背競賽策劃書，需要簡潔具體。壹般包括工作的目的和要求，有比較詳細的步驟和措施。但是很多人擔心這個，那麽朗誦比賽策劃書怎麽寫呢？以下是範文，供大家參考。
背競賽策劃書1壹、活動主題
春暖花開，江河滔滔，舉辦感恩、感動、感悟讀書大賽。
二、活動思想
春回大地，百花爭香。我們希望所有成員都能通過以“春暖花開，百川流”為主體的朗誦比賽，感受到春天的美好和精神。通過朗誦釋放成員心靈，增進社區交流，豐富社區文化。
第三，活動形式
以“春暖花開，江河滔滔，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、散文朗誦。
第四，活動對象
百川通訊社全體學校成員
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
活動時間暫定為3月13(下周四)下午1。
場地暫定為聞韶臺，視天氣情況而定。
不及物動詞活動安排計劃
1公告:本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發布大賽通知及詳情公告。
2接受報名:3月10(下周壹)接受報名，報名截止時間為3月11下午4: 00。
報名方式:各部門成員向部門負責人報到，部門負責人於6月5438+01日下午4: 00前將名單報至220(註:報名請註明“姓名+稿件名稱”)。
4報名整理排班:活動負責人對各部門提交的報名表進行整理排班，並於12下午2點前報指導老師審批。審核通過後會在QQ群發布。
5場地勘查:活動負責人於6月5438+02日進行了場地勘查和設備準備。
活動最終通知:活動最終通知將於12晚、13晨發出，內容包括:敲定報名日程、活動地點、時間、備註。
七。活動前準備和預算
壹套音響設備
照相機
A4紙號碼
PRN裝置
八、應急預案
1如因天氣原因不能在室外活動，第二活動地點暫定為東階梯教室。活動負責人需要掌握活動前壹天的天氣變化，提前預約教室。
活動負責人要提前壹天確認設備是否完好，盡量拿到備用的音響設備。
背誦競賽計劃書2壹、活動背景
為進壹步活躍校園文化氛圍，豐富學生課外文化生活，給學生壹個展示自我的舞臺，進壹步營造良好的學習氛圍，培養學生高尚的道德情操，鍛煉學生的口才能力，促進學生之間的友誼與交流，激發學生的學習意識，促進學生對古今中外經典詩詞的理解，樹立良好的思想道德修養。我們學習部借此機會舉辦了詩歌朗誦比賽。
二。事件的名稱
“飛揚的青春”詩歌朗誦比賽
三。活動的目的
培養學生積極建設校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。計劃舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現情感與語言相結合的無窮魅力，給熱愛文學、閱讀、音樂的同學們壹個展示自我、發掘語言藝術才華的舞臺，
四。活動的組織者
江蘇第二師範學院地理系學習部
動詞 （verb的縮寫）舉辦地點
江蘇第二師範大學肖航校區報告廳
不及物動詞目標受眾
江蘇第二師範學院地理系全體同學
七。工字續時間
20XX年5月22日下午6點
八。競賽要求
1.與會者應攜帶自己的手稿。稿件內容必須積極樂觀進取，符合活動主題。
2.可以用標準普通話背誦，表達清晰，語言流暢。
3.參與者應該自信、大方、友好、有感染力。
9.輸入註意事項
稿件可附ppt或音樂(酌情加分或減分)。
競賽稿件應提前三天提交至競賽報名處。
參與者提前15分鐘到達。
各班觀眾提前10分鐘。
X.競賽流程簡介
法官和來賓入場
主持人宣布比賽開始。
主持人宣布比賽規則和選手(10分鐘)
第壹輪:13選手上臺依次朗誦壹首短詩。2分鐘內評委選出第壹至第六名晉級下壹輪，最後七名直接
淘汰。(40分鐘)
相聲:謝涵予演唱(5分鐘)
第二輪:6名選手抽簽，對戰。三名獲勝者進入決賽
賽。(30分鐘)
相聲表演:陳夢鋼琴(5分鐘)
第三輪:三名選手分別背誦，決出壹二三(15分鐘)。主持人宣布比賽結果(5分鐘)。
遊戲結束(5分鐘)
註:活動持續時間約2小時。
XI。得分和獎勵
設5-10分為5個等級。
比賽由評委和大眾評委打分。
本次比賽壹等獎1；二等獎1；三等獎1
十二。宣傳和註冊
1，張貼海報:在食堂門口張貼海報(海報重在吸引大家的註意力，突出參與性！此外，海報上還有第二天的咨詢時間和報名的起止時間(可以整合現場報名和短信報名)
2.通知發給各班班長，班長通知同學。
十三。其他人
人員安排:
評委:周楚月、宋如仙、魏、
記分員:葉鵬、王康。
主持人:袁壹靜
現場人員:沈承誌、孫亮(負責現場事務)。
比賽準備:
場地、競賽用品、宣傳材料
其他信息
證書、證書等
附:
內容
樂器標準穿著得體，與詩的內容很協調。精神飽滿，體態得體。
表演可以和朗誦融為壹體，感染力很強。
可以通過表現形式的變化來體現詩歌的內涵。
創新表演者使用的演繹形式各不相同，令人耳目壹新。
配合適當的音樂，或者用其他有創意的形式背誦。
朗誦詩歌內容積極，主題鮮明突出，思想性強。1分充滿誠意，表情自然，朗誦嫻熟，聲音洪亮，1分發音清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，節奏2分。
能正確把握詩歌的內涵，聲情並茂，韻味十足1分，2分，2分。
能更好的帶動和活躍現場氣氛，得分1。
背誦競賽計劃書3壹、活動主題:
