關於想象的詩歌
1，躺在深夜聽風雨，鐵馬冰川夢。陸遊的《十壹月四日的暴風雨》
2、醉在燈下看劍，夢回吹角連營歌？辛棄疾，“破？給陳同福強話送去。”
3.聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼唐？李商隱的《錦瑟》
4，第壹次聽到大雁，沒有蟬，百尺塔連著天。霜神清女與月中月不畏寒，在寒霜的康樂鬥中，多了壹份美麗與清純。唐代李商隱的《霜月》
5.我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。李白，靜夜思
6.她潔白如玉的樓梯因露水而冰冷，她的絲綢鞋底是濕的，她在那裏逗留了這麽久。回到房間放下水晶窗簾，仍然隔著窗簾看著玲瓏的月亮。玉人，唐李白
7.從花叢中的壹壺酒，我獨飲。沒有人和我在壹起。舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。明月不知飲酒，身前影子在後。我不得不和他們打成壹片，享受春天的快樂。我唱的歌是光明而流浪的，我舞的是漂泊前的影子。醒來壹起開心，醉後各自散去。《獨飲明月》唐立白
8.月亮什麽時候會出現在藍天上？今天駐足壹杯，問:人不能登明月，月隨人走。亮如飛鏡，綠煙熄滅了嗎？但看到黑夜從海上走來，妳寧願知道它是走向雲端嗎？月亮在白兔的倒腰，秋天和春天，昌哦孤獨的生活與誰是鄰居？現在的人在古月不見，在現月卻取了古人。古人雲，人若流水，望明月。只望對著玻璃放聲歌唱，月光能長在金杯裏。《八九問月》唐立白
9.當我的小船在霧靄中前行，日光漸暗，古老的記憶開始了。曠野的無垠比樹木還深，月亮離月亮很近。《建德夜泊》唐萌浩然
10，壹輪夕陽在水中蔓延，半條河沙沙作響，半條河通紅。可憐九月初三夜，露珠如珠月如弓。唐代的白居易
聯想和想象的詩歌
聯想和想象在詩歌中很常見。詩歌是壹門極其精煉的藝術，它以少量的文字包含豐富的含義，給人以童話般的自由想象。聯想和想象是詩歌藝術的翅膀，同時也是詩歌欣賞的催化劑。詩人靠它在萬仞流浪，讀者靠它填補詩人留下的空白。
詩歌中的聯想和想象可以分為以下幾類:
第壹，借助聯想，穿越空間，從而想到對方的地方，和對方壹起書寫自己。
示例1
邯鄲冬季至日椰絲佳
白居易
每年冬天至日在邯鄲郵局，我都有壹盞護膝燈相伴。
如果妳想深夜坐在家裏，妳也應該談談旅行者。
思考:這首詩的題目中有“想家”二字，但在第三、四句中，家人都在談論自己。這種寫法有什麽優點？
欣賞:這種別出心裁的構思，使表達委婉含蓄，發人深省；詩人寫的不是思念家人，而是想象家人在說自己，在想自己，從而更深刻、更感人地表達思鄉之情。
示例2
夜間工作
高適
酒店的冷光獨自保持清醒，為什麽客人的心會變得悲傷？
故鄉今夜思千裏，明朝又壹年。
思考:作者如何表達自己的感受？
賞析:這首詩通過寫作者大年三十獨自壹人在外國酒店，想象著千裏之外的家鄉親友對他的思念，烘托出思念家鄉親友的深情。
第二，借助想象，穿越時間，從現在想到未來，在未來寫出現在。
示例3
在壹個雨夜寫給我北方的妻子
李商隱
妳問歸期，秋池夜雨起。
當* * *剪西窗燭，談晚雨。
思考:請分析這首詩中的想象。
