記得那是壹個寒冷的夜晚，我壹個人騎著自行車去老師家學習。“哦，不！我該怎麽辦？我要遲到了不，我得快點。”我壹邊加速壹邊想。然而，我沒有註意到前面有壹塊絆腳石，自行車飛快地向它駛去。我只聽到砰的壹聲，我就倒在了壹邊。與此同時，我的自行車倒在我旁邊，自行車鏈條脫落。
“倒黴，倒黴！汽車的鏈條掉了，我無法修理。這附近沒有修理店……”我拍了拍身上的灰塵，站了起來，不時看壹下手表。“啊！我要遲到了。”我趕緊拿起車，看著遠處的路。不知為何，我的臉突然變得滾燙，像火壹樣。怎麽辦！只見四周壹片寂靜，沒有壹個人走過。北風在我耳邊呼嘯。我急得快要哭了。這時候我就像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。
就在我被逼的時候，壹個陌生高大的身影向我走來。看到我的無助，他問我:“小朋友，妳怎麽了？需要幫忙嗎？”看到他魁梧的樣子，讓我想起了電視上常說的強盜。我緊緊地抓著自行車，生怕它會逼我走。他看了看我的自行車，發現了掉下的鏈條。他笑著對我說:“小朋友，妳的自行車壞了！”！來吧，我會修好的。”他笑著搶過它。看到他搶，我趕緊抓住他的裙子。只見他輕輕的把自行車放在地上，然後走到壹棵大樹前，折斷了壹根樹枝，馬上跑到車上修自行車。看到他的行為，我趕緊松開手，蹲在壹邊看著他的身影。
時間匆匆而過，我在沈思的時候突然被那個男人的聲音打破。“小朋友，妳的自行車修好了，我們走吧！下次註意！”他說完，摸了摸我的頭就走了。“叔叔，謝謝妳……”就在我想感謝他的時候，他不知道什麽時候消失在了黑暗中，遠處傳來了“踏”的腳步聲。我騎上自行車，匆忙離開了。在騎自行車的時候，我突然發現上面印著這兩個黑色的手印...
這個寒冷的夜晚，這個高大的年輕人，這件事深深的印在了我的心裏。真心祝他壹生平安！
2.半命題作文誰幫了我“我們的領域，美麗的領域……”，我唱歌，滑冰。
正當我玩得開心的時候，我被什麽東西絆倒了。因為沒帶護膝，摔得很重，站都站不起來。淚水在我的眼睛周圍打轉。我看著我受傷的膝蓋，血流了出來。我想哭，但我不能。這個時候，我好想媽媽。要是我媽媽在的話，妳可以幫我壹把，說幾句安慰的話。也許我就不會想哭，傷口也不會那麽痛了。
正當我痛苦掙紮的時候，壹個大姐笑著向我走來。看到我痛苦的樣子，她趕緊把我扶起來，問:“小妹妹，妳怎麽了？妳傷得重嗎？”疼嗎？”我把事情的經過詳細地告訴了她，大姐撫摸著我的頭說:“以後要小心，不要三心二意，哪怕是壹件小事，也要認真對待！”“嗯，”我點點頭。她拿出手帕幫我包紮受傷的腿。這時候我郁悶的心情好了很多。我試著走了幾步，腿傷不再那麽痛了。
這個時候，我想感謝我的大姐姐幫助我，但是可人不見了。我到處都找遍了，但哪兒也找不到她。唉，我當時只關心自己的傷勢，沒有問她姓什麽，名字，學校。唉，什麽時候才能再見到這位熱心善良的大姐？！我真的很想妳，我想親口告訴妳，謝謝妳，謝謝妳的幫助。
雖然我們的相識如此短暫，但我被妳的熱情和善良深深打動了。妳助人為樂不留名的精神值得學習。我會把妳的雷鋒精神傳播到我身邊。
3.以“他(她)幫助了我”為題寫壹篇500字的作文。他就是沈花橋。
他在各方面都是我的好朋友，不管是生活上還是學習上，他都會來幫我，但我記得最清楚的是那段時間...“咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳。然而，三天後，我回到教室，發現同學們都學了很多新的知識點。我打開練習本看了看。我什麽也做不了。嘿！我能怎麽做呢？突然，壹只手輕輕拍了拍我的肩膀，說:“沒關系。我放學回家後會補償妳的。"
