人生是壹段艱難的旅程，妳我都是過客，就像在不同的酒店走走停停，走走停停。
用白話文解讀:人生是壹段艱難的旅程，妳我都是過客，就像在不同的客棧駐足行走。
2，《離騷》先秦:屈原
在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。
去修遠有多難，有多少輛車在等妳。
白話文解讀:前路漫漫，我將上下求索。這條路又長又危險，我命令汽車在路邊等候。
3、《壹個人很難走》唐李白。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。
白話文解讀:我要過黃河，冰雪擋住了這條大江；要想爬太行山，茫茫大雪早已封山。像魯商漁溪，等待東山再起；像伊尹做夢壹樣，坐船從日方身邊經過。世間旅行有多難，就有多難；面前這麽多條路，我該不該由北往南走？
4，《北行》唐代:李白
為什麽要去北方呢？北緣是太行。
路又陡又陡，巖石高聳入雲。
馬蹄絆在側石上，車輪摧毀了高岡。
用白話文解讀:北上之痛，是因為去太行山。在太行山上，賽道蜿蜒陡峭，懸掛在巖石和懸崖上，直抵雲霄。馬的腳被路緣絆住了，車輪被高岡推著。真的很難去。
5，《苦寒行》魏晉:曹操
北軍登上了太行山，這山高嶺多難啊！
阪本路是壹條顛簸的路，車輪顛簸的路。
風吹樹嘯，北風嗥叫悲傷。
當熊在人行道上時，老虎和豹子站在街道兩旁嚎叫。
用白話文解讀:北方太行山多難爬！羊腸板路真的很崎嶇，壹路車輪都壞了。風吹得樹木沙沙作響，北風呼嘯哀號。路上熊蹲在我面前，虎豹狂吠。
2.描述艱辛的句子。描述生活艱辛的句子
1.整個城市籠罩在濕漉漉的雨水和灰蒙蒙的天空中，讓人因為長時間看不到陽光而感到莫名的壓抑。他們走在街上時，常常有壹種想哭的沖動...
2，今年寒食在上善，山中風景也少得可憐。小時候花壹只蝴蝶，人照樹蕩。在郊區，天剛蒙蒙亮就下起了雨，在小巷裏，春音壹開始禁煙？副官閑散憂郁，酒錢尚有。——王宇澄《寒食》
3.生活不能用來證明愛情，就像我們不能證明自己可以不再相信愛情壹樣。在這個城市，就像勞力士是物質奢侈品，愛情是精神奢侈品。但是生命太脆弱了，承受不了那麽多奢侈品。
4.同甘共苦是壹種追求。解決問題的成功對我們來說是難得的點心。它讓妳忘記了疲勞、驕傲和自我主義，以及壹個學生應該有的“努力學習”的責任。上學的路上，離不開甜，而這甜，就是期待的“苦心孤詣，天道酬勤”。只有這份甜蜜，才配得上我們的不懈努力。
5.如果妳不能包容我，那說明要麽妳的心胸太狹隘，要麽我的個性太偉大。
6.每當我看著天空，我都不喜歡再說話。每當我說話的時候，我都不敢再看天空。
7.能在這個世界上稱霸的人，壹定是全身心投入壹件事的人。偉大的人從不把精力浪費在自己不擅長的領域，也不會愚蠢地傳播自己的專長。其實這個偉大的秘密壹直就在我眼前，只是我的眼睛看不到而已。
8、真心說好，希望妳壹直微笑；最美好的祝願，祝妳每天都有壹個快樂的擁抱；短信很精彩，祝妳成功幸福；祝朋友們天天開心，生活更美好！
9.羅馬人尤利烏斯·凱撒震驚了歐洲、亞洲和非洲。臨終時，他對侍者說:“請把我的手放在棺材外面，讓全世界都看到。壹個偉大的凱撒死後也是兩手空空。
3.抒寫艱難求學經歷的詩--於少年好學。
因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。
天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。
抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。長大後，他欽佩聖人的教導，並遭受無法與知識淵博的老師和名人交往。他快步走出百裏，把經書帶給老鄉。
高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。
於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以我很笨，最後得到很多教訓。
當我在尋找我的主人時，我背著書箱，穿著塔拉鞋，走在大谷的山裏，冬天寒風凜冽，積雪深達幾尺，腳和皮膚凍裂了不知道。
進屋後，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。
住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。
所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。
我穿著長袍，有點不好看。
因為內心有足夠讓自己快樂的東西，不要覺得食物的享受不如別人。我的努力和付出大概就是這樣。
從《送馬晟東陽序》說起
作者:宋濂(明代)
翻譯:
我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書看，所以經常向藏書的人借，自己抄，約定日期還。
