七月紅色文化主題月總結1
紅色基因是中國* * *黨帶領全國各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優秀傳統文化營養，通過長期革命、建設和改革實踐，不斷孕育、積累和升華的獨特品質，決定了中國* * *黨員的本質特征。紅色基因是中國* * *產黨區別於其他所有階級政黨的鮮明標誌和政治優勢。紅色基因的傳承和弘揚需要更新更廣闊的視野。
第壹，要以國際視野傳承和發揚紅色基因。傳承和發揚紅色基因，就要善於從國際視野來理解這壹崇高使命。紅色基因體現了* * *黨員的身份自信、使命擔當和中國制度自信。在新時代傳承和弘揚紅色基因，需要中國* * *產黨永葆性質、宗旨和本色，帶領中國人民實現中華崛起。國際格局的多極化趨勢越來越明顯。如果不能從國際國內大局出發，增強繼承黨的先進理論的自覺性，就難以團結全黨、凝聚人民，就難以堅持正確的前進方向，就難以解決我們面臨的復雜矛盾和問題。中國人民為民族獨立付出的代價是美國人為美國獨立付出的壹百倍。沒有人民的支持，不可能進行如此長期的鬥爭。黨領導人民選擇適合自己發展的道路，是經過歷史沈澱的正確道路。中國* * *產黨的制度安排包含歷史基因、紅色基因和現代元素。中國* * *產黨的紅色基因融入了高度的現代化取向和目標，不忘自己的首創精神永遠不能迷失方向和道路。這就是中國崛起的邏輯。紅色基因方面，這個世界上壹直都有不同的體系，互相學習，互相借鑒。當然也會有激烈的沖突，最後相對來說還是贏的比較好。
第二，立足民族視野，傳承和發揚紅色基因。紅色基因既屬於黨，也屬於民族。紅色基因蘊含的自強不息的民族精神，是激勵我們黨頑強奮鬥、不斷發展的精神動力，也是新時代堅持和發展中國特色社會主義的強大精神支撐。已經深深融入* * *生產者的精神血脈，轉化為引領中華民族偉大復興的強大動力。我們黨為民族獨立而艱苦奮鬥、淬煉成鋼的精神、堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄主義和敢於勝利的革命作風，構成了紅色基因，在苦難與輝煌中代代相傳。紅色資源、紅色傳統、紅色基因，只有融入新時代民族復興的歷史畫卷，才能挺起民族脊梁，在繁重的任務面前敢於擔當；在利益誘惑面前堅定立場，堅定前行。在人類歷史上，沒有壹個民族和國家能夠依靠外力，跟隨他人而實現強大和復興。在新時代的長征路上，帶著民族的希望，紅色基因植入各族人民心中，成為他們精神的* * *共同歸宿，成為他們前進的* * *共同動力。講好紅色故事，補充紅色營養，不斷激發中華民族的信仰，凝聚起團結的磅礴力量，將為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供強大精神支撐。
第三，立足未來願景，傳承和發揚紅色基因。傳承紅色基因，是為了創造美好未來。要繼承和發揚紅色基因，就要從紅色歷史中找到屬於未來的東西。面向未來，傳承紅色基因，就要讓信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼、革命前輩走過的“路”和留下的“影”.....這些包括明確的政治立場、堅定的信念、先進的制勝之道、崇高的革命精神和優良的作風紀律。這些紅色傳統基因將代代相傳，讓革命事業代代相傳，血脈長存。優良傳統不能丟，丟了就丟了魂。紅色基因是不能改變的，改變了就會變質。生理基因天生，紅色基因磨煉。“歷史上有些東西是屬於未來的。如果妳找到了它們，妳的思想將永存；如果傳承下去，發展就永無止境。”正因為如此，我們重溫優良傳統，傳承紅色基因，絕不是古人之憂，而是壹種回望，看看初心是什麽；是壹種查表，看有沒有偏離真相；這是壹種倒退。我們來看看如何從這些“紅人”中找到“屬於未來的東西”。只有這樣，我們才能在紅色基因的傳承中大步走向更加光明的未來。
紅色文化主題月二綜述
我校通過“傳承紅色文化，構建和諧校園”活動，形成了以團校陣地建設為主線，文化活動為基礎，社會實踐為平臺的紅色文化建設體系。壹年來，校園文明創建工作碩果累累，學生向英雄學習、做好事的現象層出不窮。30多人多次撿到錢，九年級學生立即將手機還給失主，失主因此發來表揚信；學生的錢包不小心丟了，學生撿到後會主動交給老師。如今，在三水頭中學的校園裏，紅色文化像壹朵春風，已經深入師生的心中，在提高學生綜合素質、構建和諧校園中發揮著越來越重要的作用。
