1930曾在上海中華學院預科學校學習壹年的何其芳，被清華大學外語系和北京大學哲學系錄取。今年秋天，他進入清華大學學習，但由於沒有高中畢業證，他很快被學校開除。在北京休學幾個月後，1931的秋天，他走進了北大的校門。1931到1935的大學時期成為何其芳寫作的壹個高峰期。在此期間，他創作了大量的抒情詩，收錄在《燕妮集》中。後寫出散文名篇《珠聯璧合》，1934收錄為《畫夢》。每壹首詩、每壹篇文章都表現出高度的藝術想象力和豐富的形象創造力。年輕的何其芳成功地創造了壹個抒情氣息濃厚、如夢如幻的文藝世界。
30年代初，大革命失敗的陰影籠罩全國，日本帝國主義踏上了東北的土地。然而，這個來自南方，沈迷於書本的遊子，依然在孤獨中哼著自己孤獨的歌。“我為自己創造了壹個美麗、寧靜、歡樂的小世界，用壹些柔和的詩和散文，用北平城的頹廢作背景，用幻想，用青春...我寫過壹些短詩和散文，希望和我壹樣孤獨的孩子們能從中得到壹點快樂和安慰，就像在苦澀酸澀的生活中得到壹點糖果壹樣。”(壹個普通的故事，見何其芳研究輯，四川文藝出版社，1986，第143頁。1932年夏天，正是他迷上寫詩的時候。與表妹楊穎睿的愛情因為父親的嚴厲反對而夭折，而這段不幸的愛情，大概就是他這壹時期創作的動力。但他的生活圈子那麽窄，性格又那麽內向，這就決定了他的創作源泉只能由少年的幻想和書籍引發。在北大，何其芳不僅閱讀了大量漢譯外國文學作品，還直接閱讀了英文原詩。後來他愛上了法國的象征主義，也愛上了晚唐五代的“精致妖艷的詩”:“我喜歡那種磨礪，那種色彩組合，那種幻覺。我喜歡讀壹些唐代的絕句。那就像是微笑和揮手。即使它表達的是意義，我欣賞的是姿勢。”(夢中之路，見何其芳研究輯，四川文藝出版社，1986，第165頁。)這使他在自己的創作中表現出中國古典詩歌意境與西方現代詩歌技法的融合。這壹時期，他信奉“文藝無非是寫自己，寫自己的幻想、感覺、情感”的美學觀點；“傾聽壹些漂泊的心的語言”“捕捉壹些瞬間閃著金光的影像”。他醉心於詩歌的意境和形式美的追求，醉心於詩歌語言的錘煉。就這樣，在這期間，他寫下了許多令人眼花繚亂、膾炙人口的情詩，如《預言》:“這心跳的壹天終於到來了！/妳嘆息的夜的腳步正在接近... "；《秋》①:“說我病了，我不回答不../那是壹種根深蒂固的相思，壹種愛的征兆……”；喜樂:“告訴我，喜樂是什麽顏色？/像鴿子的羽毛翅膀？鸚鵡的紅嘴？..... "這些情詩隱喻含蓄，婉轉多姿，體現了何其芳獨特的情感和表達方式。
在詩歌意象的選擇上，青年何其芳的第壹本詩集《預言》由於生活圈子狹窄，社會意象不多。這位曾經沈迷於“晚唐五代那些精致迷人的詩歌”的青年詩人，更擅長捕捉秋天、黃昏、月夜...這樣的季節和時代，而他也喜愛睡蓮、蘭花、檐雨、蘆笛、鴿子的翅膀、白楊的落葉、板橋上的霜、滿樓的烏鴉這些與中國古典詩詞壹脈相承的詩意意象。詩人將這些意象以多種方式組合在壹起，展現了壹個孤獨而空靈的青春心靈。秋天和同時期的詩歌壹樣，仍然沒有社會意象，而大多是自然和生命的靜態意象:露水、幽谷、魯鵬、船槳、蟋蟀、笛聲...這些陽光燦爛的日子裏略帶落寞和夢幻的意象，也是中國古典詩詞中常見的意象。何其芳用這些熟悉的充滿意味的靜態意象，營造出壹種清晰、悠遠、生動的秋天意境。
在詩歌的抒情手法上，何其芳既繼承了中國古典詩歌的抒情方法，又吸收和運用了西方現代詩歌的象征手法。這清楚地表現在他對詩歌音樂美的強調和對通感、暗示等技巧的大量運用上，如第壹節:“朝露落下，伐木之聲叮當出谷。”/放下已經盛滿香米的鐮刀，/用籃子把豐盛的蔬果放進竹籬。/住在秋天的農家。“晨曦披露，擬人手法，使人想起秋日清晨在稀薄的霧氣中慵懶打哈欠的情景；伐木聲叮叮當當，清新如露，鏗鏘有節奏的在我們心中回蕩，秋天的旋律立刻占據了讀者的心。鐮刀上滿是稻子的香味，這種通感手法讓人想起金色的稻田和農民的豐收。此時此地，秋是喜悅的，她邁著露珠般清新的腳步而來，和普通農民壹起享受著豐收的喜悅。
何其芳在詩歌中追求壹種能引起讀者情感震動的內在節奏感和詩歌本身的波動感，使詩歌具有感人的音樂效果。在這首詩中，秋天“住在農舍裏”，“在漁船上玩耍”，“牧羊女眼中的夢”，詩人內心對這個秋天的清澈和喜悅的感受，都溶解在基本停在四三節的詩句裏。每首詩中自然詩節的對應，使詩人秋天的喜悅心情清晰地反映在節奏和諧而不呆板的詩歌中。這首詩分為三個工整的小節，詩人在每壹小節中反復吟唱秋天的主題，頗似古詩詞中唱嘆的手法，形成壹種音樂旋律，在詩中自然地來回流淌。秋天，從住在農舍裏，在漁船上玩耍，到牧羊女的眼睛，似乎在演奏著秋天的深情變奏曲。
在短短的十四行詩中，何其芳巧妙地運用了通感、暗示、隱喻等表現手法，展現了壹幅生動、明朗、可愛的秋景。“鐮刀滿稻香”、“蘆葦冠滿霜”、“笛洞滿夏夜香熱”，這些獨特的想象和隱喻溝通了人的各種感官功能，使人產生豐富而自由的聯想。雖然何其芳的詩歌經常運用象征手法來表達各種感情，但他的詩歌並沒有給人晦澀之感。比如這首詩《秋》，用露水、山谷、蘆葦、船槳、蛐蛐、笛聲等意象來渲染壹種寧靜悠遠又充滿歡樂的意境，但詩中每壹句的意象都是鮮明的。這樣，全詩既讓我們感受到詩人模糊的內心感受，又有很大的回味空間。何其芳的抒情詩就是如此。與同時期的許多直白質樸的抒情相比，他的詩更具啟發性和包容性，更有回味的空間。同時，它們朦朧而不晦澀。何其芳成功地將自己獨特的想象和隱喻與音樂性和古典詩歌的表達結合起來，形成了自己獨特的細膩而搖曳的抒情個性。有論者用“如夢如煙”來評價他的詩風，可見他抒情個性鮮明。