為了有效保證活動的質量水平，往往需要提前制定壹個優秀的活動計劃。活動計劃是明確活動時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的書面計劃。活動計劃的格式和要求是什麽？以下是我為妳收集的開展少先隊活動的方案(總論篇)。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
少先隊活動方案1壹、活動目的
為了展現全體少先隊員的活潑精神，豐富校園生活。目的是讓玩家在有趣的遊戲中體驗參與和合作的快樂，享受遊戲盛宴。
二、活動主題:
男孩女孩遊戲秀
三、活動時間
6月1日，12:30-2:00準時放學。
四、活動場地
學校練習和教室。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，每個班設計壹個遊戲，要求參與面廣，趣味性強。
2.各班根據遊戲設計布置場地，營造遊戲氛圍。
3.每個遊戲最好以海報的形式告知參與者遊戲規則。
4.活動分為兩組，1級—————————————— 3級和4級———————— 6級。學生在自己的小組裏參加各種遊戲活動。
5.遊戲開始前，請到大隊部領取遊戲積分卡。
6.每場比賽的分值為5分，總分45分，由各班比賽組織者填寫(請使用特殊方法，以保證比賽的公平性)。
7.每個班級根據學生的總成績分為三個等級，每個等級獲得不同的獎品。比賽結束後，請班主任分配20名學生。
8.請班主任完成遊戲計劃表(已享受ftp***)並於5月23日前上傳至ftp。
不及物動詞活動和任務的安排
總策劃:唐
攝影:胡
各年級組:壹年級-二年級-三年級-瓊。
五年級-李六年級-蔡
七、遊戲節安保計劃
為貫徹“安全第壹，預防為主”的精神，預防事故發生，確保學校財產和師生生命安全，確保師生充分了解發生重大事故時的安全措施，壹旦發生事故，能夠及時報警和自救。特制定本次遊戲節應急預案。
(壹)成立安全應急領導小組:
領導小組組長:唐·
副組長:陳雅麗、畢瑩、方榮芬、王潔瓊
成員:所有教師
(二)具體實施計劃
賽前做好以下工作:
1.組織全體教師召開安全會議，安排遊戲節，提出安全要求。
2.班主任向學生講解具體的安全措施和學校安全計劃，把安全教育放在首位。
(3)遊戲節期間做好以下安全工作:
1，賽前班主任認真檢查遊戲設備的安全性。
2.遊戲節期間，教師不得擅離職守和早退，並及時向安全應急領導小組報告事故，確保學生安全和紀律。工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。
3、壹旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救援工作，將事故的危害降低到最低限度。
4.遊戲過程中，學生上下樓梯走指定路線，上前下後，走樓梯靠右走，不擠秩序。
5.在低班同學不熟悉場地的情況下，建議班主任分組參與。
6.比賽時教室的兩扇門都是開著的，進出都有，有工作人員維持比賽秩序。
7、5、6年級，幫1、2年級的小朋友布置場地。
教師職位的劃分
1和1-3年級的班主任，4-6年級的班主任，負責學生參與遊戲，並保證他們在遊戲過程中的安全。
2、4-6年級副班主任擔任全院管理老師。
前樓:從1到4樓，連金玉，何吉，蔡婷兒，謝壹金。
後樓:從1到4樓，華興，毛，宣博，七鐵店。
3.唐、、畢瑩、王潔瓊。
4.攝影:胡
5.音樂:齊鐵典
少先隊活動計劃。活動目的:
為培養隊員們關愛助人的思想品質，豐富隊員們的校園生活，提高隊員們的組織能力，增強隊員們的商品意識，學校各大部隊決定舉辦“與山區朋友手拉手、心連心”系列活動“大力實小義賣”。義賣所得將捐贈給“陽山手拉手活動”系列活動中貧困山區的學校和小夥伴。
時間:第八周周五(65438+10月26日)下午2:00。
地點:學校大堂(壹至五年級)，籃球場前水泥區(六年級)