第壹，紅色電影，讓學生與紅色精神零距離。
為了打好紅色教育這場硬仗，學校充分利用網絡、電視、多媒體播放紅色電影，讓學生零距離接觸英雄人物，思考他們的內心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們為國家和人民的利益而不遺余力地流血犧牲，真正接受紅色精神教育。為此，學校成立了專門的領導小組，安排了專職的“紅色電影”放映員，每周擠出壹個小時讓學生看紅色電影。並為每個學生設立影視筆記，供學生寫下觀看紅色電影後的感受、想法和認識。
第二，紅色文章滋養孩子美麗的心靈
除了看紅色電影，學校還專門購買了300余本紅色書刊和50余張紅色電影光盤。我們學校的圖書館是全天開放的，這樣每個學生都能閱讀壹個小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩歌等。每天，學生可以從閱讀中受益匪淺。如今、戰士、焦等英雄形象已經深入學生心中，從小就接觸英雄人物，以他們為榜樣爭做紅色少年。
第三，紅色詩詞歌賦響徹校園，讓師生感受到紅色文化的生命力。
在觀看紅色電影、閱讀紅色文章的同時，學校還開展了紅色詩歌朗誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，激勵師生學習紅色文化。壹年來，除了讀詩，學校還征集了大量革命先烈和英雄的詩詞供學生閱讀，讓學生受到了紅色詩詞的教育。任何壹個走進校園的學生都能熟練地背誦幾十首紅色詩歌。學校在誦讀紅色詩歌的同時，充分利用音樂課講授和演唱紅色歌曲，如《解放區的日子》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九壹八》等革命歌曲，讓學生的感情在紅色歌曲的旋律中得到升華和熏陶。
通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質得到了很大提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，為學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定了堅實的思想基礎。紮根農村，務實工作，投身教書育人，成為每壹位教師的工作目標。紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發展，我們將結合學校和學生的實際，不斷改進我們的做法和教育內容。我們壹定會使老學校成為對師生進行紅色思想教育的陣地，我們壹定會在今後的工作中堅守陣地，打好這場攻堅戰。
紅色文化主題月活動綜述3
總有壹種精神讓我們淚流滿面，總有壹種力量讓我們堅持下來。——強調紅色基因要代代相傳。中華民族從站起來、富起來、強起來，經歷了很多風風雨雨，創造了很多奇跡。讓後人記住，不要忘記自己的首創精神，千萬不要失去方向和道路。
——紅色故事很多，強調銘記光榮歷史傳承紅色基因，利用好紅色資源，弘揚紅色傳統，傳承紅色基因。紅色基因凝聚著* * *制作人的身份自信和使命。
剛剛結束的黨領導新壹屆政治局常委參觀了上海第壹次代表大會舊址和浙江嘉興南湖的紅船，回顧了黨的建設歷史，回顧了入黨誓詞。
紅色基因是隨著* * *產品主義的傳播和中國* * *生產者的誕生而產生的。正義的戰場戰鬥，鑄就紅色基因的鮮紅色彩；艱苦卓絕的長征，錘煉了紅色基因頑強的生命力；在前進的革命道路上，紅色基因的抵抗力得到了加強。在革命歷史走向成熟的過程中，紅色基因得到了錘煉和強化。無論生活環境多麽險惡，無論前路多麽艱難。勇往直前是* * *制作人紅色基因的精神。
紅色基因源於* * *制作人的堅定信念。“搞清楚從哪裏來”需要重溫紅色經典，“搞清楚去哪裏”需要承擔使命的勇氣。在全體黨員中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對於黨員幹部重溫紅色故事、感受紅色精神、傳承紅色基因、牢記最初使命具有重要意義。
奮鬥的青春最美。黨員年輕幹部要適應新形勢新任務新要求，傳承紅色基因，牢記初心使命，時刻牢記黨的性質和宗旨，從我做起，從小事做起，與時俱進，提高審時度勢、維護穩定的能力，為謀求人民幸福和民族復興貢獻青春熱血。