我回頭壹看，是他，我的好朋友沈華僑。於是，我壹邊學習新知識，壹邊聽他講課。
又是壹個晚上，我只發了壹節課補上，但是太殘忍了，下起了大雨。我想他肯定會來。可是，過了很久，他沒來，我才開始意識到。突然，我從雨簾裏看到壹個人，他是沈花橋。我堅持要他來。
來到裏屋，我看到他的衣服已經濕透了。我問他為什麽現在來。他說今天家裏沒大人，他得自己來，所以冒著雨。講課時，他不停地咳嗽，但他堅持為我講完課。
第二天早上，他沒有來學校。老師告訴我們他感冒了，有點嚴重。我聽了之後覺得有點不舒服。他為了幫我補課，忘記了身體的重要性。他幫助了我。他為了不讓我被同學落下，給我補了幾節課，但是我不想去想我身體的虛弱。
真的，因為他的幫助，我在單位考試中取得了好成績。說到幫助過我的人，就像那麽多明星！但我記得最清楚的是我的作文老師——劉勝光。我的作文老師，長著壹張中國臉，濃眉下是壹雙充滿智慧的大眼睛，高鼻梁上架著壹副眼鏡，看起來像個文質彬彬的學者。當然，他有壹張油嘴滑舌的嘴！他還有壹個人人稱贊的好品質——樂於助人。
記得有壹次作文比賽，我的心怦怦直跳。我苦苦思索了很久，卻壹個字也寫不出來。
下課後，老師帶我去辦公室給我輔導。他總是不厭其煩地為我指出寫作的要點，並詳細分析給我聽。我總是莫名其妙的點頭。從那以後，他經常給我講我不懂的作文題。
果然，在劉聖光老師的不斷鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大的提高！每次寫好作文後，劉老師總是用親切的語氣對我說:“沈，我很看好妳。在老師眼裏，妳是壹個非凡的學生。加油！”就是這句話，我壹直記得，從未忘記！以後的人生路還很長，壹定有很多人幫我嘗過，殺過，但無論走到哪裏，哪怕是天涯海角，我都不會忘記幫助過我的作文老師——劉勝光。
4.半命題作文誰幫了我“我們的領域，美麗的領域……”，我唱歌，滑冰。
正當我玩得開心的時候，我被什麽東西絆倒了。因為沒帶護膝，摔得很重，站都站不起來。淚水在我的眼睛周圍打轉。我看著我受傷的膝蓋，血流了出來。我想哭，但我不能。這個時候，我好想媽媽。要是我媽媽在的話，妳可以幫我壹把，說幾句安慰的話。也許我就不會想哭，傷口也不會那麽痛了。
正當我痛苦掙紮的時候，壹個大姐笑著向我走來。看到我痛苦的樣子，她趕緊把我扶起來，問:“小妹妹，妳怎麽了？妳傷得重嗎？”疼嗎？”我把事情的經過詳細地告訴了她，大姐撫摸著我的頭說:“以後要小心，不要三心二意，哪怕是壹件小事，也要認真對待！”“嗯，”我點點頭。她拿出手帕幫我包紮受傷的腿。這時候我郁悶的心情好了很多。我試著走了幾步，腿傷不再那麽痛了。這個時候，我想感謝我的大姐姐幫助我，但是可人不見了。我到處都找遍了，但哪兒也找不到她。唉，我當時只關心自己的傷勢，沒有問她姓什麽，名字，學校。
唉，什麽時候才能再見到這位熱心善良的大姐？！我真的很想妳，我想親口告訴妳，謝謝妳，謝謝妳的幫助。雖然我們的相識如此短暫，但我被妳的熱情和善良深深打動了。妳助人為樂不留名的精神值得學習。我會把妳的雷鋒精神傳播到我身邊。
5.作文《誰幫了我》開篇400字:別人幫了我朋友的忙“朋友壹輩子走在壹起，朋友壹輩子不存在，壹句話，壹輩子，壹杯酒！”這首歌想必大家都不陌生。
朋友是我們生命中最重要的人！朋友之間應該互相幫助！記得有壹次期中考試，成績不堪入目，很失望。我不知道該怎麽辦。我無法接受這樣殘酷的現實。
