1,讓孩子在理解詩歌的基礎上,帶著表情背誦詩歌。
2.激發孩子熱愛大自然的感情。
3、豐富孩子的詞匯:場、拉。
要準備的活動
Ppt課件:
課件-聲音:雨聲。
活動過程
第壹,進口
課件-聲音:雨的聲音
聽著,孩子們,這是什麽聲音?(雨聲)
第二,拓展
1.妳喜歡下雨嗎?為什麽?
(引導孩子說下雨對莊稼有好處。)
2.如果長時間不下雨,想想會怎麽樣?
Ppt課件:無水
花園裏的花因幹渴而閉上了嘴。
魚塘裏的魚太渴了,沒有尾巴。
地裏的秧苗不渴很久。
3.孩子們思考怎樣做才能讓他們不再口渴。
(1)下雨的時候,發出什麽聲音?
(引導孩子說——毛毛雨,沙沙沙)
(2)讓孩子聽壹首兒歌《雨滴》,老師背誦。
小雨,沙沙沙,落在哪裏?(在花園裏),花兒開心嗎——張開嘴。
它掉在哪裏了?(在魚塘裏),魚高興嗎――搖著尾巴。
最後去了哪裏?苗兒(在田裏)怎麽開心——拉起。
4.孩子們學習童謠。
請跟老師讀兒歌,註意感情和語氣。
第三,結束
想想吧,孩子們。下雨的時候,雨滴會落在哪裏?
(在樹上,房子上,麥田裏,河流上...)