在平時的學習、工作和生活中，事跡是大家最陌生的。根據範圍的不同，事跡可以分為集體事跡和個人事跡。想寫個故事卻不知道找誰？以下是我為您整理的800字(精選10篇)新時代好少年個人事跡，希望對您有所幫助。
李欽洲，1歲，就讀於煙臺開發區第五小學五年級，和其他同學壹樣享受著快樂的校園生活。但這張陽光的笑臉背後，卻承載著很多成年人無法接受的現實。
欽州這個名字是他父親給他起的，意思是學海無涯。為了在城市定居，夫妻倆互相借東西買了現在的房子。雖然生活拮據，但他們三個很幸福。然而，好日子才剛剛開始，欽州的父親就因為壹個念頭走錯了路，讓原本幸福的小家庭搖搖欲墜。
然而，這個家庭的生活考驗並沒有就此結束。樓道裏的壹場大火，讓和秦州相依為命的母親變成了雙手僅剩兩根手指的重度燒傷殘疾人，喪失了勞動能力。
父親入獄，母親殘疾，孩子十歲，秦州就這樣肩負起了照顧母親，支撐這個家的重擔。做飯，洗衣服，收拾家務，給媽媽洗頭，洗澡，剪指甲，兼顧學校學習，堅強的小勤快舟在媽媽和老師眼裏是個孝順上進的孩子。在誌願者和老師的幫助下，小欽州逐漸適應了這種生活，也在誌願者的影響下參加了很多公益活動。在他參加六壹兒童節誌願者活動的第二天晚上，他做了壹個夢，夢裏他看到了日夜思念他的父親。
我父親雖然犯了錯，但出來是個好父親，能為社會做點事。經過壹番努力，肖欽州終於有了去監獄探望父親的機會。
這次見面特意安排在心理咨詢室，讓秦洲可以近距離陪伴父親。可能是父子兩個很久沒見了，也可能是有外人在場。秦州見到父親時，顯得很平靜，但當秦州拿出壹份禮物送給父親(他畫的壹幅畫)時，沈默的父親顯得有些驚訝。
畫中有他們壹家三口的照片，還有社會上的好人坐著火箭飛向太空，父親淚流滿面。父親入獄後，李欽州已轉學到另壹所學校。為了讓父親更多地了解欽州在學校和家裏的情況，他播放了之前采訪的視頻，看到了欽州照顧母親的畫面。七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。
臨走前，周琴拿出用零花錢給父親買的筆記本，在上面寫下了他和父親的約定，“……爸爸，妳在裏面好好改造，我和媽媽等妳回來……”。我們壹起照顧媽媽。"
新時代好少年個人故事素材2秦曉婷是壹個勤奮、進取、活潑、大方的女孩。在校期間，他尊敬老師，成績優異，與同學相處融洽，待人熱情有愛心，是校大隊委的禮儀委員，連年被評為“三好學生”或“優秀班幹部”，是老師們得力的小幫手。在家裏，她懂事孝順。除了做力所能及的事情，她還主動幫媽媽做家務。她是壹個努力、獨立、孝順的男孩。
孝從我做起，孝在諸德之首。孝順是中華民族的傳統美德。我的父母也壹樣，總是在假期帶我回爺爺奶奶家看望他們。
這個周末的早上，爸媽帶我回外婆家。壹進外婆家，她就開心的問我:“婷婷，今天中午想吃土豆餅還是餃子？”我回答:“我想吃大白菜豬肉餡的餃子。”奶奶說:“好吧，我想妳也想吃餃子。我去準備。”不壹會兒，奶奶就把面和菜餡拌好了，奶奶和媽媽準備包餃子。我壹邊看電視，壹邊在想最近老師安排的孝心活動，想著包餃子也是壹種孝心，於是舉手喊道:“我要學包餃子！”奶奶說:“好，我教妳。先把餃子餡放在餃子皮中間，開始包的時候不要放太多餡，然後慢慢捏餃子皮，防止餡漏出來。”按照奶奶的方法，包了很多餃子，卷了很多餃子皮。看著餃子的各種包包，奶奶和媽媽都開心地笑了。
午飯的時候，奶奶壹個人把我的餃子放在盤子裏。奶奶說:“婷婷，來嘗嘗妳的餃子。”我說:“奶奶，這是我第壹次包餃子。我想和妳壹起吃。”奶奶開心的笑的合不攏嘴，抱著我壹邊吃壹邊誇我，說我包的餃子很好吃，誇我長大了懂事了。多好的孩子啊。聽著奶奶的誇獎，我好開心。從小我奶奶就很疼我。總是先給我好吃的，我自己都舍不得吃。看著奶奶開心的樣子，我心裏想，我壹定要好好學習，長大後找個好工作，給奶奶買很多好東西，讓她能吃到更多好吃的。
孝順，也許就是這麽壹件小事，感動了家人，感染了我。正是因為我的壹個小小的舉動，讓我從家人那裏得到了快樂和喜悅。我想，為什麽不呢？同學們，我也想請妳們多多伸出雙手，哪怕是壹點點，或者是壹件小事，在家人感動的同時，收獲快樂。努力做壹個孝順的男孩，從我做起，我們壹起成長，壹起加油！