攝影:xxxxxxx
電子屏:電教小組活動主題:無限愛心快樂奉獻
競選口號:愛舞臺獻給所有人。
活動宗旨:義賣有價，愛心無價。
橫幅:藝術團“無限愛，快樂奉獻”——XXX義賣
證書準備和安排:xxx
愛情彩票:招生辦
獎品準備:鐘導演
事件采訪報道:xx，xx(文學社，電臺)
二、活動準備及要求:
1.班主任積極開展義賣活動，讓學生了解義賣的意義，自願捐贈未使用但完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、書籍、紀念品等作為義賣物品。
2.每個班級設計壹個新穎的活動計劃。根據活動計劃，動員隊員進行市場調研，然後以各種形式“豐富”貨源。所有的慈善物品都要求健康、衛生、安全，由班主任對慈善物品進行驗收，讓“合格的產品”進入慈善市場。
3.每個隊員都要準備好相應的零花錢和壓歲錢積極參與活動，每個人都要獻出壹份愛心。
義賣物品的要求:
1.所有物品都要求質量好，必須保持七八成新。
2.每個學生要準備1以上的慈善物品，要得到家長的認可。
三。活動流程和要求:
1.學校統壹劃分各個班級的義賣點。活動當天，各班在指定區域“開店”，所有隊員都可以在各班的義賣櫃臺消費。
2.活動前，各班可以準備廣告標語(可以投稿到學校廣播站宣傳班級義賣的攤位)和海報，選擇大方自信的“售貨員”或“導購員”在義賣現場宣傳，吸引顧客參觀消費。
3.各中隊根據活動的內容和形式，安排適當數量的銷售人員、導購人員、銷售人員、環保人員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃人員、小記者等。，讓更多的學生參與到活動中來。
4.為了加強新聞效果，義賣結束時，各班會將所得款項裝入統壹的“愛心袋”，由班長放入募捐箱。(儀式結束後，班主任會在下周壹取回信封，整理並填寫相關表格，然後將捐款交給財務部。)
5、壹次購買30元以上的商品，可以憑小票(每張10元壹張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束後，捐款金額應與發放的小票數量壹致)到愛心服務臺參加愛心抽獎壹次(獎品由學校提供:小玩具、零食等。).愛情彩票:xx，xxx
第四，總結評價
(所有獲獎者應在周壹內提交至小組辦公室，學生應註明性別。)
活動結束後，學校將根據活動情況對個人和團體進行評價和表彰。設置以下獎項:
1.集體:“愛心中隊”稱號(每個年級2名，捐款的年級前兩名的班級)，學校會發錦旗。
選擇要求:
①店鋪布置:可以是廣告標語、價目表、橫幅、彩旗等。
(2)店鋪氛圍:可以通過吆喝、砍價、贈送折扣等方式吸引顧客。
(3)文明服務:熱情服務，使用禮貌語言，不與顧客爭吵。
④義賣效果:義賣效果顯著。
⑤場地衛生:“義賣”班工作人員必須保持店鋪場地整潔，並負責場地衛生。
2.個人:
答:“愛心大使”稱號(每班5名，由班主任選出，3-6年級的獲獎者將成為“羊山手拉手活動”的參與者。參加者是否需要另外支付活動費用將視捐款數額而定。)
選擇要求:
(1)慈善義賣中的商品捐贈導致了更多的捐贈。
②慈善義賣中的文明購買。
(3)、無追逐吵鬧現象，無安全事故。
4.購買時不要亂扔垃圾。
b:每個班的班主任評選出兩個“最佳導購”和兩個“最佳銷售員”。
註意事項:
1.活動期間也要保持校園清潔，不亂扔紙屑，做好攤位活動結束後的場地衛生。
2.活動期間將開設紅領巾電臺，為各中隊做廣告，報道活動情況。
3.活動要求全校學生都參與進來，獻出自己的愛心。
4.中隊可以邀請學生家長在接機時間附近參加活動。
5.校長和副校長在這次活動中合作。
降級行政要密切關註本年級的活動發展，如追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等。，並及時進行監控和制止。