對黨和人民忠誠，永不背叛黨，是每個黨員必須做到的。要忠誠，就要以實際行動傳承紅色基因。銘記歷史，銳意進取，從老祖宗那裏繼承的歷史接力棒，肩負著實現偉大復興中國夢的重任。這是我們的初心和使命。
紅色文化主題月活動綜述4
理想信念是* * *黨員的精神之鈣。如何保持信仰和信念，是每個黨員幹部面臨的重大課題。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，必須堅持紅色傳承與政治錘煉相結合，確保思想政治洗禮。
弘揚紅色基因。威海是革命老區，紅色熱土。膠東(威海)黨性教育基地是我們講好紅色故事、弘揚紅色精神的陣地。高偉、金絲猴、殤帝等企業也在此列。利用好生活基地的作用，組織好實地學習，讓敢於嘗試、勇於奉獻的紅色精神彰顯我們的地域特色，激勵全體黨員幹部堅定理想、堅守信念，成為全體黨員實現、保持、踐行初心的生動載體。
培養強大的政治力量。推動上級決策部署的落實，是檢驗黨組織和黨員幹部政治合格與否的最基本要求。圍繞重要指示的貫徹落實，各級黨委作出了具體部署，細化了工作目標任務。紀檢監察機關要強化履行監督主體責任，進壹步提高政治站位，緊盯不放、壓實抓，真正按照“倒工期、上掛圖作戰”的要求，以監督執紀的實實在在成效體現政治決心，切實增強紀檢監察工作的使命感、責任感和緊迫感，持之以恒正風肅紀，堅定不移懲治腐敗，努力營造風清氣正的發展環境。
嚴格遵守政治紀律。在黨的所有紀律中，政治紀律居於首位。每個黨組織和黨員幹部都要認真對照提出的“七有”、“五個必須”、“五個決不允許”，經常檢查自己的思想和行為是否符合政治紀律和規矩的要求，在重大政治問題上是否立場堅定，是否敢於同壹切違背黨的路線方針政策的錯誤言行作堅決鬥爭。“不忘初心，牢記使命”主題教育也是檢驗黨員幹部政治表現、嚴明政治紀律、磨礪初心使命、不斷凈化政治生態、實現高質量發展的契機。
七月紅色文化主題月5綜述
我校通過“傳承紅色文化，構建和諧校園”活動，形成了以團校陣地建設為主線，文化活動為基礎，社會實踐為平臺的紅色文化建設體系。
壹年來，校園文明創建工作碩果累累，學生向英雄學習、做好事的現象層出不窮。30多人多次撿到錢，九年級學生立即將手機還給失主，失主因此發來表揚信；學生的錢包不小心丟了，學生撿到後會主動交給老師。如今，在三水頭中學的校園裏，紅色文化像壹朵春風，已經深入師生的心中，在提高學生綜合素質、構建和諧校園中發揮著越來越重要的作用。
第壹，紅色電影，讓學生與紅色精神零距離。
為了打好紅色教育這場硬仗，學校充分利用網絡、電視、多媒體播放紅色電影，讓學生零距離接觸英雄人物，思考他們的內心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們為國家和人民的利益而不遺余力地流血犧牲，真正接受紅色精神教育。為此，學校成立了專門的領導小組，安排了專職的“紅色電影”放映員，每周擠出壹個小時給學生看紅色電影。為每個學生設置壹個影視筆記，讓學生在觀看紅色電影後，寫下自己的感受、想法和認識。
第二，紅色文章滋養孩子美麗的心靈
除了看紅色電影，學校還專門購買了300余本紅色書刊和50余張紅色電影光盤。我們學校的圖書館是全天開放的，這樣每個學生都能閱讀壹個小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩歌等。每天，學生可以從閱讀中受益匪淺。如今、戰士、焦等英雄形象已經深入學生心中，從小就接觸英雄人物，以他們為榜樣爭做紅色少年。
第三，紅色詩詞歌賦響徹校園，讓師生感受到紅色文化的生命力。
在觀看紅色電影、閱讀紅色文章的同時，學校還開展了紅色詩歌朗誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，激勵師生學習紅色文化。壹年來，除了讀詩，學校還征集了大量革命先烈和英雄的詩詞供學生閱讀，讓學生受到了紅色詩詞的教育。任何壹個走進校園的學生都能熟練地背誦幾十首紅色詩歌。
學校在誦讀紅色詩歌的同時，充分利用音樂課講授和演唱紅色歌曲，如《解放區的日子》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九壹八》等革命歌曲，讓學生的感情在紅色歌曲的旋律中得到升華和熏陶。
