少先隊期末作業總結1
本學期，我校少先隊員對孩子們提出了“努力學習，快樂生活，全面發展”的要求，始終圍繞市、區工委的工作精神，結合學校實際，註重在工作中創新，在活動中發展，不斷磨練完善。深化雛鷹爭章制度，發揮少兒組織優勢，深入淺出，寓教於樂搞活動，熱情服務，紮實建設，打造“團隊註重基層，團隊註重落實”。務實有效的工作機制促進了我校少先隊的新發展。
壹是緊扣愛國主義教育，開展多種形式的少先隊活動。
1，開學時:
在常規教育的同時，重要的是教育所有隊員養成良好的行為習慣。
2.二月:
(1)開學第壹天，舉行了隆重的開學典禮，同學們熱烈歡迎新同學和老師的到來。
(2)結合新學期、植樹節的來臨，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“全新的我們”墻報評比，以嶄新的面貌迎接新學期。
(3)組織訂閱各類報刊雜誌，少先隊“兩報壹刊”將豐富少先隊課外閱讀知識，提高少先隊各方面素質，加強少先隊陣地建設。
三月，三月:
(1)組織8個學生家庭參加“20__麥當勞植樹節”滲透環境教育。
(2)在四、五年級選拔產生新的紅領巾廣播員。
(3)籌備天河區“明星隊部、室”評比，完善補充少先隊工作資料，組織大隊委討論隊部、室設計方案。
四月，四月:
(1)二年級開展“壹起洗手”健康衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔和同學進行互動表演。
(2)全校組織香江野生動物園春遊，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。
(3)響應青工委號召，為西南幹旱地區舉行“壹元捐款”。全校捐款9986.90元，壹至三年級學生制作愛心卡片，四至六年級學生寫鼓勵信，為災區同齡人送去祝福。
(4)組織瑞思英語的“親子體驗活動”，在遊戲中建立良好的英語學習意識。
五月，五月:
(1)在本學年廣州市及天河區少先隊評比活動中，“小讀書蠶”三(2)隊獲得天河區特色隊稱號，李維員五(3)名學生獲得廣州市優秀少先隊員稱號，少先隊輔導員馬婷婷獲得廣州市優秀少先隊輔導員稱號，鄭建聰校長獲得天河區支援少先隊工作好校長稱號。
(2)響應國務院號召，得知玉樹地震後，舉行了降半旗默哀儀式。在隨後的捐款中，全校師生積極響應，* * *捐款32959.5元，三小時後立即匯至廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們微薄的力量。
(3)組織三、四年級優秀少先隊員參加廣州市兒童節慶祝活動，參與觀眾互動表演。
(4)開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐和四年級同學壹起玩互動遊戲，在遊戲中學習環保節能低碳生活的小知識，滲透環保教育。
(5)開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動，活動中滲透了新時代對少年兒童的期望和要求。
六月，六月:
(1)在天河區“明星隊部、室”評比中，以高分通過“標準隊部、室”評比，展現了學校少先隊員的成績。
(2)結合期末考試學生的學習要求，大隊對考試的相關內容進行了墻報測評，以緩解學習壓力，在緊張的期末復習中營造輕松的氛圍。
(3)開展好少年終評“十星”活動，各中隊將評出“六星”到“十星”全面發展的好少年，以及優秀的“學習進步之星”、“安全文藝之星”、“嫻熟寫作之星”。經過壹個學期的努力，學生們取得了很大的進步和提高。
(4)參加廣州團委組織的首屆中小學生字母節，思考亞運，做亞運的主人。
七月，七月
發布暑假活動建議書，指導學生如何度過壹個有意義的暑假。
