教學的重點和難點:認識《詩經》基礎知識；
四首詩中的情感體驗和藝術手法運用：
掌握閱讀的要領和背誦的技巧。
教學時間:壹個課時
教學過程:
首先，介紹新的課程:
在第壹單元，我們學習了廉頗和藺相如的傳記。它選自歷史記錄。我們知道,《史記》是中國第壹部傳記通史和第壹部傳記文學。有同學知道中國第壹本詩集是什麽嗎？
今天我們要學習《詩經》。請打開課本。
二、了解《詩經》概述:
1，請自行閱讀文化常識，然後同桌討論，用盡量簡潔的語言向大家介紹《詩經》。
清:(1)《詩經》是中國第壹部詩歌總集。
②寫於春秋時期。原名石，因其305篇文章，又被稱為。漢代被認為是儒家經典的詩經。
(3)六藝:體、雅、頌、賦、比、興。
(4)句法上，四字為主，章節、句子重復。
(5)反映內容
(6)《詩經》是中國現實主義的源頭。《楚辭》是中國浪漫主義的源頭。
三、對“甲戌”和“關雎”的理解
1.在晨讀中，我發現學生們在讀《劍家》時是最整潔的。所以今天我們就來學習壹下《劍家》。請先壹起讀，註意它的結構。
2.在閱讀的時候，我們發現它分為三章。這三章結構壹樣嗎？
清:重章；