為進壹步落實和加強幼兒思想道德教育，教育幼兒在傳統節日中傳承中華民族的美德，幼兒園開展了清明節主題教育活動。下面是對小班清明節活動的反思，供大家參考。歡迎瀏覽！
第壹章:小班清明節活動反思清明節是中華民族的傳統節日。我園以清明節為契機，以愛國主義教育為活動引領，以傳統美德教育為主要內容，以舉辦主題實踐活動為主要方式，積極開展清明紀念活動，緬懷革命先烈，緬懷前輩先賢，感受文化魅力，教育孩子們銘記歷史，珍惜現在，開創未來。
壹是領導重視，組織得力。
清明節活動範圍廣，工作量大，不僅需要教育活動，還需要壹套完整的實施方案和安全保障。因此，我園高度重視這項工作，加強組織領導。成立了活動領導小組，統壹領導，協調配合，指導協調清明節活動有序開展。結合我園實際，我們精心制定了詳細的活動方案。
為了加強安全保障，增強責任感，活動領導小組分解了各年級組的安全職責。從活動策劃到組織實施，事事監督落實，清明節活動開展情況納入學校常規考核，確保活動順利開展。
第二，圍繞主題，活動多。
1.祭奠先烈，寄托哀思。
清明節前夕，我們園組織大班的所有小朋友進行？祭掃烈士陵園，緬懷革命烈士？主題活動。當我們來到烈士陵園，看到烈士紀念碑靜靜地矗立在眼前，孩子們靜靜地站著，低頭默哀，緬懷革命先烈的豐功偉績，獻上花圈，寄托我們的哀思。犧牲後，我瞻仰了烈士的遺像和遺物，進壹步緬懷了革命烈士的高尚品質，樹立了長大後報效祖國的理想抱負。
2.慎終追遠，緬懷先輩。
4月2日，大班的孩子們在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和巴口廣場浮雕。聽紀念館工作人員介紹革命先烈的英勇感人事跡，了解家鄉的悠久歷史和燦爛文明。鼓勵孩子們繼承烈士遺誌，珍惜現在的幸福生活，長大後為建設和諧美麗的新姜堰做出貢獻。
3.弘揚民族傳統，感受文化魅力。
古詩詞是我們民族文化的精華。利用清明節這個傳統節日，我園組織孩子們開展了廣泛的中華經典誦讀活動，並舉行了古詩詞朗誦比賽。孩子們上臺朗誦了許多耳熟能詳的古典詩詞，贏得陣陣掌聲。通過這種活動，孩子們不僅可以陶冶高尚的情操，提高個人修養，還可以幫助他們充分感受到中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。
4.了解節日的由來，感受春天的美好。
清明節萬物復蘇，正是踏春出遊，親近自然的好機會。我們組織孩子們去戶外郊遊，看紅花綠草，沐浴春天溫暖的陽光，親吻溫暖的春風。兒童
追逐嬉笑，像壹群飛鳥。我們還帶著孩子壹起放風箏、蕩秋千，快樂的心情也隨著放風箏、蕩秋千而激蕩。在這壹系列的活動中，孩子們對清明節的起源、傳統習俗等等有了初步的了解，親身感受到了春天的美好和春光的美麗。
第二章:小班清明節活動反思清明節不僅是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。根據上級有關文件要求，我園以傳統美德教育為內容，以舉辦主題活動為方式，積極開展各種清明紀念活動，緬懷先烈，認真緬懷過去，教育孩子們銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。清明節的教育活動總結如下:
第壹，祭奠先人，寄托哀思。
引導兒童在情境中獲得完整的體驗，是發展兒童社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養孩子人文精神的好機會。清明節前夕，中大班開始學習唐詩。清明？介紹和講解清明節的由來，讓孩子們懷著對先輩和革命先烈的緬懷之情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡生動地展現在孩子們面前。看完後，有的班還進行了以英雄事跡為內容的‘情景表演’。通過這壹系列活動，進壹步激發孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛他人的感情。
