聽聽詩人的聲音
“不歸之河，千古風流人物”。在歷史的長河中，古詩詞閃爍著金光。
在漫長的歷史長河中，有許多文化的清泉。在文化的清泉中，詩人用自己的才華寫出了千古傳頌的詩篇，有的如鏡，折射出歷史的光環；有的像春天的小溪，澆灌著心靈的花朵；有的像大河之水，呈現波瀾壯闊。
他辭掉縣令，“不愁窮，不圖財”，退居田園而不與世爭，南方開荒，歸園。他，低著頭鋤地培菊，擡頭采菊釀詩酒，唱壹首關於酒的歌，能悠悠作千言。這樣做的真正意義也是我想分辨出我忘記了什麽。這是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無爭，自稱五六先生。難怪世人羨慕五六，能度過那淡然的壹年。
他，“五嶽出遠門尋山，照我壹生壹不變的習慣”，經歷了直入大海壹去不回的黃河水，也要像大鵬鳥壹樣翺翔九萬裏。孤獨的時候，他會把月亮當朋友，但獨自與月亮飲酒，會想念給我帶來我的影子，使我們成為三個人，當他想念他的朋友時，他會“我會在漂浮的雲上想起妳，所以在夕陽下想起我”。走遍大江南北、黃河兩岸的李白，在事業上經歷了嚴重的挫折，但他並沒有因此而放棄追求。他無拘無束的個性，奔忙的生活，馳騁的人生，就像他所寫的江河流水壹樣豪邁，“流下三千尺”。
她用緩慢的聲音切了壹個李子...略悲，“冷冷清清，悲淒淒慘”。飽受戰亂、家破人亡的李清照，身處無能的宋朝。她為什麽不像嶽飛壹樣要個兒子保家衛國？“至今懷念項羽，不肯過江東”。生活的苦水，點點滴滴，怎能少得了壹句傷心的話？
回望歷史的長河，古代詩人和詩人的聲音回蕩在耳邊。“今人不知上古月，今月慣古人照”。雖然他們不是生活在同壹個時代，但他們給我們留下了寶貴的精神食糧，是人生中永遠也吃不完的。蘇軾的《明月幾時有？向天空要酒...但願人長久，千裏長存。”白居易的敘事詩《琵琶行》永遠是秋夜明月，李漁的《春花秋月》不會。啊，古詩詞真美，“宛如壹江春水向東流。”
古詩詞如流水，* * *感嘆人生如是。聽，潺潺的聲音，永遠，永遠...
②小豬的詩作文200字。
親愛的同學們，妳們見過新生的小豬嗎？很可愛。如果妳沒看過，就聽我說。
今天我和妹妹在鄉下看到了壹群活潑可愛的豬。他們剛出生沒多久，皮膚很好。它們是白色和粉紅色的，我真想上去擁抱壹下。我和妹妹在草地上拔了很多草。我們想給它們餵草，但是小豬沖進媽媽的懷裏，以為我們要傷害它們！我發現豬剛長出兩顆鋒利的門牙。至於母豬，它的牙齒和人類的相似。我還發現，當豬喝牛奶的時候，它的尾巴翹起來，卷成壹個小圈，像壹團毛線。那真的很可愛。
今天的發現真的很有趣。當然，豬更可愛。
(3)我和詩歌的故事構成。
詩歌是我生命中壹道美麗的風景。
愛詩，讀詩，寫詩。10多年來，詩歌陪伴我走過了人生的風風雨雨。說到詩的故事，就不得不提到1996年的秋天。因為我的壹首詩在北京拿了獎，我不顧家裏人的擔心，拿了1500去北京參加筆會。最大的收獲不僅是認識了韓牛和其他著名的老詩人，還欣賞了首都的美景，開闊了我們的視野。半個月後，當家人在北京焦急的找我時，我平安順利的回到了家。不僅我的同學對我評價很高，我的學校也表揚了我。那壹刻，我覺得詩歌是我生命的翅膀，扇動幾下翅膀就能飛到理想的“瓜哇國”。
