在這些孩子中，還有壹些孩子擅長寫詩。他們用自己稚嫩的筆觸寫出自己的思想，豐富的想象力，讓老師們自嘆不如。網友們也紛紛表示:這波操作真是作秀！
這是壹首八歲孩子的詩，題為《眼睛》。在詩中，孩子寫道:我的眼睛很大，可以容納山海藍天和整個世界。我的眼睛很小，當我遇到心事時，有時甚至連兩行眼淚都忍不住。
老師看到這麽好的詩能說什麽？直接給了大大的100分。從字裏行間，可以看出孩子的想象力和表達能力是很大的。全詩雖然不華麗，但讀起來很美。為了表示對孩子們的鼓勵，老師還在下面展示了他的詩。詩的題目是《燈》，只有壹句話:燈在夜裏燒了壹個洞。真的是很棒的老師，老師的詩詞功底也不錯。
這是壹首悲傷的詩，十歲的作者用它來祭奠他死去的小金魚。詩的題目是《金魚的靈魂》:妳，靜靜地躺著，就躺在這個池塘裏。妳的靈魂，飛翔，妳的身體變得扁平透明。我帶著妳最喜歡的蛋糕來找妳，妳卻不再接受。妳說我活著就開心，我上了天就開心。每天晚上，妳都會看到地平線上有壹片幸福的雲彩。
看完這首詩，我忍不住哭了。孩子的感情很細膩，表達了對金魚的懷念。雖然用詞造句還有點稚嫩，但比真摯的感情要好，應該算是優秀的作品了。
這首詩的題目是《夏天來了》。孩子們通過荷花擬人化地寫出了夏天的到來。全詩活潑輕松，別有壹番風味。不得不佩服。孩子們的想象力真的不容小覷。在詩中，孩子這樣寫著夏天的來臨:《太陽先驅報》，聲嘶力竭地喊著:夏天來了，夏天來了！？荷花很害羞，害羞地把頭伸出水面。過了很久，夏天還是沒來。蓮淑焦急，輕輕皺了皺眉，蓮淑並不知道現在是夏天。
這個孩子不僅寫了壹首詩，還配了壹張圖。這首詩的靈感應該來自爸爸媽媽說的:西瓜苗吃了西瓜籽就會長在頭上。孩子在詩裏寫道:我吞了壹粒豆米，好神奇。春天，我的腦袋裏冒出了壹個花蕾。秋天，不要對壹棵果樹好奇。徐壹楠，妳在哪裏？？我被壓住了！整件事太神奇了，除了我吃了壹個豆飯。
孩子想象自己因為先吃了豆子和米飯，從腦袋上長出了壹棵果樹，自己被壓在了果樹下，朋友們找不到自己了。
這個孩子用詩意的方式表達自己的孤獨。題目是《沒人陪我玩》:風不陪我玩，雨不陪我玩，雲不陪我玩，樹不陪我玩，花不陪我玩，草不陪我玩，直到父母放假。他們很忙，我也很忙。只有書和作業陪著我。
現在這個孩子有很多類似的情況。爸爸媽媽很忙，孩子很孤獨，只能呆在家裏寫作業。
最近怎麽樣？看到這些孩子的詩，是不是覺得自己還不如壹個小學生？的確，小學生的想象力和創造力不容小覷。當他們長大後，想象空間會受到壹定程度的限制。