經過隊員們1多個小時的熱烈討論，“薛城雙語少先隊寒假活動方案”新鮮出爐啦！
親愛的少先隊員:快樂的寒假來了。如何度過壹個充實、快樂、健康、有意義的寒假？如何把這三十個日夜的精致“素材”做成壹場豐盛的“滿漢全席”？雙語大隊部為大家策劃了壹場精彩的家庭聚餐。讓我們來看看！
1時尚品味——爭做新時代的好玩家
形式:對於少先隊員來說，“爭做新時代的好隊員”是最時髦的！結合節日活動、冬令營和春節走親訪友，隊員們深入了解家鄉的新發展、新成就、新變化，了解國家發展的新目標，了解先鋒模範人物和新時代。
要求:新學期開學後，組織1中隊會議，進行分享交流。
少年先鋒隊
2 .環境風味——開展“小手拉大手”活動
形式:1。抵制燃放煙花爆竹；2.垃圾分類量；3.植綠護水；4.***保持文明交通”行動；5.“* * *建設文明新風”行動。
要求:把春節期間環保活動的照片和感受分享給中隊群。
少年先鋒隊
3創造意義-開展紅領巾“創造未來”活動
形式:團隊成員自己或在父母、夥伴的齊心協力下，用身邊的廢棄物制作裝飾品或燈籠等新年作品，大膽創作、創新、創造創意作品。
要求:開學後將妳的自制作品提交給少先隊大隊，大隊將評選出12最佳創意獎。
少年先鋒隊
4公益——開展“溫暖童心”活動
形式:結合自身家庭生活狀況，從學習、生活等方面主動幫助家庭生活有困難的朋友或孤寡老人。
要求:把妳對這次活動的想法寫在寒假作業裏。
少年先鋒隊
5過年的味道——我的春節我做主。
形式:春節是中華民族的傳統節日。讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動。如:春節的由來、春節詩詞、春聯、春節歌曲、春節飲食習俗、壓歲錢調查等。
要求:用手中的彩色筆畫出豐富多彩的春節，做壹份與春節相關的手抄報，開學後交給輔導員。
少年先鋒隊
6.親情——濃濃春意，濃濃祝福。
形式:1。當面或通過電話、短信向親人、老師、朋友說壹句溫暖的祝福。
2.為父母親人做壹兩件力所能及的事。
要求:拿出相機，快速記錄下這感人的壹刻，讓深情永遠流淌。
少年先鋒隊
7書香——做壹個戴紅領巾的書呆子
形式:在享受快樂寒假的同時，每天別忘了看書！每天堅持閱讀優秀課外讀物1小時，寫兩篇內容豐富、設計優雅的文章。
要求:和自己喜歡的書合影！別忘了分享給中隊！
少年先鋒隊
8安全的味道——過壹個安全快樂的寒假
形式:學習自護、自護、自救等知識，如:預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故和煙花爆竹等安全知識！
要求:把自己學到的東西分享給大家！
少年先鋒隊
9健康的味道——將食育文化進行到底
形式:1。和家人壹起買年貨，給父母合理的消費建議，過壹個節儉的春節。
2.和父母壹起包餃子。
假期裏至少學做壹道菜。
4.和家人壹起吃年夜飯，給長輩送節日祝福。
請在作業本上記錄下妳是如何使用壓歲錢的，開學時交上來，看誰的使用最合理！
要求:以上活動留下有價值的照片，及時上傳到郵箱，並在開學時評選出12“最美味的家庭”。
少年先鋒隊
隊員們，我們積累了這麽多的照片和資料，讓我們來制作壹本精美的繪本吧！這不僅是壹頓好的家庭餐，更是妳成長路上的壹串腳印！讓我們* * *感受壹下這種“多汁美味”的寒假生活吧！
寒假活動啟動儀式
在本學期最後壹次升旗儀式上，大隊輔導員向全體隊員傳達了《寒假活動計劃》，祝全體隊員過壹個快樂而有意義的寒假！
開展少先隊活動計劃4壹、活動目的
為慶祝“六壹”少先隊自己的節日，完善我校少先隊組織，在中心小學的規劃指導下，我校決定開展以“快樂學習，快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動，孩子們可以活潑好動，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康快樂地成長。
二、活動時間