第二，常規施工
1，抓好少先隊基礎建設。
(1)建立健全升國旗制度，實行主持人、升旗手、護旗手每周輪換制度(優秀隊員由執勤中隊選派)，從各中隊中選拔優秀隊員擔任國旗小衛士，增強隊員的榮譽感。
(2)定期召開大隊委會議，討論少先隊近期工作安排，傾聽隊員心聲，及時向隊員反饋。
(3)做好少先隊的“小家務”，包括紅領巾廣播站和隊報的訂閱發放，紀律衛生模範班的周評等。
2.開展“建設良好校風，創建文明班級”活動
為了培養學生的養成教育，大隊部實行《小學生日常行為規範》，根據每次測評的內容，每天進行紀律、衛生等方面的各種測評。堅持做好“每天統計，每周壹獎勵”，每周評選壹次紀律衛生模範班，讓隊員始終保持良好的精神面貌。
以上是對我校本學期少先隊工作的總結，內容新穎多樣，但仍需在加強少先隊社區建設上下功夫，使我校少先隊工作打造出具有自身特色的裏程碑，全心全意為少先隊員的成長服務。
少先隊期末工作總結2
這學期，雖然少先隊工作開展的時間很短，但還是有條不紊的進行著。本學期的工作總結如下:
壹、在過去的壹個學期裏，我校少先隊員緊緊圍繞工作目標，加強工作。完善少先隊組織，搞好“少先”基礎建設。
1，制定好工作計劃，明確職責，統籌安排日常標準工作。責任的劃分在於人。
2.每周日回學校開值日少先隊員集體會。總結上周工作中發現的問題，改正不足。
3.紅領巾主管用常規檢查來促進學生，養成良好的行為習慣，每天定時檢查。讓學生從細微處形成良好的習慣。
四月和六月曾經是孩子們的節日。這壹天舉行了加盟儀式，給孩子們送上了不錯的節日禮物。讓壹年級的朋友有驕傲也有迷茫！
5.紅領巾電臺的開辦，培養了壹批播音員，培養了背誦得好的學生。班上的老師和學生也積極投稿支持電臺的工作。
6.在最後壹周，我出去學習了少代會的舉辦，並在我們學校舉辦了這次活動。學校領導給了我這個鍛煉的機會，領導和老師也在這次活動中給了我很多幫助和大力支持，讓少代會的活動資料準備的很快。少代會的舉辦讓同學們覺得做學校的小主人很有意義，樹立了信心！
第二，雖然只有短短的兩個月，少先隊員也有缺點:
1，大隊長、中隊長責任心不強，不能調動值班學生的積極性。對這個班的值日生管理不夠也是我的問題，對學生的管理不到位；
2.值日學生戰鬥松懈。
3.值班的四年級學生缺乏時間觀念，記不住自己的值班時間；
4.紅領巾電臺對廣播監管不足，學生閱讀感受不充分；
第三，改變現狀，壯大隊伍。
1，對值日生的管理首先要更加認真嚴格；
2.監督組長和中隊長，時刻牢記自己的職責，發揮帶頭作用。
3.在活動中多學習，鍛煉自己。
在以後的工作中，還有很多需要努力改進的地方。還是要感謝領導和老師們的支持和幫助，在以後的工作中繼續改進，為校園營造寬松向上的氛圍！
少先隊期末作業總結3
本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶領少先隊員全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等基礎教育。今年少先隊工作得到了進壹步的提高，少先隊員在這個大家庭中健康成長。工作總結如下:
壹是完善各項制度，切實抓好少先隊基礎設施建設。良好的開端是成功的壹半。
1，計劃到位，目標明確，工作規範之初制定工作計劃，輔導員職責明確，統籌安排日常規範工作。
2.做每周壹次的升旗儀式，在國旗下演講。
3.規範教室布局，圖書角，學習園地，信息欄等。，營造生動活潑、整潔高雅、健康文明、催人奮進的教育氛圍。
第二，狠抓經常性教育，培養學生良好的行為習慣。
做好學生的行為常規是少先隊工作的重點，加強學生行為習慣的教育成為重中之重。壹學期來，各班主任和輔導員充分利用晨會和班隊課，對學生的行為習慣進行正面宣傳教育。