天氣很冷的時候，硯池裏的水凍成了堅硬的冰，手指無法彎曲和伸展，我依然不放松地抄寫書籍。復印後盡快還給他人，不敢稍超過約定期限。
所以大部分人都願意借給我書，所以我可以看各種各樣的書。
作為壹個成年人，我更加推崇聖賢之論，卻無法與博學的老師和名人交流。有壹次我快步走了壹百裏，手裏拿著經書向同胞們求教。
他的前輩德高望重，他的碩士生擠滿了他的房間。他的言辭和態度從來沒有壹絲委婉。
我站在他身邊，問問題，問道理，低頭向他求教；有時被訓斥，表情更恭敬，舉止更周到，壹句話也不敢回答；等他高興了，再問他。
所以雖然我很笨，但最後還是得到了很多教訓。
找老師的時候，我背著書箱，踩著鞋跟，走在深山峽谷裏。嚴冬，寒風凜冽，積雪深達數尺，我的腳和皮膚都凍裂了。
到了學校房子，四肢僵硬，動不了。仆人給我倒了熱水，給我蓋上了被子。預熱花了很長時間。
住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有新鮮肥美美味的享受。
同學家的讀書人，都是衣冠錦繡，頭戴紅領巾，珠光寶氣的帽子，腰間掛著白玉戒指，左邊是刀，右邊是香囊，亮如神明；
我穿著壹件舊棉袍和破布夾在中間，毫不嫉妒。
因為心裏有足夠多的東西讓我開心，所以並不覺得溫飽的享受不如別人。我的努力和艱辛大概就是這樣。
擴展數據:
《送馬晟東陽序》是明代文學家宋濂所作的序。
在這篇序言中，作者敘述了自己早年虛心求教、刻苦學習的經歷，生動具體地描述了借書求師的艱難，饑寒交迫東奔西跑的痛苦，並與太極學員的優越條件相比較，有力地說明了自己在學業上能否有所成就。
主要在於主觀努力，而不在於天賦和條件的好壞，從而促使青少年珍惜良好的讀書環境，專心學習。
全文結構嚴謹，細致周到，對比推理，敘述詳盡，讀來生動感人。
做出贊賞的評論
這篇序言是宋濂寫給同鄉馬君澤的。
作者給他這篇文章是鼓勵他好好學習，但意思不是直接說出來的，而是從自己的親身經歷和理解引申出來的。它婉轉含蓄，親切友好，字裏行間充滿了壹位賢惠長者對晚輩的殷切期望，讀來感人至深。
百度百科-序送東陽馬晟
4.1有哪些描寫“困難後成功”的詩句？劍鋒磨礪，梅花香苦寒。——明代佚名《警世聖賢勤》
白話文解讀:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒冬來。如果宇易想擁有珍貴的品質或美麗的才華，它需要不斷的努力，培養和克服某些困難才能實現。
總有壹天，我會乘風破浪，揚帆遠航，穿越深深的大海。——出自唐代:李白的《難走壹世》
白話文解讀:相信有壹天，我能乘長風破浪；把雲帆高高掛起，在大海中前進！
3，堅持青山不放松，根本來就在破巖裏。經過千百次的折磨和打擊，它依然堅強，無論是東南風，還是冬天的西北風，它都能承受，依然會堅韌挺拔。——出自清代:鄭燮竹石
白話文解讀:竹子抓青山壹點不放松，根牢牢地紮在巖石的縫隙裏。經歷了千百年的折磨和打擊，它還是那麽堅強，無論是炎熱的夏天的東南風，還是寒冷的冬天的西北風，它都能承受，都會保持堅韌挺拔。
4，雖然辛苦，但是吹出來的狂沙還沒到黃金，很難。——出自唐代劉禹錫《浪淘沙莫道讒言深似浪》
白話文解讀:經過千百次的過濾，歷經千辛萬苦，終於可以淘盡泥沙，得到閃閃發光的金子。
5，山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。——摘自宋代陸遊《山西村遊》
白話文解讀:山重疊，水曲折。我擔心無路可走。突然，壹個山村出現在我面前。
5.描寫貧窮的詩1唐代沈李:《悲憫農業壹家》
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。誰知道盤子裏的中餐是硬的。
2唐代沈李:《悲憫農業二》
春天，只要播下壹粒種子，秋天就能收獲很多食物。四海無閑田，農民餓死。
3宋代張羽:《蠶女》
昨天進了蠶市，回來的時候眼裏含著淚。披著羅綺的都不是蠶農。
4宋·梅:《陶》
筋疲力盡的工人們整天挖啊挖，把房子前面的泥土挖了出來，但房子上自己的房子沒有壹片瓦。手指不沾泥，
5另壹位領導:唐代白居易《賣炭翁》賣炭翁，在南山砍柴燒炭。他的臉上布滿了灰塵，那是煙燃燒的顏色，他兩鬢斑白的頭發，他的十個手指被燒成了黑色。賣木炭的錢是幹什麽用的？買衣服，買嘴裏的食物。可憐他穿著單薄的衣服，心裏卻擔心木炭賣不出去，希望天冷壹點。夜裏，城外下了壹尺厚的大雪，壹大早，老人開著壹輛炭車輪著趕集車去趕集。牛累了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們在集市南門外的泥地裏休息。那個驕傲的騎在兩匹馬上的人是誰？是宮裏的太監和太監下的手。太監手裏拿著文書，嘴裏念著皇帝的命令，對著石化的宮殿大喊。壹車木炭，壹千多斤，太監侍從要開走，老人是百般無奈，但沒有辦法。那些人把半根紅紗和壹塊綢子，塞到人頭上，作為木炭的價格。(註意，直是通用詞，有古值)