在整個高中階段，數學可以說是文科生的命根子。以我們三年班17為例，數學成績極差，甚至六七十分！其他科目，分數不可能有這麽大的差距！
但是數學也是很多文科生的弱項。因此，我們應該在數學這門學科上花更多的時間。
1，預覽。這次預習，不需要提前做練習冊，把教材通讀壹遍就可以了。文科數學講究課本。其實很多東西都可以在課本上找到。只有掌握了基礎，才能更上壹層樓。
2.聽著。很多學生喜歡在聽課的時候壹字不差地背下老師做題的步驟。其實這是課堂上最大的誤區。當我們上課時，我們應該把東西記在腦子裏，而不是記在筆記上。提前預習後，我們對這節課講的內容有了壹個大概的了解，也知道自己理解的哪壹部分不夠深入。這是我們主要聽的部分。數學是壹門講究解題方法的學科。對於老師舉的例子，我們不需要逐字記下步驟，只要記下關鍵步驟即可。但是對於壹些沒有把解決數學問題的步驟寫得很完美的同學來說，記住壹些常用的步驟也是很有必要的。總而言之，壹句話，我們聽老師系統詳細的講解，不是為了對作品有壹個完整的筆記！
3、復習。課後練習是必要的。但是我們不需要買很多練習本來做。正確的做法是跟上老師的節奏，老師要求做的題壹定要做完，因為在高三之前，他壹般會在下節課講解要求做的題。如果不去做，就沒有獨立思考，聽力效果也會大打折扣。有余力學習或者想提高數學的同學，也可以在完成老師留的作業後，買壹些練習本來做。感覺高壹高二的《解析》和《王後雄教材全解》質量都很好。另外，數學本身就是壹門非常註重“量”的學科。只有大量做題，才能積累量，最終實現質變，提高數學成績。
4、補課。如果妳的數學基礎真的很差，那妳壹定要明白高壹高二留下了什麽！我同桌高壹高二數學不好。現在上課聽不懂完全放棄數學！在我看來，選擇化妝老師也是壹門學問。我不主張讓自己在學校的數學老師給我講課(這個也適用於其他學科，後面就不贅述了)。我們在補課的時候應該多接觸壹些其他的老師，這樣可以博采眾長，也有助於我們拓寬思路。如果妳覺得自己連初中的數學基礎知識都不懂，強烈建議妳請個家教，不要和大班壹起補課。只有針對性的講解和訓練，才能實質性的提高成績！
數學是文科生的天下。想學好文科，壹定要學好數學！
第二，語言。
大家從出生就開始學了十幾年的漢語。高中階段，壹般不要學語文，或者根本不重視語文。即使平時不做語文練習本，也要聽語文課，尤其是老師講文言文的那節課——這是壹個高三“經歷者”最鄭重的建議！！
1，語言基礎。這是語文卷的第四部分。所謂的語言基礎，其實就是語音，字形(今年高考我們加強了語音，淡化了字形，但不代表字形不重要。作為壹個中國人，不會寫錯別字)、病句、標點和語序選擇是最基本的要求。如果妳是壹個比較懶的人，或者不善於總結積累的人，可以直接買壹本語言類的手冊，要實用的，甚至是應試的，因為我們的直接目的是高考。大壹的時候買了壹本《語文基礎知識手冊》，到目前為止，翻了不超過三遍。第壹，我覺得很厚很復雜，黑白很容易視覺疲勞。第二，它的知識雖然詳細，但不夠簡潔。要想抓住重點，壹定要認真看，這樣會耽誤時間。目前我對這類書沒有好的建議，因為我自己也沒有過這樣的書。
2、文言文。這是語文卷的第二部分。文言文在語文考試中的比重逐漸增加，可見這部分的重要性！！雖然我們可能不怎麽聽語文課，但是我還是強烈建議妳再聽壹遍老師的文言文講座！！！可能在高三之前，妳還看不到這樣做的具體效果。但是到了高三，接觸到各種高考模擬預測題，妳就會知道前兩年文言文的積累有多重要了！！！現在只是後悔高壹高二的時候沒有好好聽語文課，導致對古代漢語虛詞的認識極其貧乏。有時候我甚至在古代漢語的三道選擇題中犯了兩道錯誤！！要知道，高考6分能壓多少考生！！！！
對於古漢語的翻譯，要著重培養語感，註重平時的積累(就像語言基礎壹樣，如果妳不善於總結積累，買壹本已經給妳總結了這些知識的書。我們不要花時間總結了，花點時間背吧！)。
對於詩歌鑒賞，很多同學總是習慣於忽略詩歌的題目、作者、評論，這是絕對不可能的。記住，記住！
3、大閱讀。這是語文卷的第三部分。現在語文考題變了。有兩大讀數，非此即彼。文本閱讀(如小說和故事)和實用閱讀(如論述和新聞)。我比較喜歡實用的閱讀，因為這類閱讀題的答案可以直接從原文中提取，可以讓我少丟分。當然這個因人而異，選擇適合自己的才是最好的。
4、小閱讀。這是語文卷的第壹部分。壹* * *三選壹。和我們上壹篇論文的問題5，6，7是壹樣的。大家都不陌生。註意選項和原文的壹致性就可以了。同時，註意妳在題幹中選擇的是正確的還是不正確的，壹定要醒目地標註出來(比如把表示“不正確”的“不”字圈出來)。
