1.下列單詞中註音正確的是()(2分)
A.明眸(móu)和新月(sú)的第壹眉較低。
B.禁錮(gù)，拉客(lái)，批判(Jie)和對大眾負責(kui)
C.吉(jǐ)，第壹親戚(juàn)，念到門楣(méi)表示物極必反(x τ ng)。
D.易(xρ)笑若(páng)失，然(jiāo)蒼涼遼闊(mao)無邊。
2.下列組詞之壹是()(2分)
A.失蹤兄弟的神秘相形見絀。
C.亂七八糟，粗制濫造。
C.挑舟而暖，是壹種禪定。
D.矮子猶豫不決，慷慨大方。
3.默寫下面的詩(6分)
(1)沈船邊上的千帆，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(劉禹錫《揚州第壹會賞樂天》)
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，揚起我渾濁的帆，直直地駛過深深的大海。(李白的《很難走》)
(3)自古以來誰沒有死過？______________________________。(文天祥《穿越零丁洋》)
(4)不要怕浮雲遮望眼，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王安石《鄧飛來鳳》)
(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，千裏之外* * *單鵑。(蘇軾《水調》)
(6)就像春天的大風，在夜裏刮來，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(岑參《白雪之歌》送別田書記吳回家)
4.請在後面空白處寫下陸遊《嶽池縣農家》中的以下兩首詩。(2分)
小姑在城裏畫眉毛，壹雙不知名的手。
請用太陽、月亮、山、水、花、鳥、蟲、魚寫壹首著名的古詩，填在下面的空白處。(2分)
6.下面劃線的句子都是病句。請選擇兩處更正。(4分)
從2003年5月21日，①省人大在全省範圍內舉行大規模的義務教育執法檢查，②歷時半年左右。根據義務教育法律法規和政策規定，此次檢查的主要內容包括政府執行義務教育法律法規、履行義務教育職責、落實基礎教育管理制度、義務教育經費投入、普及義務教育、調整中小學布局、增加辦學條件、教育亂收費、教師隊伍建設和教師利益保障等七個方面。
第壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三個
第壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三個
7.以“愛”為陳述對象，仿照後句造句，與前後句形成壹組排比句。(2分)
愛是冬天照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛情是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。愛是沙漠中的壹股清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到了生活的希望。
三、閱讀題(40分)
(1)閱讀下面的段落，分別回答問題。(10分)
有壹天，同級的學生會幹事來到我的公寓，想借我的講義。我查了壹下，給了他們，但是搜了壹下，沒拿走。但是他們壹離開，郵遞員就送來了壹封厚厚的信。當他們打開它時，第壹句話是:
“妳懺悔吧！”
.....其次，大致說壹下，去年解剖實驗的題目是藤野老師在講義上標註的，我是提前知道的，所以能有這樣的結果。結尾匿名。
我剛剛回憶起前幾天的壹件事。因為同級有會，主任就在黑板上寫了個廣告。最後壹句是“請全員參加會議，不要錯過”，在“錯過”的房間旁邊加了壹個圈。雖然當時覺得圈子很可笑，但我壹點也不介意。這壹次，我意識到於娜也在嘲笑我，說我有教師泄密的問題。
……
中國是個弱國，所以中國人當然是低能兒。如果分數在60分以上，那就不是自己的能力了:難怪會迷茫。但後來我有了訪問和拍攝中國人的命運。第二年教真菌學，細菌的形狀都是用電影來表現的。壹段話講完了，課還沒上完，我就拍了幾部時事片，自然反映了日本戰勝俄國。但也有壹些中國人身陷其中:為俄國人當偵探，被日軍俘虜即將槍斃，被壹群中國人包圍；講堂裏還有另壹個我。
“萬歲！”他們都拍手歡呼