通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質得到了很大提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，為學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定了堅實的思想基礎。
紮根農村，務實工作，投身教書育人，成為每壹位教師的工作目標。紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發展，我們將結合學校和學生的實際，不斷改進我們的做法和教育內容。我們壹定會使老學校成為對師生進行紅色思想教育的陣地，我們壹定會在今後的工作中堅守陣地，打好這場攻堅戰。
七月紅色文化主題月6綜述
5438年6月至65438年2月+5月20日，參加紅色革命傳統教育學習活動。參觀了淞滬會戰等紅色革命聖地。回顧革命歷史，致敬革命先烈的豐功偉績，全面融入紅色文化，學到了很多，收獲了很多。充分理解和學習長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面談談我的壹些經歷和感受。
第壹，學習革命先輩們理想信念堅定、對黨的事業無比忠誠的革命精神。
社會主義來之不易，靠的是無數革命先烈堅定的* *無產階級理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不畏流血犧牲、敢於勝利。我們要像革命前輩壹樣，對黨的事業無比忠誠，把這種堅定的理想信念落實到實踐中的行動和崗位上，紮紮實實地把建設有中國特色社會主義的偉大事業推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命建成的社會主義世世代代不變色。
第二，要學習革命先輩不怕困難，艱苦奮鬥的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下進行的。但是，在黨的領導下，廣大人民群眾克服了難以想象的困難，以不屈不撓的革命精神贏得了中國革命的勝利。我們要學習革命前輩敢於鬥爭、敢於勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，勇於困難，勇於開拓，善於創新，做好改革發展穩定的各項工作，實現全面協調健康發展。只有這樣，才能體現我們黨組織的先進性。
第三，學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮鬥的革命精神。我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是通過艱苦奮鬥發展起來並取得巨大成就的。沒有努力，就沒有今天的我們。壹部中國* * *產黨史，壹部新中國史，壹部改革開放史，就是壹部艱苦奮鬥史。歷史和現實壹再表明，沒有艱苦奮鬥精神的支撐，壹個民族難以自立；壹個沒有艱苦奮鬥精神支撐的國家，是難以發展進步的；壹個沒有艱苦奮鬥精神支撐的政黨是難以興旺發達的。
我們要學習革命先輩艱苦奮鬥的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮鬥的思想，保持堅強的革命意誌和頑強的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，發揚艱苦樸素作風，堅持勤儉建國、勤儉辦壹切，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
七月紅色文化主題月7綜述
廈門大學外國語學院“我愛我的祖國”上饒暑期社會實踐隊深入江西上饒革命老區，體驗了壹次“紅色之旅”。參觀蘇區革命老區、上饒集中營，了解新四軍的成長歷程；走訪農村大學生村官，體驗中國“新農村”建設，看上饒葛源縣發展；“三清山”感受祖國的美麗和上饒旅遊的發展。壹系列的活動豐富了這個暑假。