20xx年6月65438+上午0點
三、活動的組織形式
(1)升國旗，奏國歌，唱國歌；
(2)新隊員入隊儀式；
(3)突出表彰；
(4)文藝演出。
四。活動的具體程序
(1)升國旗，奏國歌。
1中隊列隊；
②中隊長向營長匯報人數；
③中隊長向大隊輔導員匯報人數；
④升旗儀式開始；
⑤少先隊員在國旗下講話。
(2)新團隊加入儀式
(1)宣布入會儀式開始；
(2)授旗，全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手舉旗，國旗護衛隊敬禮，隊禮時全體隊員觀看隊旗前進)；
3唱隊歌；
(4)少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀新隊員名單，新中隊名稱。
⑤宣誓；(組長宣誓，宣誓人說，新組員重復。宣誓完畢後，宣誓人說“宣誓人”，所有新隊員同時大聲報出自己的名字。)
宣誓內容:我是中國少先隊員，我在隊旗下宣誓:我熱愛中國* * *產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，隨時準備為* * *事業做貢獻！——抵押人:xxx
⑥新玩家代表發言；
全體起立並呼號(由大隊輔導員帶領)
⑧旗退，入隊儀式結束。
(3)突出的認可
學校行政部(張子雄主任)表彰了以下優秀:
(1)四好少年(* * *七)；
②優秀中隊(* * * 2)；
③優秀中隊輔導員(* * * 3)；
④“愛心”捐贈學生(***4名學生)。
(四)文化表演
(1)嘉賓、校長致辭(長河村書記、我校校長)；
主持人宣布文藝演出正式開始；
③各種節目上演；
④大隊輔導員做總結發言；
⑤文藝演出結束。
開展少先隊活動計劃5目的:
利用6月65438+10月65438+3月的建隊日，開展“爭做優秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少先隊知識，積極爭做優秀少先隊員，從而在班裏塑造壹批榜樣，帶動其他同學共同進步。
活動準備:
1.收集中國少先隊的相關知識，制作幻燈片。
2.上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識，少先隊隊名、隊旗、隊徽、紅領巾和隊禮的含義，以及領隊和隊型。
3.根據隊規要求，引導學生“入隊前為身邊人做壹件好事”(父母、同學、老師甚至陌生人都可以)。並且說說我在班會上的經歷。
4.指導學生寫入隊申請書，宣讀入隊誓詞，戴紅領巾，向隊伍敬禮，唱隊歌，發呼號。
參與者:
壹(4)班全體學生及家長。
章節爭奪時間:
第3周-第6周
活動流程:
首先，走近少先隊員。帶領本班學生參觀少先隊大隊活動室，認識少先隊員。參觀結束後，讓學生談談他們的感受。
第二，營造南粵爭章的良好氛圍。班主任在班裏向全班同學發出了“爭做優秀少先隊員”的倡議，告知了他們奪章(準備入隊章)前的標準，要求學生積極參加少先隊的爭章活動。同時，利用家校溝通平臺，積極向家長宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生在爭章前“為身邊人做壹件好事”。
第三，邀請校大隊幹部在班裏擔任“誌願輔導員”，利用周壹的主題班會課給壹年級學生上團隊課，幫助壹年級隊員初步了解少先隊。並教讀隊誓、戴紅領巾、向隊禮、唱隊歌、呼號。
四、班主任教新隊員寫入隊申請表，讓學生知道申請表的格式和填寫要求。學生認真填寫入隊申請表，交大隊部。
第五，班主任和家長形成教育合力，引導學生結合自身實際，把積極加入團隊組織的願望和具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做壹件好事。”
