說服學習
朱熹
少年易老難學，
壹寸光陰不可輕。
我沒有感受到池塘春草的夢，
臺階前的樹葉已在秋天響起。
贊賞:旨在勸告青少年珍惜時間，珍惜青春，努力學習，有所作為。
閱讀舒誌
鄭毅(西è)
曹公是他那壹代中的佼佼者，
世界上有很多英雄。
當我的胡子消失時，我仍會哭泣，
為教丁涵而戰不是三分。
賞析:詩人表明，要想創業，就要時刻把事情記在心裏，把全部的力量投入到事業的成功中去。
酸橙頌
於謙
千錘鑿深山，
火燒起來了，就閑置了。
我不怕骨折，
我們應該把綠色和白色留在地球上。
鑒賞:這是對事物的頌歌。作者其實是通過吟誦石灰來表達自己的意誌，表達作者不畏艱難、不怕犧牲的精神，表現自己的天真、忠誠和矢誌不渝的寬宏大量。詩的大意是，石灰石是從深山裏經過千百次鐵錘的敲擊和挖掘才開采出來的。在火中燃燒，似乎也很平常。雖然粉身碎骨，化為粉末，但我並不害怕，為了在人間留下純真。
“詩出於人品”，只有品德高尚的人才能寫出流傳千古的詩。詩人用擬人和石灰作比喻，表明了他做人的野心:寧願被擊碎，也不願保持崇高的節操。
勤奮
王鑄
努力學習，
螢火窗萬卷書。
今天三個冬天已經足夠了，
誰笑的空。
贊賞:
學習是需要努力的，就像那些拿著燈的前輩壹樣，晚上勤勤懇懇的學習，讀了很多書。好好學幾年，“文史三冬夠”，就有學問了。那時候誰會笑妳沒墨水沒見識？
冬夜讀書，顯子曰
陸遊
古人什麽也沒學到，
年輕人永遠不會變老。
妳在紙上得到的是膚淺的，
從來不知道這件事需要做。
賞析:此曲寓意古人在學習知識上不遺余力。為之奮鬥壹生，往往年輕的時候，老了就會成功。畢竟從書本上獲得的知識都是膚淺的，無法理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須自己去實踐，才能學習成功。
華山寺墻
蘇舜欽
廟山以花命名。
繁英看不見草。
栽培和切割需要勤奮，
花容易枯萎，草容易生長。
賞析:詩中指出著名的華山寺已經荒蕪，花木必須時時修剪，去糟粕，保精華。只有這樣，他們才能保持年輕。它包含了萬物生長發育的壹個道理。“花易雕零，草易生長”，值得深思。
春天的夜晚。
蘇軾
春夜的壹刻值壹千美元，
花是香的，月是陰的。
宋管陽臺的聲音是細細的，
秋千院子在晚上是黑暗的。
賞析:前兩句寫春夜美景。春夜彌足珍貴，百花盛開，月色醉人。這兩句話不僅描述了寧靜的夜景和宜人的夜晚，也告訴人們時間是寶貴的。
最後兩句說的是官僚貴族自得其樂。夜已經很深了，院子裏壹片寂靜，但他們還在陽臺上盡情地唱歌、跳舞、吹管樂。對他們來說，這樣美麗的景色更是彌足珍貴。作者的描述不無諷刺。
整篇文章條理清晰，如畫深刻。作者在平靜自然的描寫中，含蓄委婉地流露出作者對那些醉醺醺的、夢見死亡的、貪圖享樂的、不遺余力的人的深深譴責。句子華麗含蓄，發人深省。尤其是“春日壹瞬值千金”成為流傳千古的名句，人們常用它來形容其美景的短暫和珍貴。