1.日常例行檢查:堅持小學生日常管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查小組執行，每天檢查，每天匯報，監督全校學生的言行舉止，檢查校園的整潔美觀，讓校園“文明之花”永遠盛開。
2.註重日常安全教育。為有效杜絕校園安全故事的發生，少先隊員積極開展安全教育，值班老師和學生監管小組認真開展在校學生紀律維護工作，防止學生發生意外。
3.主題黑板報評價:根據假期和實際需要安排黑板報主題，檢查評價，效果明顯。各班的黑板報構思新穎，版面精美，得到了師生和家長的壹致好評。
第三，開展各種活動，豐富學生的課余生活。
1，開展豐富多彩的大型課間活動，保障學生健康鍛煉。壹直以來，我校結合各年級學生的性格和身體特點，在各個班級開展了不同的活動。比如七年級的學生跳繩，八年級的學生踢毽子和太極拳，九年級的學生打籃球和長跑，極大地促進了學生的健康鍛煉。
2.開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周二、四下午最後壹節課是各興趣小組成員的學習交流時間。在老師的指導下，成員們認真練習。
第四，堅持家校* * *建設，為學生成長營造和諧氛圍。
道德教育離不開社會和家庭的配合。因此，學校積極構建社區、家庭、學校相互支持、相互促進的德育網絡。此外，班主任還通過多種形式開展家訪，讓家長及時了解學生在校情況。
總之，本學期開學以來，少先隊在上級領導的關懷和班主任的大力支持下，做了壹些工作，取得了壹定的成績。
未來，我還需要努力，創新，提高。我將壹如既往地努力工作，利用少先隊的陣地，為營造積極向上的校園氛圍而不懈努力。我會繼續學習，提高自己的知識、能力和水平，提高少先隊員的業績，把我們學校的少先隊工作做得更好、更完美。最後，祝我們學校的少先隊工作更加精彩！
少先隊期末作業總結4
本學期，少先隊部在學校行政的直接領導下，根據上級關工委的指導思想和工作重點，結合我校實際，以“我是合格公民”、“小學生常規教育壹天”等活動為重點，制定了切實可行的少先隊工作計劃，並將計劃落實到具體工作中。本學期的團隊工作總結如下:
第壹，註重思想教育
兒童思想教育中的公民道德建設是素質教育的靈魂。我校開展“我是合格公民”“小學生壹日常規教育”系列活動，對學生進行教育。使學生在親身經歷中，把做人做事的道理內化為健康的心理素質，內化為良好的行為習慣。
以重大節日和紀念活動為契機，切實加強兒童思想政治教育。3月開展了“我是合格公民”、“交通安全知識講座”、“防震減災演練”等教育活動，提高學生道德修養和安全保護意識。同時，還組織高年級學生參加了獅山中心小學的征文比賽。
3月，我們組織我校壹班三年制學生在《小學生讀書報》1月刊第67版“作文黃金版”和1月刊第38版“評價空間”發表了兩篇文章《感謝妳的父母》和《五指功德》。在第壹屆全國少兒字母文化活動福建省選拔賽評審活動中，石中中心小學班級5年1。(指導老師:黃怡婷)。五年壹班呂寫的《告訴妳我的幸福》獲全州少年暑期主題征文活動壹等獎、“告訴妳我的幸福”全國少兒書信比賽壹等獎(指導老師:黃怡婷)；初三1班的戴俊斌同學寫的《改革高速公路上的故鄉行車》獲得南安市中小學生閱讀征文比賽二等獎(指導老師:劉艷紅)。
4月，組織學生參加獅山中心學校舉辦的小學生五項技能大賽，獲得團體總分二等獎(指導老師:黃雅珍、黃喜玲、林福金)。其中單項獎:陳珊珊、黃雙雙獲得歌唱壹等獎(指導老師:黃喜玲)；陳世傑獲寫作二等獎(指導老師:黃喜玲)；陳珊珊獲得計算機三等獎；陳珊珊獲得短跑三等獎(指導老師:林福金)。個人總分獎:陳珊珊、黃雙雙獲得二等獎；陳世傑個人總分三等獎(指導老師:黃雅貞、黃喜玲)。此外，洪亞斌在獅山中心小學舉辦的主題繪畫比賽中獲得二等獎(指導老師:黃喜玲)；黃在獅山中心小學舉辦的泥工比賽中獲得三等獎(指導老師:黃喜玲)；洪欣、陳誌明獲獅山中心小學舉辦的毛筆書法比賽三等獎(指導老師:洪曉東)；在獅山中心小學舉辦的泥工比賽中，戴俊斌、呂銀全分別獲得三等獎(指導老師:洪曉東)。此外，還開展了“學雷鋒，樹新風”活動，開展了植樹護綠活動。與獅山中心小學大隊合作，組織高年級學生參加“祭掃烈士墓”活動，讓學生在體驗活動中受到愛國主義教育。