新時代好少年個人事跡3馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級壹班的學生。該生學習成績優秀，品德優秀，積極上進，與同學團結，尊敬老師，對自己要求嚴格。多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”等稱號，獲得老師同學的壹致好評。
馬海龍有壹個幸福溫暖的家，但是意想不到的事情發生了。當他7歲的時候，災難降臨了。我父親在壹次車禍中受了重傷，從此壹直臥床不起。母親承擔起家庭的重任，靠擺攤維持家庭生活。年輕的馬海龍也幫助她照顧她的父親和妹妹。
他是個積極向上的孩子，給爸爸做飯洗衣服，背屎背尿。盡管苦不堪言，他還是每天早起幫父親做早餐、穿衣、餵飯。無數個夜晚，父親因為疼痛呻吟。肖海龍會配合媽媽挑水遞藥。看著父親痛苦的樣子，肖海龍忍著沒有哭出聲來。壹個人的時候，他悄悄抹眼淚。他總是充當他母親的得力助手。媽媽去拉薩進貨，肖海龍像個大人壹樣照顧家裏。他每天放學回家。他不能像其他孩子壹樣吃現成的食物。他忙著燒水、淘米、洗菜、倒水、餵藥、給父親清洗。飯做好了，先照顧爸爸和妹妹吃飯，然後打開書本做作業。
為了更好地照顧父親和妹妹，肖海龍學會了合理分配時間。什麽時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什麽時候照顧妹妹的生活和學習，什麽時候完成作業，肖海龍都有計劃。盡管如此，肖海龍仍然每天忙到很晚，但他從不哭喊。他知道，只有這樣，他才能幫媽媽撐起這個風雨中搖搖欲墜的家。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。馬海龍知道如何不經歷風雨就能看到彩虹。在學校，他從來沒有向老師和同學抱怨過，總是努力做自己力所能及的事情。xx年，央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動。鞠萍姐姐被馬海龍肩負照顧殘疾父親重任、自強不息、積極向上的事跡深深感動。她現場采訪了他，邀請他來北京參加“愛國、感恩、守法、團結巴塘、連接北京”系列活動，號召全國的孩子向這個孝順的少年學習。他無疑是道德示範的壹面旗幟，是眾生學習的榜樣，是當之無愧的孝順少年。
新時代好少年個人事跡4李麗入學以來要求很高，積極參加各種活動並取得好成績，成績和能力都很突出。她是壹個學習成績優秀的學生。
該生學習方法好，成績好，學習成績在班裏名列前茅。她不僅成績好，還積極參加學校的各種活動，比如詩歌朗誦比賽。在學校和老師的關心和幫助下，在父母的愛和自己的努力下，李麗壹直很優秀。她全面發展，始終以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。現將她的事跡總結如下:
壹、勤奮好學，成績突出。
她學習專心，勤奮周到，不懂就問，經常主動和老師同學交流，從中受益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛閱讀書籍，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意誌，這對她解決學習中的難題有很大的幫助。
第二，懂得感恩，懂得深愛。
李麗在學習和生活中受到老師和同學的高度贊揚。
她尊重她的老師，她真誠地尊重和熱愛他們。她總能聽到她親切的“老師妳好！”在校園裏。她說老師給了她知識，幫助她成長。父母殷切希望她快樂成長。沒有老師和家長的辛苦，就沒有她取得的很多成績，所以回報老師和家長是她的動力。
她關心同學，總是全心全意幫助身邊的每壹個人，幫助同學解決學習上的困難。她有著壹顆真誠的心，得到了大家的認可，也壹直深受同學們的支持。
第三，積極熱情地工作
剛進初中的時候，李麗成了學習委員。她是老師在班級事務中的得力助手。她不僅積極完成老師布置的工作，還積極幫助老師管理班級。在工作中，她強調方法，這不僅鼓舞了所有的學生，也贏得了老師的信任和學生的喜愛。
第四，全面發展，素質過硬
在保證學習成績優秀的情況下，李麗還積極參加各種比賽，全面發展。學期初，她代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師留下了深刻的印象。
她憑借自己的不斷努力，取得了令人滿意的成績，也為自己以後的學習搭建了更高的平臺。
