小學“我們的節日——中秋節”主題活動總結1中秋節是我國重要的傳統節日，也是感知傳統文化、弘揚傳統美德的好機會。為進壹步弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節日”主題，根據市局精神和鎮文明辦要求，學校組織開展了“我們的節日——中秋節”主題活動，營造喜慶、溫馨、文明、祥和的社會環境，豐富學生精神生活，為學校做出應有的貢獻。
壹、中秋節的故事:
壹年壹度的中秋節來了，xx中心小學大隊隊員利用晨會的機會，給弟弟妹妹們帶來了故事——關於中秋節的民間故事。《嫦娥奔月》和《吳剛砍桂》...關於中秋節的民間故事、神話傳說，通過故事組的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向迷人的月宮，愛上神秘的滿月，也愛上大家期待的中秋節。
二、美味分享:
為了迎接中秋節，初三的孩子們上了壹堂特別的公民素養課。每個孩子都帶了自己喜歡的月餅，大家壹起聊傳說、習俗、古詩、月餅，好吃又有收獲。
三、手繪中秋
學校組織了壹次中秋小報制作比賽:學生周末制作，根據各年級的評價做出校級評價。學生們的作品精彩紛呈，圖文並茂。通過小報制作幫助學生了解祖國的民族文化。
小學“我們的節日——中秋節”主題活動總結2小學“我們的節日——中秋節”主題教育實踐活動總結為慶祝我國傳統節日，並借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，xx中心小學於9月65438日至7月25日成功開展了“我們的節日——中秋節”系列主題教育實踐活動。
以學校電子屏為媒介，開展了以“慶中秋、識中秋、畫中秋”為主題的宣傳。各班主任借節日之機，召開了以“認識中秋節”為主題的班會，向同學們介紹和傳授了中秋節的典故，並請同學們互致祝詞。節日期間，各班的動手人才還圍繞“畫中秋”積極創作以中秋為主題的手工賀卡。在少先隊聯合教研室的評定下，* * *評選出了優秀作品並給予獎勵。
9月20日，少先隊員聯合兒童之家留守兒童舉行中秋慰問座談會，期間對留守兒童進行了深深的關愛。我還給每壹個留守兒童都送上了節日文具禮品，祝他們節日快樂，鼓勵他們好好學習，穩步前進。
這些活動給學生留下了美好而深刻的回憶。通過“我們的節日——中秋節”系列活動，使我校師生更加緊密團結，相處更加友好愉快，使中華傳統文化的內涵得到了更好的傳承。
小學"我們的節日--中秋節"主題活動總結3。為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日；中秋節的主題符合中央文明辦下發的《關於組織開展我們的節日；中秋節“主題活動”要求，我們學校在中秋節前，在全校範圍內廣泛開展“我們的節日；以中秋節為主題的中秋節感恩活動。活動突出思想教育的內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿於我們的節日之中；中秋主題活動壹直都有，活動總結如下:
1.組織節日和民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾電臺、手抄報、晨會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節的知識。讓學生了解中秋節的由來和紀念意義，深刻感受中華優秀傳統文化的博大精深。
2.開展中華經典誦讀活動。
1-2年級主題:唱優秀童謠；3-6年級主題:中秋詩歌朗誦。低年級由班主任或家長收集有關中秋節的童謠，中高年級收集有關中秋節的詩歌。語文老師引導學生唱童謠、背詩詞、背句子，通過詩詞、散文的鑒賞，感受大自然的美好。同時，讓學生閱讀、欣賞和積累與中秋節有關的詩歌。這樣不僅能讓學生記住名著，更重要的是讓學生明白壹個道理，養成壹種品質，感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。
3.認真執行我們的節日；中秋節”主題班會活動。
我校德育工作壹直註重加強愛國主義教育和民族精神教育，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓好重大紀念活動，以孩子們喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育工作。中秋節前後，學校組織了壹系列與中秋節相關的主題活動。各中隊利用周四的班級活動，組織了以“歡度中秋”為主題的班級活動。中隊的活動豐富多彩，包括演講、詩歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會...通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氣氛，實現了團圓和諧的幸福，表達了愛國主義和思鄉之情。也讓同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到了積極的作用。
4.開展中秋慰問活動。
在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生幹部來到——農民工子弟學校XX學校，開展“我們的節日；中秋"慰問活動，提前和XX同學* * *度過了壹個快樂而溫馨的中秋節。
在慰問活動中，盧曉學生從四面八方向XX同學獻上了滿滿的祝福:香甜可口的月餅、爽口的水果、各種書籍、各種學習用品...他們還帶來了精彩的才藝表演:詩歌朗誦、歌唱、舞蹈、武術...
