農歷八月十五是中秋節團圓的日子。歷經千年，中秋節在每個時代都有自己的特色。古人喜歡吟詩，賞燈，辦遊園會。以下是我在我們學校慶祝中秋節的計劃。希望對妳有幫助！
學校慶祝中秋節活動方案1壹、活動目的:
通過豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋的鄉愁和祝福團圓的美好情懷，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。在活動中培養學生的主體參與意識、實踐能力和團結協作精神。
二、活動主題:中秋月圓之時。
三。活動時間:X月X日-X月X日
四。活動內容
1，《中秋月圓妳知道多少》10分鐘團隊會
讓學生收集關於中秋節的起源、習俗和食物的知識和圖片，通過十分鐘的團隊會議近距離接觸中秋節文化。
2、賞月，月餅。
在中秋節的月圓之夜，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽壹起吃月餅。三代人從品種、口味、價格、包裝等方面對比了自己小時候的月餅。
3.小曲傳情(壹年級)
在音樂課上學唱歌謠“爺爺給我打月餅”，激發學生懷念紅軍爺爺的感情。在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，我們知道老人為我們的祖國，為我們所有人，也為自己的家庭，做了很多，吃了很多苦。
4.節日期間的感恩和祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料，制作壹張精美的愛心卡片，寫上祝福，送給自己最親近的人，傳達感謝和祝福。
5.追根溯源，中秋故事(初三)
收集關於中秋節起源的傳說，用最有跡可循的文字組織中秋故事會。
6.中秋節詩歌朗誦比賽(四年級)
通過詩歌朗誦，讓學生受到中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和感恩思想，營造富有詩意的校園學習生活環境。
要求:不管內容是什麽，自己的作品，唐宋詩詞，中外詩詞，童謠等。可以使用，形式要新穎，每節課參與人數不少於10人，時間不少於2分鐘。
7.賞月中秋，共建綠色家園(五年級)。
月餅盒的過度包裝浪費了珍貴的木材、紙張和金屬材料。為了減少環境汙染，利用好資源，鼓勵隊員們巧妙利用月餅盒，進行變廢為寶的小制作，可以用來裝飾教室。
學校慶祝中秋節的活動2 .壹、活動主題
深情中秋，心育
二、活動的目的
在校長和書記的關心下，開展“情系中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建壹個交流經驗、相互碰撞、相互學習的舞臺，豐富我校青年教師的業余文化生活，加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師與領導、年輕人之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增強學校教師的凝聚力和向心力。
基於對政治學習中的中小學生學業素質綠色指數(附件1)的理解，青年教師談談如何在工作中實踐，以及今後的努力方向。同時針對自己最近在教育教學中的疑惑，可以互相分享經驗，營造溫馨家常的氛圍，讓青年教師對自己的工作更加明確。我能在_ _ school這個溫暖和諧的大家庭中快樂地工作、努力地學習、快樂地生活，從而促進我校青年教師的專業發展走向“更好、更高、更快”，努力建設和諧校園，共同創造美好未來。
三、活動時間
暫時安排
四。將邀請相關領導
鎮團委領導，校長，書記，學校黨政領導。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
學校綜合樓壹樓會議室
不及物動詞活動準備
1，邀請，活動通知
2.年輕教師準備簡短的演講。
3、紀念品禮品、場地布置及遊戲道具等。
4.活動中間的熱身音樂和配樂
七。事前安排
1，自備演講(3分鐘)
2.領導邀請:發邀請。
_ _負責:發邀請函，上級領導發邀請函，征求學校黨政領導意見。
3、場地布置、比賽準備
壹年制教師負責:購買彩帶、氣球等布置，布置壹個溫馨的會場。
4.寫主要手稿
_ _，_ _負責:主持本次活動及連載詞的撰寫。
5.晚餐地點
_ _負責聯系預訂
6.禮品購買
(1)小禮物(送給大家):小月餅、筆記本、u盤等。
(2)領導紀念品:_ _人暫計；
(3)遊戲道具及獎品:氣球、彩帶、彩紙；X老師負責杯子，乒乓球，球拍，工藝品等。
7.活動現場的ppt和預熱音樂
_ _負責
八。活動議程
溫暖的田野音樂
(壹)學校黨支部書記_ _，講話。
(2)請個別教師代表從以下六個方面談談自己的想法。
(1)如何幫助學生提高學習成績？有哪些措施可以縮小班級學生的學習成績差異？
(2)作為教師，如何提高學生的學習自信心和學習動機？
(3)如何減輕學生的學習壓力，提高我們自身的道德修養？
(4)作為班主任，從什麽角度可以提高學生和家長對學校的認同度？