讓我印象深刻的是參觀“新農村”。幾個縣都是國家“貧困縣”，但是在國家政策的支持下，每個縣的發展也是不壹樣的。壹進縣城，路邊的小樓真的讓隊員們合不攏嘴，久久不能散去。沿街兩排小樓的墻壁全部貼磚，有的甚至用了Dolique柱。未來還有更多“半成品樓”，正在建設中。真的很難把現場和“窮縣”這個詞聯系起來。我們走訪了幾個當地村民了解情況。村口的王家可能就是這種縣域模式的代表。王大爺前幾年去寧波打工，第壹年欠了不少錢。直到第三年，情況才逐漸好轉；第四年，他拿著在外地掙的幾萬塊錢回家蓋房子。現在他住在壹棟三層樓房裏。在壹樓，他通常收集廢鐵。二樓是他家住的，三樓是空的。壹般出去打工的，幾年就能蓋起這樣的樓。此外，縣裏還很註重縣城人的生活，專門為縣城人建了壹個休閑廣場，檔次相當高。400平米的廣場上，散落著茶幾的樹樁。夕陽西下，農忙歸來，歇歇腳，或者鄰裏小酌，別有壹番風味。
除了走訪貧困縣，我們還與當地的壹些大學生村官進行了交流。什麽是大學生村官，如何成為壹個好的村官，壹個大學生不去東部發達城市找機會，而是去村裏的基層是出於什麽考慮...帶著諸多疑問，我們終於見到了他們。乍壹看，他們和我們沒什麽區別，只是比村裏和縣裏的領導多了幾分書生氣。——2008年7月，中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》；——2006年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委發出通知，聯合組織高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫、扶貧等工作。自此，大學生“村官”工作進入大規模試驗階段。他們利用“大學生下鄉”的政策，當上了“村官”。畢業不到2年。我在廣州工作了壹年，也來到了村官的行列。這個我很好奇。如果能在廣州紮根不是很好嗎？未來，他的工作、金錢、地位都會隨著他的奮鬥不斷提升，視野會開闊，平臺會拓寬。少於此，家在此，根在此。家和根是他回鄉當村官的最根本原因。
每年有多少農村孩子上大學，又有多少能真正回到家鄉造福鄉村。大學是為了改變壹個人的命運，還是為了改變壹個村子的生活？毫無疑問，大學生為農村註入了新的活力，為中國建設社會主義新農村打了壹劑強心針。
七天的旅行改變了我對農村的看法。國家的發展不能只看北京上海廣州的高樓大廈；只有親身去中國那些發展緩慢的落後地區看看，才能發現有實實在在的收獲。
七月紅色文化主題月8綜述
今天，金笳山區幹部學院為期四天三夜的培訓結束了。在這三天半的時間裏，通過現場教學、移動課堂、主題教學、體驗式教學、社會實踐教學、電化教學等多種手段，，我們深刻體會到了紅軍長征的堅定信念和革命前輩的信念。這次培訓我們收獲很大，是壹次補鈣之旅。
今天的小組發言，我作為代表上臺發言，從四個方面展示這幾天的學習成果。(附:感謝群裏的兄弟姐妹給我發言的機會)
入學經歷
剛進學校的時候，學校墻上的紅色標語，學校廣播播放的紅色軍歌，給我們的紅軍服，讓我們仿佛壹下子回到了那個革命年代。看著我們穿的紅色連衣裙，我們感到親切和自豪。
團體友誼
在這三天的活動中，我們積極排隊，大聲唱歌，積極參與排練節目，表演節目時努力表演，分組討論時深刻發言，都體現了當代大學生的正能量，隊員們團結友愛，互相幫助，在這次活動中收獲了誌同道合的友誼。
雪山感覺
金笳山脈是中央紅軍和紅四方面軍必須翻越的第壹座雪山。在到達雪山之前，我們對天氣和條件壹無所知。我們剛到雪山的時候，突然下起了雪。在我們穿著雨衣開始爬山之前，我們被惡劣的天氣困住了，所以我們不得不乘公共汽車去山口。到了關隘後，我們看到的是壹片茫茫白雪，寒冷濕滑，能見度很低。而且，很刺眼。我們只是站在山頂，沒有前進。我們的眼睛受傷了。我想當時紅軍克服了多少身體不適，壹直向前。回來的路上和晚上的視頻教學讓我們感觸頗深。視頻裏的故事讓我們哭了。紅軍前輩的理想信念真的讓我們感動和敬佩。
走新的長征路
作為黨員幹部，我們要把挑戰極限、永無止境的金笳精神發揚光大。在這幾天的學習中，我們意識到沒有規則就不可能實現方圓。只有這支紀律嚴明、意誌堅定的紅軍，才能數次翻越雪山，完成長征這壹人類歷史上的偉大壯舉。在普通學生黨支部活動中，像這次活動，要豐富和完善教學內容和形式，以身作則，既把紀律擺在明處，又用溫暖感染黨支部成員，把黨支部培養成信念堅定、紀律嚴明的隊伍。
最後，我們將去不忘初心，牢記* * *產黨員的使命與責任，做壹名新時代的好* * *產黨員，走好新時代的長征路。
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