5、語言表達和運用。這是語文卷的第四部分。這種題型比較靈活，只能說註重平時訓練。
6、作文。這是語文卷的最後壹部分。多看範文。學習應試作文的模式。也許在普通模式下拿不到高分，但也不會拿低分。45分左右的作文，不會影響語文成績。
第三，英語
文科生英語普遍學得不錯，大學選擇外語專業的也不在少數。
1，字。背單詞是最基本的。很多學生喜歡壹節課或者壹大段時間背單詞，這是非常不可取的。背單詞，可以充分利用零散的時間。壹天三次，每次十分鐘(早、中、晚)。單詞抄壹遍，翻譯抄壹遍，按順序壹個壹個抄下來，壹個字不用寫很多遍。壹天重復三遍單詞，基本就記住了。建議學不會音標的同學先學音標，邊讀邊抄比較實用。
2，格式塔。當妳打完的時候，不要先看選項。先用2-3分鐘看完整篇文章，有空的時候跳過。這並不影響我們對文章主題的理解和把握。然後我們從頭到尾做壹個選擇。選擇時要註意語境之間的聯系，註意文章的情景語境(如文章說“太陽落山，夜幕降臨，村莊籠罩在和平的月光下”，要在腦海中形成這樣的畫面)，註意聯系實際。
3、讀書。我們應該帶著問題閱讀這篇文章。閱讀問題是壹個絕對技術性的東西。看完整篇文章並不代表我們都能選對，這壹點相信很多同學都深有體會。註意每壹類問題的解題方法才是最重要的。比如判斷是非問題，要回頭尋找文章中有選項的對應句子，註意時態和時態的同義詞，還要註意原文是預測，選項是事實的題目。比如猜單詞題目和有特定含義的單詞時，要在單詞的最後壹兩行尋找答案，猜代詞(it，that等)的意思時。)，我們應該在單詞的前壹兩行尋找答案。
4、作文。多背範文是捷徑。
四。政治、歷史地理
1，總結。這三科壹定要註意教材，不做題可以，不看教材不行！老師的板書也很重要。老師通常會把課本上零散的知識點連成壹個系統，幫助理解記憶。
2、政治。妳可以不做課外練習(但不代表妳可以不做老師要求的題)，但壹定要把註意力放在看課本上，認真仔細的讀，逐字逐句的讀！！老師讓我把所有的題壹整塊背下來，千萬不要只知道大概意思，不要用政治術語表達。政治課睡覺的人很多。想學好文科的同學壹定要註意。政治上有很多東西是課本上沒有的。老師會在課堂上給妳壹些建議。錯過了，損失巨大，無法挽回！
2、歷史。歷史體系尤為重要。要樹立良好的歷史觀，註意事件前後的關系。老師讓妳背的基礎壹定要背，而且是紮實的！！永遠不要有模糊的知識點。現在的教材都是按照政治、經濟、文化來編的，當年我們自己也未必能形成體系。重大的歷史問題通常是政治、經濟和文學的結合，這要求我們把問題放在歷史背景下。所以我覺得壹本歷史年表的總結書，比得上我們文科生的。
3、地理。這仍然是文科生頭疼的問題。我們不要被地動嚇到，要相信老師。高中三年後，他壹定會讓我們明白這壹部分！另外，背地圖也是學好地理的重點。和洋流、板塊、氣候、植被壹樣，這些都是每壹個綜合文獻中必須檢驗的部分，也是容易混淆的部分。比如妳能準確區分本格拉寒流、秘魯寒流、拉布拉多寒流嗎？妳知道澳大利亞在印度洋板塊內部，新西蘭在印度洋板塊和太平洋板塊的交界處嗎？這些經常考的東西壹定不能丟分。
五、日常(這不是考試的內容，但卻是考試的基礎)
1。“玩”玩的時候壹定要玩的狠壹點，玩的瘋壹點，玩的舒服壹點。但是在玩得開心之後，我們必須投入到學習中去。最忌諱的就是玩的時候記得學，學的時候記得玩。這不僅玩不好，學不好。
2。“認學”。認可學習並不壹定是完全放棄休息和玩耍的時間。像我，大壹大二的時候，每天晚上回家至少上網壹個小時，有時候甚至玩到後半夜。但是現在我高三了，我明白學習的重要性，所以即使父母不限制我玩的時間，我也要限制自己。現在只在周末上網，晚上壹般也只是回家看看電視。
3。“效率”學習中註重效率。每天給自己定壹個目標。比如，我要在50分鐘內完成今天發的數學卷子，我還要在晚自習課上背好今天要背的課文。有些人早上頭腦清醒，所以我建議這些人早點自學政治歷史。有的人晚上頭腦清醒(我是後者)，我壹般在晚自習上背政治史。
4。“堅持”。無論我們什麽時候做壹件事，我們都需要毅力。學習是壹個辛苦的過程，不可能壹蹴而就。我們應該正確對待考試分數。可能我已經努力學了壹個月的數學了，但是數學考試還是上不去，所以我們需要堅持。咬牙堅持，不怕困難，不怕挫折，堅持就是勝利！
5。“夢”。給自己壹個光明未來的願景。氣餒的時候鼓勵自己前進。事物發展的道路總是曲折的。我們應該看到它的光明前景，並發揮我們的主觀能動性來實現它。夢想是美好的，夢想要無畏！什麽樣的王子更願意擁有？相信自己，就是給自己學習最大的動力！