第壹，楊毅的家庭指示:
孩子的學習不僅要死記硬背，還要培養孩子良好的知識和能力，要建立在先入為主的觀念上。日記故事，不論今昔，首先要以孝、忠、禮、廉、恥為前提，如黃翔範枕、陸機懷橘、敖銀德叔、魯茲負米等。就像俗話說的，妳會明白這個道理，成熟久了，妳的德行也就自然了。
二、楊儀翻譯的家訓:
幼兒的學習不僅僅是記憶。要培養他們良好的智慧和能力，首先要把重點放在語言上。
每天記壹些故事，不分古今，從孝、忠、禮、廉、恥的內容出發，比如黃翔範枕的故事，地標懷菊，孫帥隱埋蛇之德，魯茲北密等等。就像壹個俗人講故事，妳就能明白這些道理。時間長了，妳就熟悉他們了，妳的品德也就自然養成了。
作者簡介及詩作:
壹、作者簡介:
楊儀(974 -1020)，建州浦城(今福建省浦城縣)人。北宋文學家，昆西詩歌的主要作家。天禧四年卒，年四十七歲，謚號文。
在北宋初年的文官中，楊儀不僅文才出眾，而且以大性情著稱。楊儀6歲學詩，7歲會寫字，因此有神童之稱。在11歲時，宋太宗聽到了關於他的謠言，命令當地官員將他送到北京進行個人測試。
他是個秀才，曾是翰林學士、史館學士，官至工部侍郎。在政治上，他支持宰相寇準抵抗遼兵入侵，反對宋真宗大興土木、求仙祭神的迷信活動。
楊儀參加了《太宗實錄》的編寫，主修元規。今有《武夷新集》15卷、《浦城遺書》、《七竈堂文房四寶全集》摘錄、《楊文公袁譚》等。
二、詩:
1，是壹部懷舊的史詩，比如始皇帝、易曲、漢武、南朝、明帝等等。
2.描寫物體的詩，如鶴、梨、柳絮、螢火蟲和眼淚。
3.是壹首描寫纏綿情景的生活內容的閑適詩，如直夜、宴飲、別墅等。