9四女五男，16帶八男八女，16帶八男七女分別領男生女生。
可以根據詩的章節進行分組，比如第壹段由A組組成，第二段由B組組成，但要註意朗讀的組合要與詩的情感表達相壹致。比如高音結尾要大家合聲~可以參考合唱團的分工。然後按照分工排隊。
擴展數據:
讀詩壹般沒有固定的位置。它會根據詩歌閱讀的需要去平臺。小詩朗誦壹般站在舞臺中間。大型詩歌朗誦要根據詩歌的內容和篇幅來確定站位。內容充滿激情、充滿情感的詩歌朗誦，要給自己留壹個行走的空間。同時，通過自己的眼神、肢體語言來配合解讀詩歌的內涵。
隊形壹般需要根據參加人數來決定。它可以排列成梯形、矩形、三角形等。根據身高或性別的差異，並註意讀者盡量站在顯眼的位置。編排的隊形要看起來和諧，不能太突兀，否則會影響背誦的視覺效果。