總之，李麗性格開朗，自信，樂於助人，成績優秀，以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，李麗沐浴著燦爛的陽光，她的努力和感恩，壹定會讓她成為對祖國有用的人才。
新時代好少年個人事跡5我叫陳欣，女，今年11歲。我是張振武小學五(3)班的衛生委員，目前是“壹對壹”家庭作業輔導小組的組長。
因為我的父母在外地工作，我從三年級到四年級壹直和父母在外地學習，然後我轉學到了張振武小學。現在我和我的祖父母住在壹起。我多麽羨慕別的同學，能和父母長期生活在壹起，總是充滿父愛和母愛。
剛轉到這個班的時候，成績很差。我膽小，沒有自信。我從來不敢大聲說話。甚至在課堂上回答問題的時候，我也會像蚊子壹樣哼哼。為了這件事，老師批評了我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我意識到我是壹個幸運兒，我們班是壹個溫暖而有愛心的班級集體。這個班的班主任和其他老師都有很強的責任感，他們充滿了教學激情和愛心，這是我從來沒有遇到過的。優淇是我的班主任顏老師，她像慈母壹樣悉心教導我，鼓勵我。於是，我下定決心，要把學習成績補上。無論哪門課，上課認真聽講，學會大膽積極地回答問題。有不懂的問題，課後及時問老師或者同學。慢慢的，我的信心越來越足。現在上課回答問題很大膽，喜歡參加集體活動，有時候也喜歡壹點點炫耀。
平時父母很少回家，只有姑姑偶爾回家。為了提高學習成績，我壹刻也沒有放松。把在學校沒有回答的問題都收集起來，讓阿姨來了再解釋。在家裏，除了完成老師完成的作業，還買了很多課外練習。此外，我還訂閱壹些對寫作有幫助的書籍。在家裏，除了學習，也幫家裏做壹些小工作。因為父母不在家，我也養成了獨立生活，自己洗衣服的能力。還在家幫忙洗碗。平時在家，父母出去有事或者玩，我就壹個人做作業。每周給父母打壹次電話，問問他們的工作和身體狀況，讓他們註意身體，安心工作。我會好好學習，給他壹份滿意的答卷。
現在，我的成績提高了壹點。我要感謝我的班級和我的老師，他們給了我學習的信心和勇氣。我也感謝我的父母和家人，他們給了我壹個溫暖和愛的小窩。
在今後的學習和生活中，我會加倍努力，讓自己更加自信，更加堅強，在學習成績上更上壹層樓。
新時代好少年個人事跡6王敬浩，男，河北邯鄲市峰峰礦區鵬程小學四年級小學生，今年11歲。在四年的學習生活中，他熱愛集體，勤奮進取，團結進步，樂於助人，成績優秀，興趣愛好廣泛，品學兼優，是壹名全面優秀的小學生。
他心地善良，樂於助人。他常說:幫助別人，快樂自己。他是這樣說的，也是這樣做的。在學校，學生遇到不懂的問題都喜歡和他討論。他的真誠和熱情得到了大家的認可。在公共汽車上，他會給老人和孕婦讓座。看到小哥哥小姐姐哭，他會主動和他們玩，逗他們笑，大人們也會給他露出滿意的笑容。
他是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。他是父母眼中公認的好孩子，好孩子。他時刻牢記自己是壹名年輕隊員，時刻以隊徽為自己的行為準則，努力成為壹名優秀的少先隊員。
經過學習，他愛好廣泛，熱愛繪畫。只要有空，他就會在紙上寫寫畫畫。我愛看書，看了很多課外書，收獲了很多課外知識，比如西遊記的水滸傳，十萬個為什麽和安徒生童話。我喜歡運動，比如打羽毛球、跑步、輪滑，我樂在其中，這不僅鍛煉了身體，也提高了自己。
他不僅在學校是個好學生，在家裏也是個被父母疼愛的好孩子。不管是老師還是鄰居，只要遇到他都會禮貌的打招呼。鄰居和老師稱贊他是壹個有禮貌的男孩。他從不向父母和奶奶要零花錢，也從不買與學業無關的東西。不擇衣食，不攀比，衣著整潔簡約，大方得體。他從小堅持做自己的事，也幫父母做壹些力所能及的家務。爺爺生病期間總是很忙。幫忙翻身，餵水，餵飯。他對長輩彬彬有禮，恭敬孝順。奶奶要給他買東西，他總是說:“謝謝，不用了，我有！”“千萬不要亂花長輩的錢。
他遵守社會公德、法律法規，愛護公物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，愛護壹切，從小養成節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙的好習慣，能提醒家人和身邊的人。
王敬浩是壹個樂觀、真誠、勤奮的學生。在老師家長的教育和自己的努力下，他壹定會變得更加優秀，成長為壹個學習成績優異的好孩子！