這種歡呼在我每次看電影的時候都有，但在我這裏，特別刺耳。之後我回國看到槍斃犯人的人，都像喝醉了壹樣歡呼雀躍。——唉，想不起來！但是在當時那個地方，我的看法變了。
第二學年結束的時候，我去找藤野先生，告訴他我不學醫了，離開仙臺。
8.簡單總結壹下上面寫的兩個主要的東西。(4分)
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9.如何理解文中劃線的句子？(4分)
答:
10.文中“唉，想不開”的感覺，說明了對“我”的壹種怎樣的思想認識？(2分)
答:
11.“我”的經歷和“棄醫從文”的選擇對妳有什麽啟發？(寫對兩點得4分)
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(2)閱讀下面的短文，完成12-17題。(14分)
詩歌中的科學(節選)
葉永烈
(1)俗話說，三句不離本行，千真萬確。
②我記得有個電影導演讀唐詩，拍了杜牧的詩《走在山上》:“離寒山遠，石徑斜”是(1)，“白雲生有人”是(2)，“駐足楓林晚坐”是(3)，“霜葉紅於二月”是(4)。他還認為李白名作《靜夜思》的後兩句是“主觀鏡頭”——“擡起頭來看，發現是月光”是仰視，“再往下沈，我忽然想到了家”是俯視。
畫家讀古詩，喜歡分析詩中的色彩。她認為《綠中帶紅》、《壹顆杏仁出墻》強調暖色，卻用冷色做襯托。“白發飄綠水，紅掌攪綠波”，形象地描繪了水中雁的鮮艷色彩，而蘇軾的“烏雲翻墨不遮山，白雨跳船”則是壹幅水墨畫。
我很喜歡李賀的如夢如幻。詩人開始了柯南的夢，在太空中漫遊。他“回望世界”，看到了什麽風景？啊，“遙望冀州九支煙，壹海杯倒”！原來他看到的中國九州就像九個煙點子，大海就像杯子裏的清水。這個場景和宇航員在太空看到的壹樣真實。但是，李賀生活在唐朝，沒有離開過地球，也沒有聽說過“太空航行”。況且他只活了27年。我反復背誦《天夢》，深深佩服這位青年詩人豐富的科學想象力！
⑤我認為王之渙的名句“上壹層樓，視野開闊三百裏”是完全符合幾何規律的。的確，“看得遠，就要爬得高，爬得高，才能看得遠。”觀測點越高，可視範圍越大越廣，即“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在古代，人們建造高大的烽火臺。後來人們首先是在作戰時搶占制高點。直到現在，人們利用飛機和人造衛星的“高度優越性”進行偵察、探索和攝影。科學原理不是和王之渙的詩壹樣嗎？
⑥辛棄疾在農村生活了二十多年，他的文字裏有豐富的農業知識。在《西江月》中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _青蛙，俗稱“咕咕蟲”，是壹種捕蟲動物。蛙聲不絕，滅蟲，稻花香，五谷豐登。辛棄疾在《鷓鴣天》中，寫下了“陌上柔桑芽，東方蠶卵已生”這樣壹句鮮活的句子，說明宋朝已經懂得養蠶技藝，非常善於掌握養蠶時節。他在《菩薩蠻》中的名句“青山遮不住，畢竟向東流”，符合現代熱力學定律，說明任何物體都有自動降低自身能量的趨勢，連“青山”都遮不住！
⑦杜甫在《給處士八衛》詩中有壹首不引人註目的詩——“夜雨裏割的春韭菜”。在我看來，從這五個字可以驗證唐代關於韭菜種植的很多知識:壹、韭菜俗稱“懶菜”。種壹次，割多次。我在唐朝種韭菜的時候才知道，韭菜是多年生草本植物，可以割很長很長，而不是連根拔起采集。第二，唐代就知道春天的韭菜鮮嫩可口，懂得在春雨中夜割。那時候割的韭菜水汪汪的，可以當山珍海味。
今天有意思的是，我經常發現有些詩詞在文學上很少見，在科研上卻不多見。比如李白《入酒》這首詩的前兩句，很多人都背過——“妳看黃河之水如何移出天界，入了海洋，壹去不復返”。其實“流向大海”變成蒸汽後，還是“回流”，還是從天上來，掉進黃河，再“流向大海”，等等。
⑨中國是壹個詩的國度。多少年來，多少詩人“帶路幾百年”，寫了多少長詩短句。然而，人們習慣於僅從文學的角度來評判、選擇、詮釋和評論詩歌。其實詩歌是有科學的，我們不妨從科學的角度去審視、選擇、註釋、評論詩歌。
12.請根據妳對杜牧《行於山中》這首詩的理解，正確填寫第二段中的(1)、(2)、(3)、(4)。(4分)
13.作者的遣詞造句非常準確。比較第②段和第③段第壹句中添加的單詞。妳認為這兩個詞可以互換嗎？為什麽？(2分)
