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問題1:(1)“才”字和“半”字都暗示“早”。早春時節,柳樹的葉子剛剛發芽,顏色是淡黃色的。“半參差不齊”這個詞,讓人仿佛看到了幾只剛剛露在綠枝上的黃柳眼,那麽清新可人。這樣既突出了“早”字,又把初春的楊柳的風韻寫得非常逼真。早春,天氣寒冷,花兒還沒有開放。只有柳枝新葉沖出寒冷,最有生機,最早給人們帶來春天的消息。寫新柳抓住了早春景色的特點。

問題1:“清”不僅僅指初春景色

早春詩

問題1:(1)“才”字和“半”字都暗示“早”。早春時節,柳樹的葉子剛剛發芽,顏色是淡黃色的。“半參差不齊”這個詞,讓人仿佛看到了幾只剛剛露在綠枝上的黃柳眼,那麽清新可人。這樣既突出了“早”字,又把初春的楊柳的風韻寫得非常逼真。早春,天氣寒冷,花兒還沒有開放。只有柳枝新葉沖出寒冷,最有生機,最早給人們帶來春天的消息。寫新柳抓住了早春景色的特點。

問題1:“清”不僅僅指初春景色

早春詩

問題1:(1)“才”字和“半”字都暗示“早”。早春時節,柳樹的葉子剛剛發芽,顏色是淡黃色的。“半參差不齊”這個詞,讓人仿佛看到了幾只剛剛露在綠枝上的黃柳眼,那麽清新可人。這樣既突出了“早”字,又把初春的楊柳的風韻寫得非常逼真。早春,天氣寒冷,花兒還沒有開放。只有柳枝新葉沖出寒冷,最有生機,最早給人們帶來春天的消息。寫新柳抓住了早春景色的特點。

問題1:“清”不僅僅指初春景色本身的清新和歡樂,還指這種景色剛剛開始嶄露頭角,還沒有引起人們的註意,所以環境也很幽靜。

1題:本題考查“文學作品表達技巧鑒賞”考點,能力水平為D,重點考查“鑒賞與評價”能力。“表達技巧”從低到高可分為四個理解層次(詞-句-段-章),即修辭(比喻、類比、誇張、借代等)。)、表達(敘述、解釋、描寫、抒情、議論,詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(對比、對照、象征、比較等。)和布局。

問題1:本題主要考察古詩詞的提煉。關鍵詞在詩歌中的作用。