特色社會主義現代化做好準備。
二、活動主題
弘揚五四精神，踐行科學發展觀，做壹個有抱負的文明青年。
三、活動時間
5月4日-5月30日
四。活動計劃
(1)校友會-啟動儀式:
1.主題:“弘揚五四精神，學習實踐科學發展觀，做有抱負的文明青年”。
2.主要內容:
(1)全體團員唱* * *團歌。
(2)總結雷鋒活動月；表彰優秀團支部、優秀團幹部和優秀團員。
(3)宣讀活動方案
(4)青年教師代表發言；學生代表發言。
(5)閱讀活動計劃書。
(6)領導講話。
3.時間安排:5月4日。
(二)開展以“學習實踐科學發展觀，做有誌向有文明的青年”為主題的學習討論班會、團會活動:
1，時間:五月
2.內容:各班團支部在班主任的指導下，集中開展學習實踐科學發展觀、踐行“文明修身行動公約”的深入學習討論活動，激發學生崇高的精神追求，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。活動過程由各班團委記錄，5月底前提交團委。
(3)黑板報和手抄報比賽
1.主題內容:緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，圍繞學習實踐科學發展觀，引導青少年學生正確理解“科學發展觀”的內涵，學會規劃自己的職業生涯，做壹個有抱負、有文明、有思想的中學生。內容要求健康、主動、創新、豐富。
2.時間:
⑴黑板檢查時間:5月11。
(2)手抄報投稿時間:手抄報於5月11前投稿至團委，在評選的基礎上每班投稿優秀作品3篇。
3.評選:(1)評選出黑板報獲獎班級十個；
⑵手抄報:10壹等獎；二等獎15；三等獎15。
(4)征文及三分鐘演講比賽暨升旗儀式主持人選拔比賽
1，作文:
(1)主題:學習實踐科學發展觀，爭做有理想、守紀律、講文明的中學生。
(2)每節課都要精心組織，讓每個學生都能積極參與。最後，在選課的基礎上，在5月15之前，至少要有三篇優秀作品提交給團委。
2.演講比賽:
每個班級最多推薦壹名學生參加比賽，真正優秀的學生人數可以放寬到兩名。各班於5月11前將參賽名單及發言提交至團委；演講比賽暫定於五月中下旬舉行。
五四青年節專項活動方案五、指導思想:
本次活動與五壹國際勞動節、五四青年節同期舉辦，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進壹步增進學生對當前社會思想領域的是非善惡美醜界限的認識，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神。
二、活動主題:
弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，使中學生認清榮辱觀的深刻內涵，自覺用榮辱觀的標準審視自己的思想和行為，自覺養成良好的道德品質，努力成長為四有新人。
三、時間和安排:
(1)第八周，4月4日4點，團委在1樓召開壹年級班長、宣傳委員會議。4月6日下午，壹年級班主任召開會議，布置活動要求，各班積極準備。
②第九周，4月14日班會。根據學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式可以是詩歌朗誦，也可以是演講。壹開始選了1-2的學生，繼續準備。版權中的財產
③第十周，4月18日下午4: 00，高中選手各班在壹樓學術廳進行復賽。選擇8個節目參加全校展覽。
(4)五四表彰大會後，全校舉行朗誦(演講)比賽，頒發優秀節目獎。
本次活動由政教處、團委、語文教研組、學生會主辦，負責協調、監督、檢查、評估工作。
四、具體要求:
①班主任在4月4-14日動員各班學生，組織學生積極準備。
②學生會宣傳部、書記處在學校做宣傳工作，通過海報、黑板報等形式進行宣傳。
③班主任精心組織了4月14日的班級競賽，入選學生名單於4月17日前上報政教處。
(4)學生會負責安排復賽學生抽簽及相應工作。
⑤復賽優勝者的稿件及音頻資料於4月21前交政教處備案。
⑥年級主任要監督和支持初賽和復賽的完成。
動詞 （verb的縮寫）評估方法:
主題是明確和積極的。(4分)
表達能力強，熱情流暢。(3分)
普通話標準，語言文字規範。(1)
表達能力強，外表大方，舉止得體。(2分)
獎項:壹等獎2名，二等獎3名，優秀獎若幹名。獲獎學生將頒發相關榮譽證書和獎品，獲獎名單將及時公布。