1.欣賞兒歌，體驗舒適、閑適、快樂的生活。
2.帶著感情讀兒歌，感受夏天的快樂。
重點和難點:
1.欣賞兒歌，體驗舒適、閑適、快樂的生活。
2.帶著感情讀兒歌，感受夏天的快樂。
活動準備:
1.童書:蟬。
2.CD:“帶著感情背誦兒歌，感受夏天的快樂。
3.學習清單:“知道”。
4.畫筆和畫紙。
活動流程:
先放CD，請孩子欣賞兒歌，感受認識的意境。
1.詩中提到的蟬是誰？
2.蟬是另壹個名字和它的叫聲。妳覺得在兒歌裏知道這麽多意味著什麽？
3.聽完兒歌，妳想象的畫面是怎樣的？圖中的顏色是什麽？
第二，請用畫筆把妳想象的畫面放到學習單上。孩子們創作完後，老師進行了分享，讓每個孩子介紹自己的作品，壹邊看自己創作的圖片，壹邊試著背誦兒歌。
1.這幅畫裏畫的是什麽？
2.這幅畫和我自己的作品有什麽相似之處？
妳看這幅畫有什麽感覺？
三、小朋友分組背誦兒歌，壹組背誦每段第壹句，另壹組背誦蟬鳴。老師引導孩子從每壹段的蟬鳴中讀出不同的感受，尤其是最後壹句，要輕讀慢讀。