答:
14.請在第五段橫線處填入杜甫詩歌中的兩句名句。(2分)
15.請在第六段橫線處填入辛棄疾詞中的兩句名句。(2分)
16.“我也讀古詩，但我經常從科學的角度去品味和評論詩歌，分析詩歌中的科學。”壹句話摘自原文。妳認為應該把哪兩段放在中間才能使文章通順？(2分)
答:
17.不僅詩歌有科學，成語也有科學。比如太陽在地平線上落下時，由於光的反射而有短暫的光亮，用來形容事物消亡前的短暫繁榮，非常形象。請舉例說明這個成語，並簡要說明。(2分)
答:
(三)文學名著閱讀(3分)
18.請寫出壹本中外名著的書名和作者。(1分)
答:文章的標題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
19.以上作品哪壹方面妳感受最深？為什麽？(2分)
答:
(4)閱讀下面的文言文，然後完成2024題。(13分)
我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天很冷，冰很結實，手指不能屈伸，很懶。錄完就送走了，不敢取消預約。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既然加了冠，就有益於敬仰聖人。他還苦於名人和遊客沒有主人，他在離故鄉幾百裏的地方品嘗提問。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以我很笨，最後得到很多教訓。當我在尋找我的主人時，我背著書箱，穿著塔拉鞋，走在大谷的山裏，冬天寒風凜冽，積雪深達幾尺，腳和皮膚凍裂了不知道。進屋後，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。如果和主人呆在壹起，每天都會再吃壹次，不會有鮮肥的味道。所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。其間對美無欲無求，不知道是不是嘴和身體不如人。蓋宇勤奮努力。
20.下列句子中正確的壹句是()(2分)
A.俞年輕時喜歡學習。家境貧寒，沒有/從書上/視野中
B.拿/做人/多用書/多留，因之多讀書。
C.品味/行百裏/跟隨/先到了故鄉/持經問天
D.童/佘生/都是齊繡的，頭戴飾有/祝英保/。
21.解釋下面添加的單詞。(2分)
(1)所以，很多人用書來度假:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)每天再吃壹次:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22.下面壹組意思和用法相同的句子是()(2分)。
沒有辦法寫壹本書來欣賞敬仰聖賢的方式。
於讀書為師時，常常壹個人讀書，自以為大有裨益。
我是壹個傻瓜，但是我學到了壹些東西。
如果中間勢力的聲音為所有人崩塌，它不會受到其他人的影響。
23.翻譯下列句子。(4分)
(1)每次從圖書館借，都要自己記錄，數著日子還。
翻譯過來就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)在裏面玩夠了的人，不知道嘴和身體都不如人。
翻譯過來就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
24.請用壹句話概括這段話的中心意思。(60字以內)(3分)
答:
三、作文(40分)
25.2004年初，雲南大學學生馬加爵與同學發生爭執，受到同學侮辱，因此懷恨在心。經過準備，他殘忍地殺害了四名同學。馬加爵的殘忍行為應該受到法律的嚴懲，但如果我們反思這壹悲劇事件，如果那些學生沒有侮辱他，傷害他的自尊，這樣的悲劇怎麽可能發生？
所以，我們要學會尊重。尊重別人，妳會在陰天給別人投去壹縷陽光，在幹渴的日子給別人帶來壹縷雨露，在寒冷的季節給別人帶來溫暖。學會尊重真的很重要！請以“學會尊重”為題寫壹篇文章。
要求:(1)寫的內容必須在題目範圍內。試題中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。(2)題目自擬。(3)詩歌除外，文體不限。(4)不少於600字。(5)有自己的經驗和感悟，不要照搬；文中不要出現真實的學校名稱和人名。