失去了過去活潑的壹面，開始變得孤僻，不願意與人接觸。我的天空似乎失去了繽紛的色彩。
就在我不知所措的時候，我的閨蜜大毛再也看不下去了，拽著我說；“妳不覺得妳變了嗎？妳足夠強大嗎？壹次考試成績把妳打倒？我們是好朋友，我們壹起工作，我會幫助妳的。榮辱與共！”我可以嗎？”“是的，妳可以！”大毛的話給了我信心。
“我能行！”說完，我們都笑了。從那以後，我們兩個就形影不離，幾乎壹起上廁所。我問她有什麽問題我不會，但是大毛怎麽辦？也是耐心幫我解釋每壹個問題的人。
壹次說不出來，就再說壹次。如果第二次不奏效，妳就繼續說，直到我聽懂為止！果然，我在第二次考試中取得了優異的成績。當我拿到成績單時，我非常高興。這時大貓跑過來說:“怎麽了？我告訴過妳妳能行的！妳滿意嗎？”我們都笑了。
這是我的好朋友大毛給我的支持，讓我取得了優異的成績。朋友之間應該互相幫助，互相關心，互相學習。這不就是朋友該做的嗎？。
6.誰來幫我寫作文？門其實是開著的。
希望，吹起夢想的風靈；希望，舉起欲望的旗幟；希望打開了希望之門。
希望，多麽陽光的詞；希望，多麽美好的壹個詞；希望，多麽神奇的壹個詞；它，壹個智者，給了我們壹把打開希望之門的鑰匙！
每個人都有自己的願望，並期望實現它。但當我們這些普通人靠近各自的願望門時，往往會看到大門緊鎖，沈重的鎖鏈在威脅著妳。於是，有些人躲開了，不想面對。他們都以為門是關著的。門其實是開著的！
記得貝多芬嗎？記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是音樂家，音樂家最需要什麽？是的，這是壹個健全的聽力，但他失去了它。當時他壹定是心碎了，但他還是舉起了自己有力的雙手，推開了他音樂大廳的門，因為他有了希望，希望能讓他踏進那扇門，希望能讓他鼓起勇氣推開那扇其實是開著的門！海倫·凱勒怎麽樣？壹個又瞎又聾又啞的人，她夠慘，夠有同情心，但她從來不覺得自己是個慘的人。相反，她熱愛生活，積極生活。雖然她的耳朵充滿了寂靜，她的眼睛充滿了黑暗，她摸索，仍然找到了自己的希望之門。輕輕壹推，門慢慢打開了。哇，門居然開著！霍金呢？他是壹個植物人，除了頭，其他器官都是靜止的。他不是靠希望實現理想的嗎？他不還是打開了自己的希望之門嗎？門其實是開著的！
親愛的朋友們，我們中間應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的了，因為我們生活在陽光下，沐浴著雨露，快樂地成長著。我們不能和他們比嗎？相信我們能做到。只要我們勇敢地推開我們的希望之門，踏進我們的希望之門，我們中間就會出現第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金。相信自己，我能行！
朋友們，告訴妳們壹個小秘密:希望的大門其實是敞開的！
7.誰幫我500字炎炎夏日，人們擠著去買墨鏡、太陽帽等防曬裝備，正是因為太陽經常以強烈的光線刺痛我們的眼睛，灼傷我們的皮膚，使我們的衣服陳舊變質，使河流幹涸，使肥沃的土地變成沙漠...古往今來，人們總是“總是裹得緊緊的，害怕太陽。”可想而知，人們對太陽的忽視已經到了極點。但是，妳有沒有想過，人類離不開太陽？
如果自然界真的沒有太陽，我們將面臨什麽？
太陽核心溫度極高，達到15萬℃，核心物質密度約為150000kg/m3。太陽光球是我們通常看到的太陽的圓形表面。光球的表面是氣態的，平均密度只有水的幾億倍。它有500公裏厚。用望遠鏡可以看到，光球表面有很多密密麻麻的點狀結構，像米粒壹樣，叫做顆粒組織。
