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望采納，謝謝。
兩個滿月的寶寶會講故事和兒歌嗎？
妳好，其實這個沒有規定。如果可能的話，甚至建議妳在懷孕的時候耐心講述內心的故事。寶寶小的時候可以講童謠，比較短，可以重復。如果說得慢，有利於寶寶的語言發育。六七月份可以開始講壹些小故事，這樣可以壹步壹步來。
三、求8分鐘純英文兒歌故事試聽，針對3-12歲兒童，急…
妳喜歡故事嗎？我想告訴妳壹個真實的故事。壹年前發生在我壹個朋友身上。
《絲妞妞妞妞》這首歌有什麽故事？
親愛的，【牛牛牛】是兒歌，也是繞口令。
這首兒歌裏，妞妞和妞妞為了吃河邊的柳樹，鬧了點小別扭。妞妞撿石頭嚇妞妞的故事朗朗上口，讀起來很有趣。
祝妳進步！
幼兒園講故事和兒歌的開場白
講故事前要有開場白，比如向大家問好，講故事的標題等。更重要的是，妳要把故事講得生動，吸引別人，但千萬不要背故事。更重要的是，在講故事的時候，不要改動原文，盡量讓我們的文字像故事裏的原話壹樣規範有趣。
有沒有可以聽兒歌講故事的軟件？
貝瓦童謠，用了五六年，是市面上最好的軟件。
7首兒歌50首兒歌《對不起？
設計意圖
分析《對不起，沒關系》這首歌，我覺得它主要傳達給孩子的是伴侶之間“對不起”和“沒關系”這兩個禮貌用語的作用和好處。
在活動中，我第壹次用了圖集的形式來幫助孩子記憶歌曲的內容。在初步熟悉歌曲後，我采用分角色演唱，並展示壹個通篇寫著“對不起，沒關系”的音符的方法，讓孩子加深對歌曲中“對不起”和“沒關系”這兩個中心詞的印象。
最後，在熟悉歌曲的基礎上，通過簡單的對話讓孩子感受“對不起，沒關系”這壹禮貌表達的作用，並嘗試觀看簡單的節奏譜說唱“沒關系”，增加歌唱活動的趣味性。
目標
1.感知歌曲的AB結構，跟著音樂有節奏的讀歌詞。
2.感受歌曲幽默的意境，用活潑開朗的心情去演唱。
準備
1.圖集和歌詞圖片
2.音樂磁帶
過程
我很開心。
1.今天，老師很高興。她高興的時候就唱《嚕嚕拉拉》這首歌。妳想聽嗎?
2.老師帶著活潑歡快的心情演唱了《潑水歌》的“嚕嚕拉拉”部分。
聽到這首歌妳開心嗎？(老師再唱壹遍，引導孩子感受音樂活潑歡快的情緒)
二、潑水的故事
今天徐老師給孩子們帶來了壹個故事，叫《對不起，沒關系》。請仔細聽故事中發生的事情。
1.老師把歌詞強奸壹遍，在節奏譜下展示對應的小圖。
逐壹提問:
(1)故事裏是誰？(“明亮明亮，”)
(2)他們之間發生了什麽？(亮亮把壹個桶扔到外面，濺到明明的鞋子上)
(3)水灑在明明的鞋子上。亮亮說了什麽？(對不起，對不起，我要敬妳壹杯。請不要生我的氣。)
(4)姚明是怎麽回答的(姚明趕緊說:沒關系，我送妳禮物，我會對妳微笑)
2.老師和孩子壹起完整的讀歌詞。
3.把難的部分“嚕嚕拉拉”看幾遍。
第三，學會唱歌。
1，老師把這個故事編成了壹首好歌，聽老師完整的唱了壹遍。
2.老師和孩子們壹起學唱歌。
3.解決困難。
4、老師和孩子再壹起唱:看妳能不能把這些難的地方都唱準。
5、再唱，老師退位。
第四，分角色演唱。
1，老師和孩子選擇角色唱歌，唱不同的角色。
(1)歌裏是哪兩個孩子？妳想和誰玩？
(2)老師和孩子嘗試以不同的角色演唱。
2.孩子們扮演不同的角色唱歌。
3、小朋友互換角色唱歌。
第五，理解“對不起，沒關系”的含義，嘗試看節奏譜說唱“沒關系”。
1.問題:妳正在和壹個孩子玩耍，有人不小心撞到或撞到了妳。他馬上說:“對不起”。妳會怎麽說？為什麽說沒關系？
2.總結:原來“對不起”和“沒關系”都是禮貌用語，可以讓不開心的孩子重新成為好朋友，所以我們以後會主動說“對不起，沒關系”。
3.展示相應的節奏譜:這句“沒關系，沒關系”怎麽唱？
4.孩子們試著唱歌。
八首杜拉兒歌和杜拉評書可以在愛奇藝和騰訊下載。哪家公司制作了杜拉系列漫畫？
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給19歲的寶寶講個故事。用那個軟件，這樣我就可以讀給她聽了！妳不必親自閱讀它
1，親寶聽
鮑芹聽歌app是壹款兒童故事應用APP。鮑芹聽歌app收集兒童睡前故事、中國寓言、成語故事等。不僅有主播為親愛的寶寶們錄制的故事，還有妳和寶寶之間的故事，都可以通過鮑芹聽歌app由家長錄制。通過這個軟件，可以培養孩子的語言學習能力，增強記憶力，豐富和發展想象力。
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