(5)如何在工作中提高課堂效率，準確把握課堂五個環節，減少課後“補習”，減輕學生課業負擔？
(6)結合自身實際工作，針對我校百分之_ _%以上的外出務工農民供養子女，我們青年教師如何改善師生關系？
(3)互動遊戲:
(1)傳遞包裹；(回答或獎勵問題)(2)夾乒乓球；(3)壹起吹氣球；(4)解答燈籠上的謎語(附件3)
(4)晚餐。
九。活動預算
(1)小禮物+小禮物(人人有份):小月餅、筆記本、u盤等。，人民幣_ _
(2)給領導的紀念品:_ _人，_ _元；
(3)遊戲道具及獎品:氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小娃娃、小剪刀等。，_ _元；
(4)現場糕點(水、水果、零食等。)_ _元。
學校中秋節慶祝活動第三部分壹、活動目的
中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題就是“團圓”。團圓與和諧是緊密相連的。團圓不僅僅是外在的形式，更是壹種內在的和諧與交流。為充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生民族感情，我校德語領導小組和鮮少總隊決定在中秋節前後開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
9月15，20 _ _-9月25日。
三。活動安排
第壹階段:賞月節——主題閱讀
1.收集與中秋節相關的故事、詩歌、書籍，在各班開展早讀。
2.舉行中秋節主題班會。收集閱讀有關中秋節的經典詩詞，在品嘗月餅、吟誦古詩詞的過程中，體會團圓、和諧的快樂，增進同學之間的友誼。
主題班會時間:9月15，班會，鮮少總隊將進行檢查。
第二階段:祭月記月——交流展示
1.組織學生收集關於中秋節的起源、傳統民俗、軼事和詩歌的信息。每個班級都會精心設計活動中的信息和照片，並在教室布置和黑板報中展示。鮮少軍團將進行檢查和評估。
2.每個班可以在班裏設立壹面“感情墻”，學生可以寫下對同學、親人、老師、長輩的感情，貼在墻上。
第三階段:賞月節——實踐活動。
1.開展壹場“親情小月餅”的親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，和家人壹起吃月餅賞月，體會家人團聚的幸福。
2.開展了“快樂體驗”誌願者活動，鮮少總隊為敬老院的老人和留守兒童送去了月餅，送去了溫暖。
3.用自己喜歡的方式記錄下《品月餅賞明月》中最難忘的壹幕。
第四階段:佳節思月——交流報告
1.回顧讀書、追思、賞月的歷程，與親朋好友分享感受，感受當今生活的幸福，期待偉大的祖國未來更加繁榮富強。
2.壹至六年級每班交2幅畫；三年級到六年級每節課交兩篇作文。它將在9月28日之前移交給鮮少軍團，屆時將頒獎並在國慶期間展出。
主題教育活動時間:9月23日至25日交流報告。
學校慶祝中秋節的活動1 .活動目的
1，中秋節和國慶節是我們的傳統節日，為了讓川西物資配送中心和質檢中心的全體員工在這兩個節日之間感受到物資供應部這個“大家庭”的溫暖。
2.促進員工之間的相互交流，增進員工友誼，在川西物資集散地和質檢中心營造和諧的文化生活氛圍。
3.與“精益求精”相結合，趣味遊戲促進了團隊中員工的默契，增強了各部門的協作能力，改善了員工之間的人際關系，提升了團隊的整體戰鬥力。讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力。
二、活動時間
20__年9月29日9: 00 ~ 17: 00
第三，活動地點
川西物資配送中心1號庫籃球場
四。參與者
川西物資配送中心、質檢中心全體員工
動詞 （verb的縮寫）活動內容
遊戲類別:
1，中秋燈謎:
2、飛鏢射氣球
3.傳遞包裹(節目表演)
4、兩人坐標射擊。
5.同事畫並猜(動物、成語、日常用品和我們當前的材料)
6.抓住凳子
7.踩氣球(用於舞臺表演)
(待機:猜號碼)
體育比賽:(1:00~3:30)象棋:國際象棋、跳棋、五子棋。
1，乒乓球2，乒乓球3，籃球
(體育比賽報名截止時間為20 _ _-9月28日17)。
六、費用預算、獎金設置
預計工會活動經費為100元/人。
各遊戲設置壹等獎、二等獎、三等獎、優勝獎、參與紀念獎、觀眾隨機抽獎。獎品豐富:mp4、u盤(8g)、手機內存卡、耳機、海飛絲洗發水、洗衣液、空氣清新劑等等。為進壹步鼓勵全體員工積極參與，除個人獲獎者外，優秀團隊成員在“創先爭優”團隊評比中將獲得2~5分。請報名積極參與，所有獎品等著妳。
川西物資配送中心團委
質檢中心團委
20__年9月27日
遊戲規則及其獎項設置:
1，中秋燈謎:
主持人念出謎語，參加者舉手猜。如果他們猜對了兩次，他們將獲得50元獎金。
2、飛鏢射氣球
每人10飛鏢，4人壹組，每組先進入下壹輪，設置壹、二、三等獎，獲得價值100~300的獎品。
3.傳遞包裹(節目表演)繡球隨音樂傳遞，音樂停止。繡球架上臺表演節目。