在這歡樂的氣氛中，XX學校的學生們非常興奮地收到了這些熱情的小鹿小學生們的中秋祝福。壹位XX同學說:“我們很高興以這種方式度過中秋節。”慰問活動結束後，兩校學生互留聯系方式，以便今後更好地開展“壹幫壹”互助活動。
這次中秋慰問活動，讓外來務工人員子女感受到了學校、老師和社會的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港又多了壹份特殊的感情。(本次活動信息發布於XX在線家長學校/張家港校區展覽)
通過壹系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生壹個良好“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將會讓我們的鹿孩子在未來更加緊密的團結在壹起，更加友好愉快的相處，更好的傳承中國傳統文化的內涵。
Xx小學德育室
9月26日
小學"我們的節日--中秋節"主題活動小結。秋高氣爽，桂花香。為了讓隊員們更多地了解中國傳統節日的文化內涵，感受中華民族的優良傳統，讓他們了解中秋節的由來、習俗和意義。9月21日下午，我校各中隊舉行了主題為“我們的節日——中秋節”的隊會。情況如下:
課前，中隊輔導員認真收集了網上有關中秋節的資料和相關書籍，認真備課，精心制作了精美的課件。
在課堂上，輔導員借助課件向隊員們講解中秋節的起源、習俗等。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔制藥、中秋故事朱元璋起義等引導隊員閱讀嫦娥、水貂頭等有關中秋的詩詞和書籍。在展覽和交流中，隊員們更多地了解了中秋節的歷史。
通過這次團隊活動，隊員們更好地傳承了中國傳統節日的文化內涵，同時也體驗到了活動帶來的樂趣，用這種特殊的方式迎接了中秋節，給他們留下了美好的回憶！
小學“我們的節日——中秋節”主題活動總結5為弘揚中華文化，建設中華民族精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，我市中小學廣泛開展“我們的節日——中秋節”主題活動。這些活動概述如下:
學校通過征集當地中秋習俗、經典誦讀、動手制作、黑板報宣傳、中隊主題大會、中秋慰問、月餅、賞月等豐富的活動形式，讓學生更加輕松地了解中秋節的由來，了解中秋節的相關文化，過壹個美好的中秋節，體驗和感受中國傳統文化的魅力。
首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。
1.學校通過安排學生自己了解中秋節，讓學生主動了解中秋節文化和當地中秋節的特點，為以“中秋節知識”為主題的班會做準備。Xx實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為主題為“分享中秋知識，傳遞中秋思想”的班會做準備，收到了良好的效果。
2.打著“我們的節日中秋節”的旗號發表講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校秘書。，利用升旗儀式做了主旨發言。
3、海報宣傳，讓學生更多了解中秋節的傳統文化。xx西路學校政教處安排班級制作班級黑板報。為了讓學生知道這個節日的起源，學校的團支部還制作了壹個特別版的黑板報。石柱嶺小學大隊部舉辦了以“中秋節”為主題的黑板報活動，讓學生在迎接中秋節的氛圍中，更多地了解中國的節日文化。
第二，幫助學生過壹個愉快的中秋節。
1，中秋節是人們盼望團圓、思念親人的節日，是以親情為主線的節日。石柱嶺小學布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日的祝福。學生在家裏做力所能及的事情，主動對父母說謝謝，練習給親人發慰問短信，學會發節日祝賀郵件，這些都給父母帶來了很多驚喜。
2.吃月餅和賞月是傳統節日的主要內容。在壹些學校，老師和學生通過班會品嘗月餅，談論中秋節的習俗，品嘗月餅的甜味，感受中秋節的快樂。例:xx小學:召開以“吃月餅，知中秋，談傳統”為主題的班會。白沙小學召開“品悅”中隊大會，邀請與學校結對的區機關青年誌願者參加* * *慶典活動。蘇圩中學是壹所農村寄宿制學校。由於第二天早上7: 30開始上課，許多老師都提前返校了。為了讓全體教職工過壹個快樂祥和的中秋節，增加他們之間的交流，學校舉辦了中秋之夜茶話會，由羅校長組織，學校工會安排。晚上8點，明月下的操場上，茶話會開始了。老師和員工聚在壹起吃月餅，交流中秋節的話題。在歡快的交談中，拉近了同事之間的距離，增進了彼此之間的感情，更有利於和諧校園的創建。Xx小學根據美麗月亮的傳說舉辦了“我心中的月亮”繪畫比賽。
3.賞花燈也是中秋節的壹部分。通過組織學生學習如何制作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。Xx實驗學校組織五六年級的學生制作手工燈籠，學生們興高采烈，壹派節日氣氛；xx小學的作品陳列在學校宣傳櫥窗裏，成為校園裏壹道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，也得到了市領導的欣賞。
第三，幫助學生了解和感受傳統文化的內涵。
開展經典閱讀，感受經典文化。壹些學校以中秋節為主題，講民間故事、讀經典、表演小品、唱歌曲，講解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學開展了“月亮到中秋特別圓”主題活動，結合中秋傳說和小故事的表演，極大地激發了學生對中秋的濃厚興趣；Xx學校結合“誦讀經典，打造書香詩意校園”校園文化建設的重頭戲，開展“朗誦古詩詞，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生挑選張貼在校園詩詞廊上描寫中秋的古詩詞，大聲朗讀。Xx小學開展“經典古詩詞書法大賽”，以誦讀古詩詞、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選拔了10名學生參加校級統壹的經典古詩詞書法大賽；福建路小學開展讀唐詩活動，選派部分學生參加9月8日南寧市精神文明辦在南寧民族廣場舉辦的“我們的節日中秋——慶團圓節，經典讀月”晚會，9月9日南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——讀月”下午讀書活動。
第四，教育學生尊敬老人。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，各學校開展慰問退休教師活動。Xx小學逐壹看望了學校16名退休教師，給他們送去了月餅、水果等慰問品；吳昕小學領導帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師們致以節日的問候，與他們聊家常，感謝他們對學校發展的建言獻策。三十八中冒著大雨和悶熱的天氣對十位退休教師逐壹表示慰問。Xx學校組織學生給老教師送壹束康乃馨；江南路小學安排9月9日壹天，對所有退休教師進行集中慰問；Xx西路學校，南翔小學，樂賢小學等。還對退休教師表示了慰問。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到集體的溫暖，覺得為教育事業做貢獻是壹件光榮的事情。
2.教師節、中秋節前夕，市政府四大班子、部門領導慰問了轄區39名中小學教師和部分退休教師，向全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生了解、熱愛、生活好傳統節日，還可以極大地激發他們愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，增強他們的民族自信心和民族自豪感。