蒂希
活動設計背景1。在室外選擇壹塊平地，用粉筆或其他記號筆在地上畫壹些類似荷葉的圓圈。
2.用彩色紙板做荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圓圈之間的距離。
活動目標
1，學習跳躍的方法，練習跳躍動作。
2、能隨著胳膊和腿的動作跳躍；
3、喜歡參加活動，能遵守遊戲規則。
教學重點和難點
要點:學習跳躍的方法，練習跳躍動作。
難點:能隨著胳膊和腿的動作跳躍。
要準備的活動
1.在室外選擇壹塊平地，用粉筆或其他記號筆在地上畫壹些類似荷葉的圓圈。
2.用彩色紙板做荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圓圈之間的距離。
活動過程
1.開始鏈接:
老師編兒歌讓青蛙分組玩耍，跳出荷葉抓蟲子。
2.基本鏈接:
讓孩子們從起跑線上的壹個圓圈跳到另壹個圓圈，並說:“壹只小青蛙想回家，跳-跳，嘎嘎-嘎嘎，跳-跳，嘎嘎-嘎嘎，嘎嘎-嘎嘎，嘎嘎-嘎嘎！”
(2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，談論青蛙跳多遠，他是怎麽跳的。
(幼兒個人示範)幼兒集體學習跳躍的動作，明白手臂和腿的動作必須協調才能跳得遠。
③指導幼兒在手腳的配合下嘗試再次彈跳，玩“小青蛙躍荷葉”遊戲；
④成長圈與圈之間的距離可以根據幼兒的活動而變化；
3.結束鏈接:
放松活動:小青蛙遊泳模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動(抖腿、捶腿)。
4.擴展:
讓孩子想象壹下還有什麽小動物在跳躍的時候可以用胳膊和腿彈跳，孩子可以自由發揮。
教學反思:
1.大部分孩子都能參與到活動中來，有的孩子還可以協助老師完成，這樣整個活動才能進行下去，孩子身體的靈活性和協調性得到鍛煉，壹些平時不愛活動的孩子也願意參與到活動中來。
2.由於我做過班主任，所以對這個班的孩子的學習情況和性格特點比較了解，以便把握教育內容，讓孩子得到良好的發展。
3.關於兒童互動的思考。在互動中，有些孩子聽不清楚老師的指示。我會在以後的活動中充分考慮這些，讓每個孩子都能參與到活動中來。
4.整個活動孩子參與率高，積極性高。如果再上壹次這門課，我會設計得更細致，找出不足，讓孩子更感興趣。
偏激
活動目標:
1.復習兩腳跳的動作，學習單腳跳。
2.單雙腳交替練習跳躍，發展行進和跳躍的技巧。
3.壹起體驗玩遊戲的樂趣，初步遵守簡單的遊戲規則。
活動準備:
有呼啦圈壹個，青蛙胸飾壹個，小害蟲若幹，腳印貼若幹，音樂2首。
活動流程:
首先，熱身活動
1.老師扮演青蛙媽媽，孩子們扮演小青蛙。
老師壹邊放音樂，壹邊帶領孩子做熱身運動，壹邊讀兒歌:今天空氣真好。讓我們每天做運動，伸胳膊，伸胳膊，彎腰，彎腰，踢，踢，跳，跳，扭，扭，運動。
二、基礎部分
1.孩子們自由探索跳躍的技巧
2.分享交流成果
老師讓個別孩子示範他是怎麽跳的，其他孩子學習這些動作，激發了孩子們* * *歌唱，提高了他們參與活動的積極性。
3.老師重點示範兩腳跳和單腳跳的動作。