青春飛揚
二、活動的目的和意義:
通過開展中外經典詩詞朗誦比賽，弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積澱文化底蘊”的書香校園；讓同學們感受到中國古老的民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，汲取民族精神的源泉，汲取古代先賢的智慧；並學會與聖賢為友，與經典同行，潛移默化地誦讀，培養開朗豁達的氣質、自強不息的人格、和諧正直的品質，做壹個有德之人。
總法律顧問:楊振華
顧問:楊淑華春華。
總指揮:舒福來、張太喜、易福雲
總經理:尹、梁金祥
負責:學校讀書會和學校團委宣傳部，各班班主任和宣傳委員。
主辦單位:懷化振華學校職校讀書會
第三，復習課的準備時間表
節目安排在8月3日至8月4日，主持人選定，8月6日第壹次節目評審，8月9日第二次彩排，8月10正式演出。
四、讀前工作安排規劃:
1、場館音箱及舞臺燈光音響-團委許
2.節目選擇——————————節目組老師(團委、藝體老師)
3、主持人決定主持人的監督——————————(團委舒福來老師)
4、晚會節目、開閉幕式演講設計——(團委、舒福來老師)
5.歌曲、唱片和配樂的接收和整理——————(團委趙玉安)
6.制作所有橫幅、海報和其他宣傳材料-宣傳部
7.特邀嘉賓評委——————————————讀書會
9.舞臺設計——————————(梁錦翔總負責)
10，迎新晚會特別報道————————————共青團文學社
11.現場座位安排及秩序維護————————————————政教處
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
8月2日~ 8月10。
不及物動詞地點:
禮堂
七。參與者:
整個學校
八、報名方法:
以班級為單位報名，各班班長在截止日期前將各班參賽選手名單和節目上報學校讀書會。
九。活動模式:
1.活動分為初賽和決賽，由專業老師進行評判。
2.活動:。愛黨，愛國，愛家鄉，古詩，近體詩，外國詩等等。
3.活動形式:活動分為個人組、集體組和英語組。
(1)個人組:以壹人為單位背誦。朗誦可以有背景音樂增加氣氛，也可以有新意。作品主題鮮明突出，內容積極向上。背誦時感情飽滿真摯，表情自然。
(2)集體組:以小組的形式參與，表現形式可以自由創新。可以用傳統的民族服飾和生動的表演形式來表現詩歌的內容和情感，也可以結合書法、繪畫、舞蹈等形式來表現作品的內涵。
(3)英語組:以外國古典散文和故事為主要閱讀科目，用流利的英語表達詩歌的感情。表現形式可以創新，壹個人或者壹個團體都可以參與。
X.獎項設置和安排:
第壹名:1第二名:2第三名:2最佳創意獎:2最佳組織獎:3。
十壹、詩歌朗誦比賽規則及評分標準:
1.本次詩歌朗誦比賽要求參賽選手熱愛閱讀，熱愛文學，熱愛閱讀。
2.比賽采用十分制，這樣去掉壹個最高分和壹個最低分後的平均分，作為選手的得分。按照每個標準，分數精確到小數點，保留兩位小數。在最後的統計中，去掉最高分和最低分。
3.選手上場的順序是通過賽前抽簽決定的。
4.閱讀時間在5-8分鐘以內。
5.評分標準:
(1)著裝整潔，衣著得體，與詩歌內容協調，表演與朗誦融為壹體。
(2)精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能顯示選手良好的素質和形象。
身體儀器:2(分)
組織形式:2(分)
(1)朗誦形式有創意，新穎靈活。
(2)快速有序上下車，文明禮貌。
背誦技巧:6(分)
(1)愛黨愛國愛鄉，主題鮮明突出，內容積極，思想性強，能表達對黨、對祖國、對家鄉的熱愛和贊美。
(2)感情飽滿真摯，表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。
(3)朗誦富有韻味和表現力，富有感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速恰當，能與聽眾產生* * *聲。
(4)情感飽滿，致力於背誦，成績好。
(1)法官:
1，評委必須嚴格公證，這樣才能明辨是非。
2.評委必須熟悉每個問題答案的正確性。
3.評委要認真評判，不能出錯。
4.評委壹時判斷不出對錯的時候，就要討論通過。
(2)參與者
1.參賽者必須服從主持人和評委的判斷，不得有任何不利於他們的言行。
2.參賽者必須遵守比賽規則。
3.當選手對主持人和評委不滿意時，可以不當場反駁。比賽結束後，他們可以向組織者申請和解。
4.如果參賽選手多次鬧事，故意擾亂比賽進程，評委可根據情況討論後處理。
處理方法如下:
A.給第壹次反抗的人以警告。
B.對兩次反抗者給予警告，並扣除相應分數。
C.三次反抗者取消資格。
(3)關於競賽過程:
1，主持人宣布比賽開始。
2.介紹評委和選手。
3.宣布評比規則，包括臺風、語音語調、外觀、適應性。
4.遊戲間休息——向觀眾提問(答對就送禮品)。
5、統計結果，主持人宣布結果。
(4)競賽程序
1.法官和來賓入場
2.主持人致辭
3.主持人宣布比賽規則，介紹參賽選手。
4.競爭。選手們必須在演講前做自我介紹。
5.評委點評打分。
6.統計結果，主持人宣布結果；與此同時，遊戲結束了
補充說明:
如果最終得分前三名得分相同，將由評委以提問的形式再次評判，或者由觀眾以全民公決的方式進行評判。