新時代好少年個人事跡7韓夢蝶，女，8月出生，1997，現就讀於新多中心學校7 (3)班，擔任班裏的英語課代表。她是壹名德才兼備，學習成績優異的優秀中學生。父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康的種子，使她壹天天茁壯成長。到小學畢業時，她已經帶回家很多證書和獎狀:“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”。20xx年9月，她以優異的成績升上中學部。在學習和生活中，她培養了自己不屈不撓的精神。她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了優異的成績，得到了師生的贊譽，在學生中起到了榜樣和示範作用。
在知識的海洋中，她是壹個貪婪的探索者。她不僅努力學習課本上的知識，業余時間也廣泛涉獵，不斷充實自己。在此基礎上，她讀書還有壹個最大的優點，就是愛思考愛提問，有時候甚至讓老師無語。正是因為這種勤奮、不知疲倦、有思想、有求知欲的精神，她不僅擁有了廣泛的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各級考試中，她的成績壹直名列前茅，被評為班裏的“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”。
作為壹名中學生，她有不屈不撓的意誌和不屈不撓的精神。曾經她偏理科，語文基礎差。為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，她養成了寫日記的習慣。日記的字數每學期從壹篇增加到三篇，日記的內容也從最初的軼事變成後來的童話、故事、詩歌、連載故事？在日記中，她還堅持不斷總結自己的學習和生活經驗，不斷鼓勵自己，反思自己，在思想修養和文字功底上都取得了長足的進步。去年，她在市“閱讀經典”征文比賽中獲得二等獎。通過努力，她語文單科成績壹直在年組中獨占鰲頭，優秀作文不斷湧出。她百折不撓的精神，百折不撓的毅力，影響了很多同學，對班裏的學風起到了很好的帶動作用。
在努力學習，爭取實力的同時，她也是壹個心地善良，富有同情心，樂於助人的學生。作為班裏的語文課代表，她沒有現代很多中學生那種狹隘自私的心理。她總能對班裏不會解決問題的學困生表現出耐心和熱情。
新時代好青年個人故事素材8他叫李，龍鳳小學的壹名普通少先隊員。他出生在壹個經濟貧困的家庭。生活的困難讓他明白了上學的重要性，也讓他更加珍惜這個來之不易的學習機會。因此，在學習和生活中，他更懂得節儉的重要性。
生活中，李走過洗手池時，會主動擰緊滴水開關；看到桌上的剩菜，他會主動邀請朋友壹起讀唐詩《鋤禾》；他扔垃圾的時候，看到有同學隨便亂扔垃圾，就走開了。他會停下來，同時撿起可回收的垃圾。他個人覺得節約是壹種品質，會改變每個人的生活；節約是高尚的。只有節約，才能讓我們的生活更美好。
在書房裏，壹塊橡皮要被李用到不能再用為止；壹支鉛筆，他會用到握不住為止；他不會扔掉壹張紙。因為他知道，這些點點滴滴，在某些人眼裏，微不足道，卻來之不易。在教室裏，他建議學生把廢紙扔在角落裏並收集起來。把錢收集起來賣掉，捐給比自己更需要的人。在他的帶領下，學生們也養成了不亂扔學習用品的習慣。
在家庭中，李承擔了他力所能及的家務。他的房間很整潔，他的衣服也不需要父母照看。因為他來自農村，家裏偶爾會給他零花錢，但他都小心翼翼地壹點壹點積攢起來，用來買以後的學習用品，從來不想亂花。他衣著樸素，只想保暖幹凈，從來不跟同學比。他從小就養成了勤儉持家的好習慣。
工作中，李作為班(隊)幹部，積極為校大隊部建言獻策，提出開展爭做綠色小使者的環保活動，號召同學們從我做起，從小事做起，開展節約用水、收集塑料制品、回收廢舊電池等環保實踐活動，普遍增強了學生的環保意識，使環保成為每個人的自覺行動。
李是壹個很普通的人，但他努力成為壹名優秀的少先隊員。積極向上的思維；努力學習，成績優異；工作認真負責，熱情服務；節儉度日，尊敬長輩的國家，因為他要用自己的實際行動感染和影響身邊很多同齡的孩子，做壹個節儉的人，對別人的勞動成果負責。