雙腳跳:雙腳並攏，屈膝，下蹲。當妳準備起飛時，把妳的手向後，當妳著陸時，把妳的手向前，動作要輕。
單腿跳:壹條腿站直，另壹條腿彎曲，緊貼壹條腿的側面，手的動作像兩腳跳。
老師讓孩子練習兩腳壹腳壹起跳，並個別指導孩子正確跳。
單腳和雙腳交替跳躍
孩子的練習，跳躍方法如上，只是引導孩子在交替中保持平衡。
三、“小青蛙抓害蟲”遊戲
1.解釋遊戲的名稱和玩法。
2.認識腳印，了解不同腳印的作用。
3.孩子們的遊戲，成群結隊地跳荷葉抓害蟲。
小朋友玩1-2次，老師巡視指導，幫助個別小朋友完成遊戲任務。
第四，放松環節
老師放配樂。
發展孩子的跳躍能力和腿部肌肉力量。
活動準備:粉筆
活動流程:
在室外選擇壹塊平地，用粉筆或其他記號筆在地上畫壹些類似荷葉的圓圈。
讓孩子們蹲在其中壹個圈子裏，學習小青蛙的跳躍動作，跳到其他圈子裏說:“小青蛙，回家，跳-跳，呱，跳-跳，呱，呱，跳-呱，呱呱，小青蛙，回家！”
可以根據孩子的興趣改變活動形式，比如兔子回家，烏龜回家。
參考童謠:
“小兔子，想回家，跳-跳，哈哈，跳-跳，哈哈，跳-跳，哈哈哈，小兔子，回家！”“小烏龜，回家去，爬-爬，爬-爬，爬，爬，爬，爬，爬，小烏龜，回家去！”
活動建議:
環與環之間的距離約為30厘米，環的直徑約為30厘米。家長可以根據孩子的跳躍能力，適當改變圓圈的大小和直徑。
第四條
功能:學習單腳跳、雙腳跳、壹定距離跳的各種方法。
材料:荷葉做的背心袋，蟲害做的小毛絨玩具，還有壹個籃子。
如何玩:
1.媽媽把荷葉壹片壹片鋪在地上，對寶寶說:“春天來了，池塘裏長出了壹些害蟲。讓我們變成小青蛙去吃害蟲，好嗎？”
2.媽媽和寶寶異口同聲地說:“小青蛙，很有本事，又蹦又叫。”(活動四肢鞏固跳躍的動作)
3.母蛙帶著幼蛙跳到荷葉上，壹次抓壹只害蟲，然後返回。
青蛙媽媽說:“現在寶寶長大了，妳自己去抓害蟲吧。媽媽在家等妳。”
5.媽媽可以根據寶寶的活動來改變荷葉之間的距離。
規則:壹次只能抓壹只害蟲。只能跳。妳的腳應該落在荷葉上。
第五章
目標:
1.雙腳不動就能跳出壹定距離。
2.可以跳到指定的目標
準備:場地布置
流程:
1.熱身-爸爸要去哪裏？
老師:春天蝌蚪的卵孵化得很慢，所以跟我來。
嘗試跳躍
老師:小青蛙們長大了，需要學習技能。讓我們壹起跳。
(從內向外跳，再從外向內跳)
老師:小青蛙跳得真好。有些小青蛙跳得很好。讓我們看看他們怎麽跳！
3.演示跳躍和解釋
老師:他們剛才是怎麽跳的？妳說吧。
雙腳並攏，膝蓋彎曲，雙手擺動跳躍。)
老師:來試試。
4.練習跳躍和落地
老師:小青蛙們，妳們不能這樣跳。農民伯伯說，妳抓不到蟲子。跳到地上的聲音太大，蟲子都嚇跑了。
老師:妳想好怎麽輕輕跳了嗎？再試壹次。
老師:剛才有些小青蛙輕輕的跳，壹點聲音都沒有。妳能看到他們是怎麽跳的嗎？
老師:原來這些小青蛙是有訣竅的。落地時，腳先著地。妳明白嗎？
老師:讓我們再試壹次。
5.遊戲-小青青蛙跳荷葉
老師:小青蛙學會了所有的技能。讓我們輕輕地去菜地幫農夫抓蟲子吧。
(2場比賽)
6.放松-我喜歡洗澡
老師:小青蛙跳累了。農民叔叔邀請我們去河裏洗澡。