賞析:此詩通過作家的想象，在未來重逢的喜悅中暢談今夜的壹切，並反映今夜相思之苦，表達詩人對妻子深深的思念。
實例4
松味兒
王長齡
醉橘柚，河風引雨入舟，涼之。
憶君遠在瀟湘月，愁聽猿在夢裏長。
思考:這首詩在意境上是現實與虛構的結合。請簡要分析這種藝術手法及其作用。
欣賞:這首詩的第壹句和第二句描寫了眼前的真實情景:壹個清秋的日子，詩人在河邊的壹座高樓上設宴送別朋友，然後在秋風秋雨中送朋友上船。詩的最後兩句是虛的:在不久的將來，如果有朋友晚上睡在瀟湘上，他會害怕睡著。即使他暫時睡著了，兩岸的猿猴也會壹個個闖進夢裏，讓他無法擺脫煩惱。更是虛無縹緲。這樣，全詩把現實和想象結合起來，拓展了表現空間和意境，使詩更加朦朧優美，深化了主題，很好地表現了憂郁和離別的感情。
第三，借助聯想，穿越時間，由現在想到過去，以過去寫現在。
實例5
咖啡塞納
李煜
多少恨，在我昨夜的夢裏。
就像舊時在花園裏遊泳壹樣。車如流水的馬如龍，花與月是春風。
思考:妳讀了什麽？請從藝術手法的角度談談妳對這個詞的看法。
鑒賞:這個詞表面上是在懷念過去的繁華，實際上表達的是夢醒後的處境無限淒涼。作者自始至終沒有正面描述現狀，而是通過對富足生活的憧憬做了強烈的對比。夢越紅火，醒來後越難過。我越是依戀舊日的繁華，今天就越是荒涼。
實例6
醜奴舒博山中墻
辛棄疾
少年不知愁滋味，愛上地板。
現在我知道悲傷的滋味了，我想說說。我想說說，但這是壹個涼爽的秋天。
思考:這個詞是怎麽寫出今天的“煩惱”的？
欣賞:第壹部電影裏，我回憶了自己的青春，我是無辜的。我對“煩惱”沒有很深的體會，但我還是堅持了下來。第二部電影，寫的是當下的悲傷，國家和民族的不幸，自己的坎坷經歷，讓作者感到無盡的悲憤，與純真的青春相去甚遠。就這樣，我用無憂無慮的過去襯托了今天“煩惱”的深度。
第四，借助瑰麗的想象，建構詩意。
例7
和浩初法師壹起看山送親友進京。
柳宗元
海邊鋒利的山像壹把劍，秋來處處割著他的心。
想變成幾千億，就去巔峰看看家鄉。
思考:談談寫三四句話的妙處。
賞析:詩人奇異的幻想:他希望有壹種轉化的方法，從而“散至頂峰，望故鄉”。這種非常大膽而新穎的想象，非常形象地表現了詩人重返京城，思念親友的願望。
實施例8
只聽隔壁吹笙。
郎世源
鳳吹之聲，如彩霞。我想知道墻外是誰的房子。
厚重的大門緊鎖無處可尋，還有疑似桃花的樹和花。
思考:後人評價第四句“妙哉”。妳覺得什麽很精彩？
欣賞:第四句，詩人找不到之後的想象。回應第壹句，他還是從演奏環境出發，通過繁花似錦寫出了歡快、熱烈、歡快的音樂。“疑”字寫出了似真非真的感覺。用視覺形象寫聽覺感受(通感)是獨特的。
第五，用詩詞引發讀者，讓讀者產生無限聯想。
示例9
告別淮上的朋友
鄭谷
揚子江的頭領和都擔心殺了過河的人。
幾個風笛晚離亭，妳轉瀟湘我轉秦。
思考:古人評價這首詩的結論讓讀者“流連忘返，感覺還有幾十句沒說完”。妳怎麽看待「未完成」？
提示:即將分手的悲傷，遠行的孤獨，前途未蔔的迷茫，天各壹方的向往等等。
示例10
預約
趙師秀
黃梅季節家裏下雨，草塘裏到處都是青蛙。
我約會時沒有超過午夜，所以我敲了敲棋子，把它們掉在了鼻煙裏。
余慶
王佳
下雨之前，花最先出現，但下雨之後，葉底就沒有花了。
蜜蜂蝴蝶已翻墻，卻嫌春色在隔壁。