新時期好青年個人事跡材料9薛思然，女，5438年6月+2004年10月出生，烏蘭察布市集寧區新體路小學五年級壹班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長為壹名學習成績優異的小學生。在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是壹名努力學習、註重集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員。在社會上，她是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程安排中，她會列出壹些自己能為父母做的家務。打掃衛生打掃房間是她和媽媽周末的必修課。獨立做好自己的事情，把今天的事情做好，是她壹貫的要求，因為她的家庭充滿了歡笑與和諧。
在學校，她努力學習，努力學好每壹門課。在知識的海洋中，她是快樂的遊泳者，不斷學習總結，培養良好的學習習慣和自學能力。她尊師重道，團結同學，從老師的辛勤付出中，壹點壹滴積累收獲；來自老師的諄諄教誨，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學相互學習，共同進步；在交流和探索中與同學壹起學習和提高。她珍惜班集體團隊的榮譽。只要是集體活動，她都會開心。只要是班級集體的事情，她都會主動承擔任務，她會珍惜同學之間的友誼。在老師眼裏，她是好幫手，在同學眼裏，她是知音，是榜樣。薛思然興趣廣泛，全面發展。業余時間參加舞蹈、書法、繪畫等特色班，積極參加學校組織的各種活動。廣泛的興趣愛好不僅陶冶了她的情操，也讓她對學習生活充滿了熱情和信心，在與同學的互幫互助中茁壯成長。
在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中錘煉毅力，增長才幹。比如在“五城共創”活動中推廣文明用語，用行動把愛和真誠傳遞到生活的每壹個角落。
沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路艱辛而漫長，但不經歷風雨，她懂得見彩虹。她在用她的正直善良當歌，用熱情包容當歌，演奏暖心的歌曲；她以自己的理想和追求為筆，奮發圖強，書寫著充滿希望的畫卷；她用愛、毅力、信心、真誠，托起壹個更加光明美好的明天。
我叫雷建芬，11歲。我是壹名四年級的小學生。我出生在壹個遠離縣城的僻靜村莊，山高路長。我就是在這樣壹個青山綠水，鳥語花香的地方長大的，純粹而簡單。從小受到長輩的善良、誠實、奉獻的影響，受到內心的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生經歷，沒有轟轟烈烈的事跡，也做不出像雷鋒叔叔那樣能傳遞千人千面的感人事跡。但我盡我所能去幫助別人，熱愛祖國，節儉無私，用實際行動去感染別人，讓身邊多壹些溫暖，少壹些冷漠，多壹些幫助，做壹個最美的少年，讓我們的社會更加和諧。我是新時代的人，我將永遠傳承最美的精神。
在學校，我是壹個懂得感恩的好孩子。每當提起雷建芬，班主任就把我當成模範代表，讓學生向我學習。在家裏，我是長輩公認的好孩子，因為我孝敬長輩，和家裏的鄰居和睦相處，從小就給他們留下了很好的印象。
在學習中，老師稱我為班裏的“領頭雁”。學習以來，我在學習上壹絲不茍，腳踏實地。每壹項作業都能認真完成；上課有自己獨特的見解。學習是公認的“領頭雁”。我桌上貼著壹句話，“時間是擠出來的。我要多學習多鍛煉，爭取更多榮譽。”學校裏的學習和活動經常很忙。我是跨年晚會的小主持人，離不開演講比賽和小品比賽。在同學心中，我是公認的熱心人。無論誰在學習上有困難，我都會伸出溫暖的手。
在家裏，因為我是留守兒童，父母常年在外打工，我是爺爺奶奶帶大的。我知道老人不容易，所以每天放學回家，我都會幫他們做力所能及的事情，比如洗碗、掃地、做飯等等。周末的時候，看到村裏拄著拐杖忙碌的老人，我也會伸出援手幫助他們，所以他們都說我是“小雷鋒”。
我是壹個遵守公共道德的女生。每年暑假，爸媽都帶我去城裏玩。當我通過有紅綠燈的路口時，我不僅自覺遵守交通信號，也提醒我的父母和路人遵守交通規則，為創建和諧文明的社會做出貢獻。
這就是最美的少年雷建芬，壹個發育良好，積極進取，敬業優秀的少年。我相信，只要我壹直秉承著感恩的心，用愛去對待別人，在以後的學習和生活中，我壹定會演繹出更多精彩。
；