5月，我校還開展了“詩歌朗誦比賽”，組織校隊和班級積極排練慶祝“六壹”文藝匯演。同時，根據上級安排，少先隊部還開展了“預防溺水和交通事故”專題講座。5月底，學校少先隊部發出倡議，號召全體學生參加“拒絕抽第壹支煙，做不吸煙的新壹代”簽名活動。此外，2002級1班學生黃楚穎在海西杯暨第十壹屆“海峽冰心杯”全國青少年寫作大賽《故鄉的故事》征文評選中獲二等獎(指導老師:陳)。
6月，各班精心組織了文藝節目的排練，參加了學校舉辦的“慶祝六壹文藝匯演”，並邀請村委會、校董事會相關領導參與通過。此外，學校舞蹈隊排練的18人的舞蹈——《球舞飛揚》在獅山中心小學耀紅旗小學舉辦的慶祝“六壹”舞蹈比賽中獲得二等獎(指導老師:陳珊珊、黃喜玲)。通過這壹系列豐富多彩的紀念活動，進壹步提高少先隊員對人生價值的認識。倡導人人平等、人人當家作主、人人追求、人人創造、人人追求美好的文化，努力營造獨特的少先隊文化氛圍。6月中旬，為響應上級關工委對青少年的號召，“千裏之愛——紀念“5.12”汶川大地震壹周年大型公益活動”在全校啟動。短短兩天，全校* * *收到500元愛心捐款，10多封給災區孩子的信。這次活動讓同學們更加關註和關愛四川災區的同學。6月下旬，學校藝術團積極組織有藝術愛好和特長的學生，精心準備了以“愛中國、愛福建、愛家鄉”為主題的美術作品16，參加泉州市中小學生“萬象杯”美術作品大賽。
二、利用隊(班)雜誌，搞好宣傳。
充分發揮隊(班)刊的宣傳功能，對學生進行“學雷鋒、樹新風”、“珍愛生命、安全第壹”、“我們的紅色之旅”、“防溺水、防交通安全”、“環保意識”等形象教育。通過這壹期的黑板報，我們可以開闊學生的視野，豐富他們的知識。
學校專門成立了“百草園”，由5、6年級各班宣傳組承擔，每月出壹期特刊。他們掌握了選稿、排版、出版等方法，能夠獨立、較好地完成出版任務。
第三，成立“文明監督小組”和“引導和衛生小組”
學期初，從四、五、六年級學生中挑選15名學習成績優秀的隊員組成“文明監督組”，從各中隊中挑選5名組織能力強的隊員組成“指導組”。這些小幹部定期協助值班老師對各年級的紀律和衛生做出客觀公正的評價。讓學生參與學校和班級的管理，大大提高了他們的主人翁意識。
第四，完善少先隊工作機制
加強少先隊有形文化建設的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強少先隊禮儀用品的規範化管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾、少先隊幹部標誌、胸章、大隊部、隊室、紅領巾廣播站等。，從而增強少先隊文化的吸引力，增強少先隊員的光榮感和責任感。要加強對典型少先隊集體和個人的發現和培養，大力宣傳少先隊先進集體和個人，擴大少先隊組織的影響力。“六壹”期間，我們吸收了20名新隊員，進壹步壯大了少先隊的隊伍。同時表彰了30名優秀少先隊員、優秀班幹部和3名優秀學生。其中，洪亞斌、黃、陳端如均獲“獅山中心小學優秀班幹部”榮譽稱號，、戴俊斌、均獲“獅山中心小學優秀少先隊員”榮譽稱號，陳珊珊、均獲“獅山中心小學三好學生”榮譽稱號。先進班集體:三年1班。同時還表彰了優秀輔導員:黃喜玲老師。
