這兩句話說明詩人在詩歌創作中非常重視語言的選擇和錘煉。
第二，他提煉詞語的例子:
1.特別註意動詞的練習。如《暮光投石昊村》(《李世豪》)中的“投”字，描寫的是詩人在戰亂之時，渴望留在途中，稱之為“無可挽回，安排滿神”；再如《萬嶺谷近荊門》(《史碑五首》之三)中的“去”字，使山峰有如飛之感；“千花壓枝”(《江邊壹步尋花》第六絕句)中的“壓”字，表示花多，花大，花重，給人壹種“立體”感。
2.杜甫也不厭其煩地錘煉形容詞。比如《死屍草木皆腥》(《辭舊迎新》)中的“腥”字是多麽準確有力啊！試想壹下，連年戰亂，人民遭受了巨大的犧牲，屍橫遍野，屍骨成山，連草木都散發出令人作嘔的惡臭。又比如《九雲臺月下閃》(《左庭夜行》)中的“多”字，遠勝於“元”、“明”等字。難怪清代葉燮稱贊此詞“含宮夜景”。
3.他還善於驅逐空話。如“山川有巴蜀，建築皆諧”(《上殿》)，詩句源遠流長。其中的“遊”、“子”兩個字，把聯系了幾千裏，幾百年。《粉壁依舊竹色，空亭自舒》(《王騰亭子》)中“猶”和“子”的恰當運用，使這首詩富有了藝術內涵。
2.能體現詞精的詩原發布者:易發布網。
古詩中的雅俗字古人寫詩，非常重視雅俗字。很多詩人對煉詞都有切身體會。比如陸延讓在《苦》裏說:“唱壹句，斷幾莖。”這是壹場為了壹個詞的安全而進行的艱苦鬥爭。再如方幹《贈明路府》:“唱成五言，用之心碎。”相比之下，這是壹輩子的辛苦。大詩人杜甫也說過“言不驚人死不休”，可見文字的錘煉。王國維在《世說新語》中說:“紅杏枝頭春聒噪”，寫的是“聒噪”二字，境界盡出。“雲破月作影”，有了“得”字，境界盡出。“杏花，‘鬧’字本來是形容花的繽紛，卻渲染了春天的熱鬧。因此，這是壹個很好的例子，表明我們應該享受自己不存錢。月光透過雲層照在花朵上。壹個“得”字就能寫出花影隨月色變化，也能看出心靈的恍惚。賈島的精心用典眾所周知，也與煉字有關。在李寧隱居的書名中，他說:“飛鳥棲於池邊樹上，和尚敲門。“本來我也決定不了用“推”還是“敲”，後來韓愈從表現上改成了“敲”，它是動態的，也是靜態的。但朱光潛在他的《談詞》壹書中說:“只有他自己知道賈島當時在他腦子裏玩的是什麽樣的意境。如果他想到的是“推”再“敲”，或者“敲”再“推”，我覺得那是不可能的。所以問題不在於“推”和“敲”兩個字哪個更貼切，而在於哪個境界是他當時想說的，並與全詩相融。用言語來說，就是真的在思想和情感上‘推敲’。“這雖然是從創作的角度來說，但也是和欣賞聯系在壹起的。在古詩詞鑒賞中，精煉詞語的表達要著眼於整篇文章的意境，不能脫離詩人的思想感情。
3.煉字煉句的詩戚跡寫了壹首《早梅》，有壹句:“深雪前村，昨夜幾枝開。”鄭谷將“數”字改為“壹”，因為題的是“早梅”。如果開了幾枝，說明花開了很久了，所以不能算“早梅”。戚跡很欣賞鄭谷，稱他為“字師”。
王甲寫過壹首詩《艷陽天》:“雨前先看花，雨後葉底無花。蜜蜂蝴蝶飛過墻頭，卻嫌春色在鄰居家。”王安石把“飛進”改成了“紛紛飛來”，因為只有忙碌的蝴蝶輪廓的靈動之筆，才能真實地感受到晚春雨後的獨特美。
動詞的精煉是古詩詞精煉的主要內容。王安石《春風與綠江南岸》中的“綠”字，陶謙《悠然見南山》中的“見”字，張喜安《雲破月作花影》中的“得”字，宋祁《紅杏枝頭滿春光》中的“鬧”字，都是眾所周知的。壹個“鬧”字表達了詩人對春天的感受，壹個“儂”字表達了詩人對月下微風中百花飛舞之美的欣賞。杜甫詩:“四更山吐月，夜月明。”“明”字是壹個形容詞，用作動詞，使畫面富有動感，更妙的是“吐”字。
虛詞用得好，還能達到疏通文氣、開合呼應、悠揚曲折、活躍情感魅力的審美效果。杜甫有詩:“江山有巴蜀，樓臺皆諧。”葉夢得評價說:“遠近數百裏，上下千年，只在‘有’字與‘子’字之間，但領略山川之氣，珍惜今昔之情，卻溢於言表。
呵呵，沒事的。