當時的清明，柏木春光，閩清的革命烈士紀念碑更是郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關幼兒園的師生懷著無比崇敬的心情來到這裏，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，抒發自己的思想。全體師生向烈士鞠躬，默哀三分鐘。孩子們獻上了自己的鮮花和花環。在老師的講解下，孩子們深受感動，發誓壹定牢記革命先烈的事跡，好好學習，天天向上。
第二，讀詩詞經典，感受文化魅力。
營造經典的讀詩環境，壹直在小班進行？清明吟詩記祖錄？經典閱讀活動，為了紀念中國傳統的清明節。活動將詩歌朗誦與語言領域的活動有機融合，運用《清明》、《詠柳》、《肖春》等說、唱、做的形式，形成綜合性的語言活動，既讓孩子們感受到經典詩歌的魅力，又弘揚了中華民族的優秀文化傳統。
第三，了解節日習俗，感受春天的美好。
清明節的時候，萬物復蘇，是我春遊，親近自然的好機會。我們園組織小朋友去泰山郊遊。飄落的花瓣，路邊的石頭，草叢中歌唱的昆蟲，都是孩子們的玩伴，沐浴著溫暖的陽光，親吻著溫暖的春風。此外，老師還組織家長和孩子進行獨具特色的親子互動遊戲，讓他們在這種緊張熱烈的氛圍中感受春遊的快樂。在活動中，孩子們對清明節踏青的習俗有了初步的了解，同時也享受到了家長和孩子深深的喜悅。
在組織清明節活動時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近孩子，充分利用資源，精心設計，讓孩子願意參與活動，收到了預期的效果。熱愛祖國和家鄉？我們的種子在幼兒的心中生根發芽。今後，我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於教育教學的各個環節，幫助孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
為進壹步落實和加強幼兒思想道德教育，教育幼兒在傳統節日中傳承中華民族的美德，根據我園幼兒的年齡特點和清明節活動的教育契機，我園開展了？我們的節日？清明節？主題教育活動，本次活動由園內全體師生參加，活動總結如下:
壹是開展宣傳活動，營造良好的文化氛圍。
1.利用周壹的升旗活動，結合國旗下的講話，根據孩子的年齡特點，教育孩子銘記革命英雄，傳承中華民族的傳統美德。
2.用什麽？永遠的英雄？宣傳內容，教育孩子熱愛和贊美英雄，從小事做起培養孩子？從小事做起，從我做起？文明意識，熱愛和尊重英雄。
第二，采用多種教學方法，開展？我們的節日？清明節？主題教育活動。
1.通過電視、vcd觀看英雄故事、愛國電影，讓孩子對英雄有直觀的認識，從而從內心積極熱愛和學習英雄。
2.通過談心、兒歌、兒歌、故事、繪畫等活動，如學習唱《王二小牛郎》這首歌，聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王普》、《閃閃的紅星》、《我心愛的英雄高建成》等故事，讓孩子們更多地了解為新中國的建立獻出生命和青春的英雄們，了解他們的故事，激勵他們。
3.開展以英雄事跡為內容的情景表演活動，通過遊戲和孩子自己的表演感受英雄事跡。
4.開展唱革命歌曲、童謠活動，在幼兒園形成愛唱英雄的良好氛圍。
第三，開展大手牽小手的教育活動，加強家庭聯系。
1.在家教專欄給家長和孩子講授傳統節日？清明節？知識宣傳，了解清明節常識，宣傳？文明祭祀，愛護環境，安全出行？新的時尚是用文明、生態的方式表達對先烈、家族先人的懷念，比如鮮花、植樹，通過父母的行為影響孩子，從小培養孩子文明犧牲、愛護環境的意識。
2.廣泛發動家長和幼兒收集革命先烈的圖片、漫畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發熱愛和學習英雄的感情。
通過這次活動，XX區實驗幼兒園的小朋友和家長都受到了很深的教育。很多孩子是對的？清明節？我也有了初步的認識，知道不僅要學習烈士的精神，更要認識到今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，讓孩子們不僅在思想上以烈士為榜樣，努力工作，艱苦奮鬥，更重要的是付諸行動，從小事做起，從小做起。
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