以上是本學期對大隊部工作的總結。今後，我們將繼續努力，更好地肩負起培養社會主義事業合格建設者和接班人的光榮任務，全心全意為少年兒童的健康成長服務。
少先隊期末作業總結5
走過陰沈的春天，沐浴著晨露，走出火熱的五月，迎來了夏蟬嗡嗡作響、風吹草動的初夏，學期就要結束了。回顧這壹學期，在校領導的直接部署督導和中隊輔導員的大力支持下。少先隊工作順利開展。這壹學期，我們忙著充實自己，少先隊員也在成長。雖然壹切都不那麽多姿多彩，但也讓我們覺得生活充滿了陽光。總而言之:
壹是提高認識，充分發揮職能效用。
在開學工作會上，校領導把少先隊工作提上了議事日程。我會繼續負責少先隊工作，成立少先隊委員會，形成日常工作機制，所有老師都會給予支持和幫助。從而明確了少先隊的職能，這是學校日常工作的表現。從校園文化氛圍建設到衛生、黑板報、集體榮譽、團隊精神的具體落實和教育。並把這項工作列入學校工作計劃。學校領導的重視是對工作成果的有效促進，在思想上統壹了認識，在行為上有了明確的目標和安排。
第二，建立組織機構，明確工作職責。
2月新學期伊始，召開了中隊長和勞動委員會會議，成立了少先隊大隊委員會。成立了衛生和黑板報量化檢查小組；安全值勤組；戴紅領巾、早退、遲到檢查小組；校園文化宣傳組；校園廣播站等。分工細化，責任到位，在全校形成核心，開展壹系列活動。
衛生局小組由少先隊隊長、中隊勞動委員和班長組成。堅持每周壹大掃，每天壹小掃。定期檢查評估各中隊衛生和黑板報專刊並及時量化公布。學期中隊的校園衛生和黑板報文化建設起到了良好的促進作用。
第三，開展豐富多彩的活動
1，學期初開展了爭創優秀班級、文明班級活動，從思想上提高了全體少先隊員的認識和積極性。在校園內形成了文明禮貌、文明出口、文明動手的良好輿論和行為氛圍。
2.3月中旬，根據鄉綜治辦的統壹安排，開展了“學雷鋒宣傳月”活動。組織成立，形成實施方案，充分調動了少先隊員的積極性。其中，舉辦了“開展_ _次愛國閱讀”“光榮歷程”征文比賽，開展了“我最喜歡的書”征文活動，少先隊員在其中充實了自己，實現了成長。
3.加強道德教育。慰問敬老院，獻愛心的活動也在如火如荼的進行。少先隊員們的熱情表現和天真善良，顯示了我校在德育方面的不懈努力。全校師生踴躍捐款捐物，在學校的統壹安排下購買合適的用品。部分鄉鎮負責人、民政辦、團委、中心學校領導班子以及部分中心學校師生前往敬老院慰問老人。少先隊員還為老人們編寫和表演了豐富多彩的文藝節目。讓他們擁有久違的笑臉，充滿童趣。這個活動也震撼了周圍很多人觀看，社會效果不言而喻，是我們學校德育的壹大亮點。
4.舉行了壹次春遊，師生們都親近自然，沐浴在春天的氣息和花香中。學校和少先隊以此為契機，開展環境教育。人的因素是人與自然和諧相處中的主體感恩教育。感謝大自然給我們的壹切，壹個安靜優雅和諧的環境。
還有“六壹”期間舉行的慶祝活動，十佳少年的評選表彰等。由於學校領導的重視和全體教師的大力支持，這壹時期的少先隊工作得以順利開展。
壹個學期下來，雖然我們的工作取得了壹些成績，但也暴露了我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員，我堅信在領導和老師的支持下，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活會越來越精彩！壹所學校要形成最好的教育環境，必須有良好的校風。少先隊工作是良好校風的推動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們將更加努力地做好學生的思想工作，打造壹個健康向上、團結友愛、目標明確的團體，讓每壹個隊員逐漸成長為有用之才！
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