或者選擇準備好的績效項目。當音樂停止，正在傳遞繡球時，不得拋出繡球，違規接受相應處罰(木架夾耳朵鼻子等。).接受處罰者不予獎勵，節目表演頒發紀念獎。
學校慶祝中秋節的節目5 I .主題班會
9月1-9月30日期間，各班組織學生開展以“迎中秋，慶國慶”為主題的班會活動。通過這項活動，學生可以了解節日的起源和形成，了解各民族的慶祝方式，走進傳統文化，弘揚創新的節日文化。
二、黑板報評比活動
3.具體要求
①各個階層都非常重視提高素質。
②布局合理，布局美觀生動。
③主題突出，內容恰當。
6.具體負責人:
三、書畫大賽
壹年級，二年級，壹年級，二年級:
1.比賽分初高中。
2.作品內容:應圍繞“迎中秋，慶國慶”的主題。
4.獎勵方式:學校會組織相關老師對提交的作品進行評審，並在初高中進行評審。
5.具體負責人:
第四，閱讀和寫作活動
為了貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》，以社會主義核心價值體系為指導，我國在青少年中廣泛開展了
1.表格要求
1題目自擬。
(2)參賽作品壹律用方格稿紙書寫，字跡要工整規範。
2.活動的實施
全校學生都可以參加征文比賽。
3.獎項設置
4.具體負責人:
五、跑步比賽
1.活動主題:增強學生體質，提高我校跑操整體素質，使跑操規範、完整、美觀。
2.活動內容:年級跑步比賽
3.具體負責人:
4.活動時間:9月30日前。
6.看愛國主義教育片。
1.活動主題:加強學生思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富學生業余文化生活。
2.活動內容:觀看愛國主義教育片《辛亥革命》。
3.具體負責人:
4.活動時間:9月27日晚，20__。
工作要求
1.提高認識，把握活動主題，精心組織。
學校慶祝中秋節的活動壹、活動目的:
以中國傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日中秋節”為主題，讓學生知道農歷八月十五是中國人的傳統節日。為什麽叫中秋節？民間傳說和慶祝中秋節的方式；了解民族風俗。傳承民族文化，弘揚民族精神。利用各種形式的宣傳，在校園營造喜慶祥和的節日氛圍，讓“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間
9月20日至9月日
三、活動的內容
(壹)加強宣傳
1.升旗儀式國旗下的講話周壹，以“我們的節日中秋節”和“書香世家”讀書活動為主題，舉行了頒獎儀式。
2.利用各班晨會時間和黑板報，讓學生認識並講述與中秋節有關的民間故事。
(2)階段性活動:
第壹階段:思月節——主題閱讀
活動內容:
(1)收集與中秋節相關的知識，並在課堂上進行交流，讓學生了解中秋節的由來和意義，解讀傳統節日的意義。
(2)收集與中秋節有關的故事、詩歌和書籍，並在各班進行討論。
第二階段:賞月節——實踐活動
活動壹:* * * *看明月——周壹的“中秋詩詞”經典誦讀活動。(北流校區)
活動二:每逢佳節倍思親——周三下午，我會播放酷樂，開展“慶中秋，感恩”繪畫活動，把自己的畫送給父母長輩。
每個班選出5幅畫並拍照上交。(等級1-2)
活動三:創意祝福與抒情感悟——在教室裏設置壹面墻(黑板報)，學生可以把自己對同學、親人、老師、長輩的祝福寫在紙上，貼在墻上。
各班拍攝的1張照片上交。(三至四級)
活動四:送相思到節日小報——組織學生開展“慶中秋”活動。假日小報”，並在每節課上交5張圖片給年級輔導員。(五至六年級)
活動五:誌願者快樂體驗——“小銀杏”親子誌願者團為社區老人送月餅，送溫暖。
第三階段:祭月記月——交流展示
活動壹:組織學生利用晨會朗誦與中秋節相關的詩歌。(等級1-2)
活動二:各班以少先隊活動課的形式開展活動成果交流會，以及經典誦讀、詩歌會。(三至六年級)
備註:1。請將此通知安排在本班的“中隊角落”標牌上。
學校慶祝中秋節的計劃7壹、活動目的:
每個人都知道中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。中秋節也是和家人團聚，增進感情的好機會。
到處
二、事件日期:中秋節，即農歷八月、五月十五前夕。
三、場地:教室，家裏。
四。活動:
活動1:中秋節的習俗和起源
1，知道中秋節的日期，知道中秋節的壹些習俗和起源。
2.對中國的傳統文化有了初步的興趣。
活動2:月餅
1，感受月餅的甜。
2.體驗勞動和分享的快樂。
活動3:在線閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。
活動4:協作和溝通
為了培養學生的實踐能力，讓學生互相合作，根據興趣愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗快樂。
動詞 （verb的縮寫）應用和深化