如果沒有太陽，地球將永遠是黑暗的，世間萬物將永遠沈浸在茫茫黑夜中。沒有了晝夜之差，沒有了壹絲溫暖，雪花會在世界各地瘋狂飛舞，動物會滅絕，花朵會枯萎，樹木會枯萎，孩子會消失，地球會變得毫無生氣，只是被白雪覆蓋。地球，壹個生機勃勃、鳥語花香的世界，將變成壹個巨大的冰球。
如果沒有太陽，地球上就不會有季節的交替。春天是萬物復蘇、春回大地的美好季節。當太陽出來的時候，意味著光明已經到來。花兒笑了，小草笑了，楊柳精神抖擻地挺立著，孩子們脫下厚重的棉衣，在草地上玩耍、歌唱。如果沒有太陽，人們就聽不到窗外黃鸝的鳴叫，蟬的鳴叫，桂花的飄香，還有“雪人小姐”...如果沒有太陽，世界上就不會有孩子們的笑聲。
如果沒有太陽，整個世界都是可怕的，不可想象的。光和熱來自太陽，世間萬物的生長都依賴於太陽。簡而言之，人類離不開太陽。如果沒有太陽，妳喜歡黑暗的世界嗎？
8.作文《書幫助了我》500字《書幫助了我》
我活在世上，明天忙忙碌碌，生生不息。漸漸覺得生活沒意思了。如果這個世界上沒有書，活著還有什麽意義？
書是我們基本上每天都需要的東西。我們需要他們在學校學習，父母需要他們在工作中加強文化知識。如果我們沒有書，我們就會失去生活的樂趣。
在我每天的學校生活中，我都會忍不住看我書包裏的書。如果我的背包裏沒有裝滿書，每天玩各種娛樂玩具，不管學習，我還能學到知識嗎？
人在渴望知識的時候想看書，在不想回憶痛苦的時候想看書，在感到快樂的時候喜歡把快樂寫進書裏。。活在人間。
我仍然記得那個晚上，我對日常生活感到無能為力。突然想用壹些有趣的情節，不可預知的懸疑，提神醒腦的故事，來填充我平凡的生活。
我想看壹本書。
我不想再平凡下去了。
自從看了壹本書，我就失控了。
我愛上了各種劇情發展，有著非凡的名言，感受到了書籍作者投身其中的強烈感情。
白天，老師在講臺上講課，課本上的知識隨風潛入我的腦海。
到了晚上，躺在床上，睡著的時候依然執著我最喜歡的故事。
我在學校的時候，同學們都有很多知識，但是都沒有我懂得多。他們問我怎麽會有這麽多，我可以大聲回答:因為我讀了那麽多書！
沒有書，我怎麽會有這麽多知識？沒有書怎麽可能什麽都懂？
沒有書，我怎麽能熱愛生活和學習呢？可以說，書籍在我的人生中給了我不可估量的幫助。
如果妳要500字，我就懶得寫太多了。隨便給我們講個題目，大部分只能編。下次妳想問什麽的時候，小心點。
另外，不是我寫的全部。妳應該增加壹些妳喜歡讀的書。
隨時推薦我的小說:巴渝汪芫1:啟示錄-艾啟靈。
我還是忍不住說:妳沒放懸賞，基本上沒人會幫忙。
9.誰能幫我寫壹篇“我懂了”的作文？在我自己的印象裏，世界上所有的爸爸似乎都壹樣，嚴肅、沈默、端莊，還有點不耐煩(至少我是這麽認為的，因為我為此挨過罵)。
我父親也壹樣。他不喜歡說話，但他總是微笑。
小時候爸爸總是很忙，很少回家，很少給我講故事，很少陪我去公園，很少陪我看動畫片...但是每天早上爸爸回家後，爸爸都會叫醒我，給我做兩個煎蛋，用辣椒醬在上面畫壹個笑臉，然後笑著送我去學校。父親走後，我總會在鉛筆盒的橡皮擦上看到:“兒子！
小時候不知道大家都過生日，只知道自己過生日，所以當媽媽告訴我爸爸馬上要過生日的時候，我特別驚訝的問媽媽:“原來爸爸也過生日啊！”爸爸和我壹樣過生日！！“我媽不知道說什麽好，我就精心給我爸準備了禮物——壹張在學校老師做的臉，還有壹張我在漢語拼音紙上畫的畫，畫了壹棟歪歪扭扭的房子，很多在這個世界上永遠長不出來的奇花異草，還有三個人，我爸在左邊，我媽在右邊，我在中間...收到我的禮物後，父親什麽也沒說，只是把我摟在懷裏說。直到前年的壹天，我看到父親錢包裏的畫，問他為什麽還留著。我父親說這是他見過的最美的畫，比達芬奇的畫還要珍貴...其實我理解父親的愛。