6.學生打章活動結束後，班主任會利用班會課對學生的章進行測試，然後再加入隊伍。如果符合標準，他們會把這些孩子的名字和照片貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。
開展少先隊活動的程序6目的:
為促進隊員規範行進儀式，正確佩戴紅領巾和隊幹部標誌，培養學生養成良好的行為習慣，樹立良好的個人形象，以端正校風，整頓校容，提升學校形象。
活動對象:
1-6年級少先隊員；
活動時間:
20xx年4月6日至期末；
活動內容:
正確向隊禮，佩戴紅領巾和隊徽；考核方式:集中考核和日常考核；
評估時間:
4-5月進行集中考核；從4月開始，每周壹的升旗儀式上，由團隊幹部進行日常考核。
激勵措施:
各中隊評價不扣分，不記入每周雙優班評比。但到了學期結束，會納入先進班集體評比。
評估安排:
1.學校安排相關老師在4-5月進行集中評價；
2.旅指揮部負責安排訓練隊幹部負責日常考核；
日常評估方法:
(1)每周壹升旗儀式時，大隊幹部到責任班向隊員敬禮，比較紅領巾標誌佩戴情況；
(2)為保證公平公正，各隊幹部每周輪流到各班，對各班進行考評；
⑶完美主義在評價中不具有批判性；
評估標準:
1，隊禮的標準和規範；
2.紅領巾標誌規範、整潔、無破損；
組織安排:每班安排壹名班幹部進行檢查評比。每壹級選壹個組長，組長負責記錄鑒定表。熟透的扁虱；如果沒做好，寫下原因，註明人數。
附:隊禮標準動作
右手五指並攏，拇指不要和四指分開。手掌和前臂在壹條直線上。手掌不要外翻，手肘壓出肩膀，露出頭、臉和肩膀，立正，保持眼睛水平，手舉到眼睛水平看不到手掌的高度，但手掌不要太高。妳的五指到頭的距離要打出來。敬禮時，手臂自然下垂，向上穿過大衣的縫面，自然彎曲，到達標準位置後停止。
隊員向團隊敬禮的動作。
看壹個隊員的敬禮是否標準，可以從兩點來觀察:壹是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位後敬禮的靜態動作。敬禮前必須立正。第壹招:右手手指並攏，直臂向前舉至肩高，手掌向左。第二個動作:右肘開始彎曲，手腕無法轉動或彎曲。右手移至上額，大臂向右前方擡起，行軍禮。此時右手拇指根關節對準身體中線，從額頭出拳，手掌向左前方下方。大臂向右45度左右，向上45度，既保證了手的高度，又不會擋住妳的臉。取下額頭，挺起胸膛。儀式結束後，按敬禮相反的動作還原。描述:拇指輕微彎曲靠近手掌。
系紅領巾的正確方法是
1.把紅領巾搭在肩上，鈍角對準脊柱，右角放在左角下方，兩角交叉；
2.通過左角前面向右拉右角，左角不動；
3.右角通過左右角交叉的縫隙拉出擰緊。
開展少先隊活動的程序7目的:
1，結合“六壹”節，談談自己的感受，體會作為少先隊員的快樂，激勵自己把各項工作做得更好。
2、通過展示自己的風格，表達自己的快樂，培養健康向上的興趣。
活動準備:
排練節目(小品、詩歌、童話表演等。)提前。
活動流程:
1.持有者宣布活動開始。
同學們，昨天我們度過了壹個特殊的節日——六壹兒童節。誰願意談談妳的感受？
生:這次“六壹”節與以往不同。我們開展了娛樂活動，很新鮮，很開心。
生:我在活動中獲得了二等獎，拿到了獎品。我很開心。
……
看來這個“六壹”節給大家留下了深刻的印象，大家都覺得很開心。在這節課上，我會把這種快樂表現出來，把妳的快樂與妳分享。
二、活動的內容
請看楊曉表演的小品《海底私語》。
2.請觀看胡等人表演的啞劇《花母雞比雞蛋好》。
3.詩歌朗誦。
(1)，六壹快樂。
(2)光榮的少先隊員。
(3)“我驕傲，我是少先隊員。”
4.評出最佳演員和最佳朗誦專家。
三、活動結束
看到這麽多同學的精彩表演，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們！希望大家在以後的學習中都能做得這麽好。
四。活動摘要
童年是快樂的，慶祝六壹是激動人心的。希望大家記住今年的六壹節，希望大家每天都有這樣的好心情。這樣的熱情會讓各方面都有很大的進步。