通過調查研究，學生們了解了壹些關於中秋節的知識，並要求他們設計如何度過今年的中秋節，並用語言或其他方式表現出來。通過收集有關中秋節的詩歌，鼓勵學生培養善於收集和整理的能力和習慣。
各班舉行中秋詩歌朗誦會，慰問班裏的貧困學生和留守兒童，慰問社區的孤寡老人和殘疾人家庭。
校慶中秋節目第八章活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.體驗與同事老師共度假期的快樂。
活動準備:動員小朋友自帶水果和月餅。
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日-欣賞故事-交談品嘗。
活動流程:
首先，介紹節日
向孩子們介紹中秋節的由來，讓他們知道農歷八月15是中秋節。
第二，欣賞故事
聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。
討論:為什麽月亮姑娘總不能穿衣服？
第三，談吐品味
1，中秋節吃什麽？
2.分享:
* * *享用自己的月餅和水果。
說說妳帶的食物。
校慶中秋節目9活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.體驗與同事老師共度假期的快樂。
活動準備:動員小朋友自帶水果和月餅。
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日-欣賞故事-交談品嘗。
活動流程:
壹、介紹節日向孩子介紹中秋節的由來，讓孩子知道農歷八月15是中秋節。
二、欣賞故事聽“月亮姑娘做衣服”的故事，了解月亮是不斷變化的。
討論:為什麽月亮姑娘的衣服穿不下？
第三，談話味道:
1，中秋節吃什麽？
2.分享:
* * *享用自己的月餅和水果。
說說妳帶的食物。
附:短篇小說《做衣服的月亮姑娘》
到了晚上，月亮姑娘出來了，又細又彎，像小女孩的眉毛涼風吹得她有點冷，就撕了壹片雲裹在身上。月亮姑娘想，我還是找個裁縫做件衣服吧。
裁縫給她量了尺寸，讓她五天後來取。五天後，月亮老師的體重增加了壹點，像壹把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。這些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁縫決定給她做壹個新的，又量了壹遍，讓她五天後來取。五天過去了，月亮老師增加了壹點體重，像船壹樣彎曲。她來拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女連壹套都穿不上。
裁縫臉紅了，說:“我得重做。”又過了五天，月亮老師來拿她的衣服了。當裁縫看到月亮老師變圓了，像壹個圓盤時，她吃了壹驚:“啊，妳又胖了！””裁縫嘆了口氣，對月亮姑娘說:“唉！妳的身材不準確，所以我不能給妳做衣服。"
原來月亮姑娘每天都在變，所以還是穿不合身的衣服。妳，白天太陽出來了，她都不好意思出來。她只在晚上悄悄出現。
校慶中秋節目10壹、設計意圖:
壹年壹度的中秋節即將來臨。為了讓孩子更多地了解中秋節的由來，結合傳統節日教育，建議開展“慶中秋”主題活動。
二、活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.通過觀察和記錄月亮的變化，可以知道節日和月亮的關系，激發孩子觀察事物(月亮)的興趣。
3.通過各種月餅培養孩子對對數概念的理解和認知，對圖形進行分類比較。
4.通過搜集資料、講故事等方式，發展孩子的口頭表達能力。
5.孩子們通過畫團圓、吃月餅、聽故事、賞月等壹系列活動認識和感受中秋節。
6.體驗與同事老師共度假期的快樂。
不及物動詞活動流程:介紹節日-欣賞故事和歌曲-談心和品味。
七。活動流程:
中小班(米菲班):說話-唱歌-品嘗月餅；
中班(尼莫班、楊洋班):介紹節日-欣賞故事-品嘗月餅。
關於幼兒園中秋活動的思考
中秋節是中國傳統的重大節日。壹年壹度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學會分享的好機會。為了讓孩子感受到民族傳統文化的美好，讓孩子在活動前和家長壹起買月餅，帶到幼兒園，晚上請家長和孩子壹起在家看美麗的月光。
為了讓孩子們在幼兒園感受到節日的氣氛，我們設計了這個節日後的中秋主題活動，邀請孩子們和同學老師壹起品嘗月餅，了解中國的傳統文化。同時，我們讓孩子們知道月餅的種類很多，有水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
從這次活動的整個開展來看，孩子們對傳統節日文化中秋節非常感興趣，各班也按照計劃實施。孩子可以通過老師設計的活動，在語言、動手、社會、認知等領域得到發展。
缺點:本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛淡薄。如果每個班級都能安排相應的環境，講解壹些關於月亮的知識，相信孩子們會對這個節日感受更深，了解更多。