在日常生活或工作學習中，每個人都不可避免地會接觸到作文。根據寫作命題的特點，作文可分為命題作文和非命題作文。寫作文的時候毫無頭緒？以下是我為妳收集的《紙船》模仿作文，希望對妳有所幫助。
《紙船》模仿作文1我每天都把夢想藏在美麗的心裏。
我在裝飾華麗的紙船上畫了我的夢和夢。
希望進入我夢裏的人得到美好的希望，理解我的奢望。
我用美麗的紫藤花裝飾我的夢想，希望它們不會在白天枯萎。
我帶著夢想飛向天空，仰望星空，看到夢想在不遠處自由飛翔。
我不知道誰會在天上看到我的夢想。
夜晚來了，我把夢藏在搖籃裏，看著夢在星空下緩緩飛翔。
夢中的仙女在上面，讀著我的夢。
我每天在微風習習的夜空中壹盞壹盞地放飛孔明燈籠。
我在燈上用黑色的大字寫下我的名字和我居住的村莊的名字。
希望異地生活的人拿到這盞燈，知道我是誰。
我把花園裏生長的李秀花別在我的燈上，
希望這些晨曦之花可以在夜晚安全的帶到遙遠的星空。
我把燈舉在空中，仰望夜空。
我看見小月亮溫柔地照耀著。
我知道我的玩伴在和我天上的燈競爭！
夜晚來臨，我的臉埋在手臂裏，
我夢見我的燈在星光下緩緩漂浮。
沈睡的仙女拿著裝滿夢的籃子坐在燈旁。
壹次，壹只小紙船在海上起航。
風小姐知道了，快點？當他來的時候，他建議說:“這洶湧的大海會把妳從雲層裏洗出來。”小紙船不以為然地說:“現在海面看起來波濤洶湧，很快就會平靜。”風姑娘嘆了口氣。
小紙船行駛了壹段距離，沙灘上的小貝殼看到了它，對它說:“別走遠了，海浪很快會把妳沖昏頭的。”小紙船漫不經心地說:“現在浪很大。他們看到我就會停下來。”
過了壹會兒，小紙船來到了海邊。但很快就被茫茫大海沖走了。
孩子千萬不要學這種脆弱的小紙船！我們應該虛心聽取別人的意見，不要自大。
紙船模仿作文4紙船載著小松鼠的飛翔願望來到了小熊家門口，紙船停了下來。小熊拿起紙船，看到松鼠寫的紙條，上面寫著，小熊，如果妳願意和我和好，就去放風箏吧！我仍然希望和妳成為好朋友。小熊很開心！他小心翼翼地把紙船收好，像抱嬰兒壹樣放在家裏。然後，我馬上做了壹個漂亮的紙風箏，上面寫著:小松鼠，我想和妳成為好朋友！他把風箏放得很高。
小松鼠看到了，非常開心。從此，他們成了形影不離的朋友。
《紙船》模仿作文5“船，船，雙頭船……”每當我聽到這首歌謠，我就會想起那個難忘的下午。
那是壹個陽光明媚的下午，我和幾個朋友壹起玩折紙。我們在書架上找了壹些白紙和壹些彩色紙板，然後把小紙船折疊起來。
“做壹只五彩紙船！”我們唱著歌，認真地做著，心中充滿了憧憬和希望...紙船是折疊的，真的五顏六色，靈動大方，可愛！然後，我們把白紙剪成小方塊，在上面寫上我們深深的祝福，寫下我們的名字和地址，貼在小紙船上，希望有壹天紙船會把我們的祝福帶給大家。
“我們把紙船放在小溪邊……”當我們來到小溪邊，我們把紙船輕輕地放在水面上。紙船飄啊飄，飄啊飄，越飄越遠，很快就消失了。我認為紙船將幫助我們實現我們的願望。
妳相信嗎，孩子？妳見過我們的小紙船嗎？如果是這樣，請盡快給我們寫信！
壹天，小松鼠看到了壹條小河。它試著折紙船，突然折了很多。
它壹直在折疊。突然，它低下頭，看到了綠色地毯般的草坪和芬芳美麗的花朵。
小松鼠也在河上放紙船。風輕輕地吹著小紙船。紙船離松鼠越來越遠。它擡起頭，看見壹只風箏漂浮在空中。小松鼠開心地笑了。多聰明啊。
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