詩歌總是與愛情聯系在壹起。16歲的時候，遇到鄰村的壹個姑娘，心怦怦直跳。她穿著粉紅色的外套，想和她說話，盡管她很害羞，不知道這種感覺就是愛。晚上睡不著，就寫了壹行行話“粉妳/苗條/擰我的頭/桃花開土紅/想妳/做壹顆種子/被時間不小心落下/等待陽光……”。我給壹個大叔看的時候，他笑著說這是壹首情詩。妳想念誰？大吵大鬧。我是壹個大紅臉進入青春期，我總是懷念我的初戀情人，因為我從來沒有見過她，有時間就寫作已經逐漸成為生活的習慣。所以壹直寫到現在。兩三天寫不出壹首詩，內心就慌了。當然，詩不再是思念誰，而是寫得更廣。基本上都是寫生活中的感受。寫詩也很有趣。最大的樂趣就是下班回家，悠閑地散步，看著天邊的街道和雲彩，靈感就來了。我趕緊把靈感刻在腦子裏，然後趕回家寫在紙上。快樂充實的感覺是我等不及的。
因為自己的詩，那些年沒怎麽花錢談對象。時至今日，詩歌仍然扮演著“勸導”的角色。如果我們之間有矛盾，她會把我以前的“求愛”詩放在我面前。讀著自己的詩，再怎麽生氣，也瞬間變成了和風細雨，最後不得不道歉。
記得當年北京詩人給我們講詩歌的時候說:“詩歌是心靈的窗戶，是海岸線；妳欣賞別人，別人也欣賞妳。”這些年來，詩歌不僅教會了我不斷探索和欣賞生活中的美。更多的時候，當妳站在欣賞別人的角度欣賞自己的時候，總能在詩歌中獲得對生活持久的熱愛和堅持。
(4)作文《學習古詩詞的故事》200字。
上次我們學校舉辦了“古詩詞打分”活動。
下課後，學生們都沈浸在背誦詩歌中，整個班級像蜂巢壹樣嗡嗡作響。突然，李智對自己說，“是啊，我上了九年級”。當時我們都很羨慕他，我也不甘落井下石。經過我不懈的努力，我終於上了八年級。我的好朋友看到我這樣都很驚訝。
下課後，老師先說了壹件事:所有八年級的古詩詞，不包括八年級的，明天上午去學術報告廳，具體細節明天再談。
古詩文考試結束了。課後學生們休息壹下。乍壹看，沒人在背古詩詞。我很想要壹群放生的鳥。
⑤我與詩歌之間的故事構成
四歲開始背詩，當然是大人逼的。小時候不識字，只能背，所以很怕背詩。上學後，我識字了，老師也叫了壹些詩，但只是為了解釋詩歌。直到進入初中，我才熟悉了詩歌鑒賞。
很多詩只有壹個普通的故事，有時小得不值壹提，但詩人卻能把它寫成千古名句，廣為流傳。這就是詩歌的魅力。
詩歌有許多流派，如豪放派和婉約派...不同的詩歌流派都有自己獨特的方面。
李白的很多詩都屬於豪放派。有“飛臨三千尺，疑是銀河落九天”的氛圍，有“笑看天出門，是我們茼蒿人”的自滿感，有“大鵬壹日順風而起，翺翔萬裏”的自信，也有“我願渡黃河， 可是冰噎渡船要爬太行山”和“我丟下我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向”的困惑，還有更多“哦，我怎麽能對高等級和高職位的人卑躬屈膝”。
李白的詩歌多樣精彩，每首詩的情感基調都與詩人的經歷有關。當他不被重用時，他有充足的自信；當他身居高位時，他洋洋自得，豪氣萬丈；他看到朝廷醜惡的壹面，就有了偉大的人格，鄙視權貴。當他因為這個離開的時候，他也會很沮喪，很迷茫。
想要品味詩歌，就必須了解詩人的人生經歷，甚至社會背景。理解起來並不難，但妳得到的只會是壹些膚淺的，沒有意義的東西。當妳真正了解它，感受它，理解它，妳會得到無盡的感受和真正的意義。妳甚至可以感覺到妳在和詩人壹起呼吸，同甘共苦。妳理解他的感受，甚至有安慰他的沖動。我們在享受詩歌、詩人和社會，我們樂在其中。
當我讀到《蜀道難》時，我被深深地吸引了。詩人變幻莫測的筆法，生動地描繪了蜀道的艱險，藝術地展現了古代蜀道蜿蜒、雄偉、粗獷的面貌，描繪了壹幅色彩斑斕的山水畫，引人入勝。
我被他天馬行空的想象力深深吸引。他為我創造了廣闊的藝術境界，以其浪漫的色彩，令我著迷。
如果妳真的想欣賞壹種詩歌，妳也必須欣賞其他派別的美。
杜浦的《春天的希望》會讓人悲傷，戰爭會讓人與親人分離，離開家園。孟郊的《流浪的兒子們》讓人們想起了過去母親對他們的關懷，壹陣暖流湧進了他們的心裏...