去年爸爸生日，我給爸爸買了壹件衣服，做了壹張賀卡。爸爸很開心，像孩子收到禮物壹樣開心。爸爸在我面前面試衣服，對著鏡子拍照，問媽媽怎麽樣。他高興得像個孩子，笑得很燦爛。周末，爸爸會穿我給他買的裙子。每次衣服臟了，他都會自己洗。每次看著衣服，爸爸都會笑。其實我知道爸爸的愛。
人們都說父愛如山，母愛如水，母愛如涓涓細流，常年縈繞心頭，是壹種溫暖的感覺。父愛就像壹座巍峨的山，高聳入雲，我不能不接受。這是壹種英雄氣概。現在我已經長大了，明白了雖然爸爸愛我的方式不壹樣，但是他愛我是好的。
爸爸，雖然爸爸還沒到，但是我希望妳現在每個父親節都快樂！我真的很想告訴爸爸，我真的很理解妳的愛。
我理解妳的愛。愛是壹種關懷，壹種奉獻，壹種理解。愛也是壹句問候和壹個微笑。只有付出愛，才能得到別人的愛。就像壹首歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，這個世界就會變成壹個美好的世界”。
10.誰能幫我找壹篇人性光輝的短文？
地震中的老師們。
此時此刻，手裏拿著老師發給孩子們的暑假作業，看著老師們精心安排的壹個暑假生活，我的眼淚又忍不住掉了下來。為了讓孩子們度過這個特殊的暑假，為了減輕所有家長的負擔，為了把更多的精力投入到抗震救災和重建家園中，老師們冒著風險，在余震中設計、印刷、裝訂了這個具有特殊意義的暑假生活。壹份份學習安排，壹份份習題，都浸透著老師們的心血。他們也有孩子，有父母，有家人，但遇到危機，首先想到的是學生。這讓我想起了“5.12”的感人壹幕。
就在那個看似平靜的下午，突然，整個房子劇烈的晃動起來，我的第壹反應是地震了！我試著靠在支架上，但是沒有用。這種搖晃就像大海中的壹艘船遭遇了壹場大風暴。當時我只有壹個念頭，我的人生就此終結！我暈暈乎乎的下樓，公司大院裏已經站了很多人。腦子壹片茫然，坐在壹個臺階上，卻感覺地面還在晃動。事實上，當時劇烈的搖晃已經停止了，但直到現在我也不記得是什麽時候停止的。稍微冷靜下來，我看了看四周，還好周圍的建築沒有倒塌，心想我家應該沒事吧？於是我給家裏人和孩子的老師打電話，但是所有的電話都打不通。我急死了！想著孩子的安危，眼淚止不住的往下掉。這個時候，天空陰沈沈的，要下雨了！我慌了，開車去學校看孩子。壹路上看到行人熙熙攘攘，驚恐萬分。因為交通不暢，沒有耐心，我覺得去兒子學校花了很長時間。到了學校，壹個老師告訴我們，孩子們都被老師集中到操場上了。我懸著的心放下了。在操場上，我看到孩子們按照成績有秩序地站在操場上，老師們平靜地安排著壹切。看著孩子們安然無恙的樣子和忙碌的老師們，我不禁有些慚愧。老師也有家長和家人。這個時候他們也和我們壹樣關心親人的安危，卻把學生的安危放在第壹位，堅守崗位，不顧親情。這再壹次讓我感受到了老師的偉大，對孩子的愛和人性的光輝再次觸動了我。我的眼淚又掉下來了！
錢翔，壹位年輕漂亮的女教師，去年剛從什邡市龍居小學英語教師專業畢業。廢墟中，她的身體斷成兩截，滿臉是血。她的手還緊緊地握著兩個學生！不管人家怎麽掰，都掰不開她緊緊摟住同學的手！錢翔的父親向忠海是什邡市南泉小學的副校長。他心痛:“我能理解，作為老師，就應該這樣！應該是這樣的！”
這就是我們的人民教師我每天都被這些人和事感動！淚水壹次又壹次打濕了我的裙子。謝謝妳，親愛的老師。言語無法表達我對妳的敬意。真心感謝！