1，讓孩子在理解詩歌的基礎上，帶著表情背誦詩歌。
2.激發孩子熱愛大自然的感情。
3、豐富孩子的詞匯:場、拉。
要準備的活動
Ppt課件:
課件-聲音:雨聲。
活動過程
第壹，進口
課件-聲音:雨的聲音
聽著，孩子們，這是什麽聲音？(雨聲)
第二，拓展
1.妳喜歡下雨嗎？為什麽？
(引導孩子說下雨對莊稼有好處。)
2.如果長時間不下雨，想想會怎麽樣？
Ppt課件:無水
花園裏的花因幹渴而閉上了嘴。
魚塘裏的魚太渴了，沒有尾巴。
地裏的秧苗不渴很久。
3.孩子們思考怎樣做才能讓他們不再口渴。
(1)下雨的時候，發出什麽聲音？
(引導孩子說——毛毛雨，沙沙沙)
(2)讓孩子聽壹首兒歌《雨滴》，老師背誦。
小雨，沙沙沙，落在哪裏？(在花園裏)，花兒開心嗎——張開嘴。
它掉在哪裏了？(在魚塘裏)，魚高興嗎――搖著尾巴。
最後去了哪裏？苗兒(在田裏)怎麽開心——拉起。
4.孩子們學習童謠。
請跟老師讀兒歌，註意感情和語氣。
第三，結束
想想吧，孩子們。下雨的時候，雨滴會落在哪裏？
(在樹上，房子上，麥田裏，河流上...)