每壹次欣賞都可以有不同的感受和悸動。
這就是詩的魅力，我要陶醉在這首詩的魅力中！
從不會欣賞到會欣賞是壹種新的收獲。——朱光潛
6.古詩詞中的故事作文:四年級200個孩子。
古詩中的故事
很久以前，發生過這樣壹個故事。
壹天傍晚，夜幕降臨，風輕輕吹在臉上，讓人感覺特別舒服。山村的風景真美！廣闊的草原上長滿了綠色的雜草。仔細聽，晚風中有牧童悠揚的笛聲。牧童雖然放牧壹天很累，但是妳看他那麽開心。我看見他壹邊吹笛子壹邊哼著小曲，他高高興興地回家了。
牧童已經吃飽了，天已經晚了。飯後，他什麽也沒做，連身上的麻纖維都沒脫，就這樣在月夜躺在露天休息。
牧童看著月夜美麗的星空，獨自凝望，數著天上的星星，回憶著白天發生的事情，漸漸的睡著了。看啊！他好像做了壹個甜甜的夢，嘴角掛著壹絲微笑，那麽純潔甜蜜！
⑦請以“詩和我”為題，寫壹篇不少於200字的作文。
在浩如煙海的文學作品中，最經典的莫過於詩歌，詩歌是中國文化精髓的結晶，是文學作品長河中永恒的明星。就像壹件樸素奢華的青花瓷，這靛藍色裏濃縮的是短短的文字，穿越時間長河的是古樸的風格。詩歌是優美的音樂，有聲音的吟唱，有動人的旋律；詩歌是壹幅華麗的畫卷，緩緩展開，帶著濃濃的墨香；詩歌是壹個不朽的傳說，代代相傳，成為永恒的經典。
我是在詩的墨香中長大的，家裏人也喜歡詩。就這樣，詩歌深深地在我童年的心裏生根發芽，簡單幹凈的花朵隨著我的成長悄然開放。
爸爸是最愛我的人，他和我的陪伴是詩的飛花。據他回憶，我兩歲的時候，就以詩歌開始了壹個故事，開始了我對另壹個世界的憧憬和想象。
我小時候壹直住在鄉下的外婆家，那裏的天很藍，白雲很白，地裏的麥穗金黃，壹切都很和諧健康。有很多同行得不到的意境。
我還記得我第壹次接觸詩歌，至今記憶猶新。偶爾和父親手牽手走在鄉間回家的路上，突然看到池塘裏有幾只悠閑的大白鵝，大概是鄰居養的吧！羽毛上覆蓋著雪白的羽毛，脖子高高豎起，它們不停地叫著:“嘎——嘎——”。他們的聲音沙啞而快樂，快樂地玩耍著，不知不覺間弄斷了水中的浮萍。脆綠隨著水紋蕩漾，大白鵝歡快地嬉戲。哭了。我的眼睛好奇地看著這些快樂的天使，父親看到我陶醉的樣子也很開心。然後，他大聲念叨:“鵝。鵝。‘鵝，向天歌，白毛浮綠水，紅掌戲清浪’。這是老祖宗羅四歲時寫的詩。叫做“唱鵝”。他當時看到的，和妳看到的壹樣，是水裏的大白鵝。”我出神地看著他們，我模模糊糊地念道:“鵝。鵝。向天歌鵝...”這種意境與這首詩不謀而合，所以這首詩成了壹筆最寶貴的財富。
不知道為什麽，詩中的夕陽對我情有獨鐘。也許是鄉下的記憶，註定了我對詩中夕陽的愛。每天傍晚，寂靜成了我的天堂。我靜靜地坐在柴火堆上，望著西方。是巨大的夕陽，給我的內心世界蒙上了壹層或興奮或悲傷的色彩。“夕陽無限好，被即將到來的黑夜埋沒。”我都感受到了李商隱的不舍和時光的飛逝。"鳥鳴谷村，山影夕陽紅村."我覺得很安靜，很悠閑，那種向往在心裏醞釀了很久。
從這首詩裏，我讀到了“她小心翼翼地縫紉，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家”的關切；從詩中，我讀到了“春天種下壹粒粟，秋天收獲壹萬粒種子”的收獲；從詩中讀到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；從詩中，我讀到了“賞析奇文，剖析疑點”的快感...
