虛擬現實主要體現在對場景的描述上。現實是指客觀景物，即詩歌中讀者能看到和觸摸到的風景；虛是指壹種虛幻的場景，在詩歌表達中無法直接看到或觸摸到。主要途徑是夢、記憶和與未來的關聯。
鑒賞思路:指出哪些是真實的，哪些是虛擬的；什麽方式是現實的，什麽方式是想象的；收到了怎樣的表達效果；緊扣主題。
“雁過飛低邊城黃昏，文竹整裝。無數的鐘聲穿過鐃鈸(齊，大漠)，妳要把它們扛到安西去。”(張繼的《涼州詞》)是運用虛實結合的典型。前兩句其實是寫的。邊城，暮雨，低飛的大雁，長萌的蘆葦，都在讀者的視線之內。作者通過這些意象，說明了地點、時間、天氣、季節，襯托出壹幅宏大而寬敞的畫面。後兩句是虛構的，講的是壹群馱著貨物的駱駝在沙漠中緩緩行進，但句子中沒有駱駝和護送者的形象，只有沙漠傳來的駝鈴。作者請讀者想象有壹個駱駝隊行進在鐘聲中。這首詩運用虛實結合、動靜結合、明暗對比，收到以壹當十、事半功倍的藝術效果。
再如宋代曾公亮的《留觀羅吉》:“枕中有千峰，床底松聲悲。看著銀山拍打著天波打開窗戶放進河裏，就看妳的了。”前兩句寫在小枕頭上卻彌漫著凜然的雲霧，真實，讓人感覺錢山豐丸也近在咫尺；床下有松樹的聲音。松濤聲是空靈的書寫，仿佛風在耳邊回響。虛實結合，讓人仿佛置身風中，將人帶入壹種驚心動魄的境界。在最後兩句中，詩人誇張地打開了窗戶，去欣賞銀山般壯觀的海浪，去欣賞從天而降的江河的氣勢，去極大地描繪美麗山川的壯美。