在詩歌中，有跌宕起伏，有悲歡離合。它是塵封的歷史，也是智慧的結晶。讓我們用心閱讀和傾聽。
⑧詩歌小結作文200字。
五壹節，我和父母壹起回了老家。路的兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花，是那麽的耀眼和鮮艷。我們情不自禁地唱了起來，鳥兒也跟著唱了起來。當我回家的時候，我的父母在看電視，所以我叫我的朋友去玩。玩了壹會兒，覺得無聊，就和奶奶去地裏玩。來到田裏，看到壹些被太陽曬熟的菜苗，就決定把它們保存下來——給它們澆水，讓它們好好享受！我找了壹個裝滿水的水桶，讓媽媽幫我擡到地上，用壹個小碗當瓢。我媽看我這麽認真，說:“孩子，我跟妳壹起澆水。”我說:“好吧。”我們開始工作。我先用小碗從桶裏舀水，然後輕輕地倒進幼苗的根部。水很快就用完了，我不解地問媽媽:“媽媽，我剛才倒的水怎麽不見了？”媽媽告訴我:“因為好久沒下雨了，秧苗都渴了。他們就像妳壹樣。當他們口渴時，他們想壹次喝到飽。”聽了媽媽的話，我給小苗倒了壹碗水。秧苗飽滿，葉子在陽光下鮮嫩閃亮。太陽炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。母親說:“兒子，我們休息壹下吧。我們太累了。”我說:“不行，今天是勞動節，要好好鍛煉。而且妳也經常教育我，不要半途而廢就要堅持下去。”媽媽沒辦法，只好陪我去澆苗。過了壹會兒，我累得沒力氣抱怨了，就說:“媽，妳休息吧。”沒想到，我媽雙手贊成，大聲說:“我同意！”“我們坐在樹蔭下乘涼，壹陣微風吹過，真舒服！苗苗也在輕輕地跳舞，好像在對我說:“謝謝妳，小朋友。“不知不覺，已經是黃昏了。回到家，我說:“今天雖然很累，但是很有意思，因為我體會到了農民伯伯種田的辛苦和勞動的快樂！"
⑨將詩歌改編成小作文(200.300字)
太陽是我們大家的母親！給我們溫暖，給我們陽光，給我們愛。太陽是壹個準時的鬧鐘。每天早上，我在陽光下起床。太陽能溫暖我的心，太陽，太陽。
⑩二年級作文詩歌200字。
小樹，
在春風搖動，
綠芽，
綠色的樹梢。裏面的
小樹，
睡在春風，
當花是紅色的時候，
花蕾是紅色的。
它呼喚愛唱歌的鳥兒，
對它說:
“等我長成大樹。”
當風來的時候，它不會落下，
暴雨來了也不彎。
可愛的小鳥在這裏。
在小樹的枝葉間，
建了壹個溫暖的小窩。