看完這個小漫畫，我不僅有問題；文明真離我們只有壹步之遙嗎？的確，在塗鴉中，垃圾離被扔進垃圾桶只有壹步之遙。把垃圾扔進垃圾桶是文明嗎？我也這麽認為不僅如此，過馬路，遵守交通法規也是文明的。文明其實離我們很近。文明只是壹個簡單的是非問題。大家都知道文明很重要，但是很難實踐。漫畫裏有壹句話——文明只有壹步之遙。但是這壹步很難走，因為懶惰，撒謊等等往往讓我們無法跨過那壹步，但是這些都是人之常情，如果妳能把這些壞習慣刻上。這就是文明。漫畫就是壹個很好的例子。有些人為了省事不走那壹步，把垃圾扔到垃圾桶外面。通常文明真離我們只有壹步之遙。
為什麽我們不認真邁出那壹步，到達文明的彼岸？這是壹個發人深省的問題。我覺得我們真的應該好好想想，邁出最後壹步...
2.有壹天，我看到這樣壹幅漫畫:兩個小學生走在壹條非常幹凈整潔的街道上，有說有笑。突然，小女孩停下來，指著路邊垃圾桶外臟兮兮的垃圾對小男孩說:“這是誰幹的壞事？真的很不道德。”“我會把這些垃圾扔掉。請快點做點什麽！不要再讓那些人亂丟垃圾了。”於是小女孩開始收拾，小男孩不時撓頭，皺著眉頭若有所思。小男孩靈機壹動，從書包裏拿出紙筆，刷刷寫了六個大字:“文明僅壹步之遙！”把它貼在垃圾桶上。小女孩看到後向他豎起了大拇指。看到這部動畫片讓我深受感動。是的，生活中有很多這樣的事情。出門就把臟水倒在地上，不管臟水井是兩米還是三米遠。從樓上隨便扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是放在大樓前面...那些發臭的垃圾離垃圾桶只有壹步之遙。如果每個人都這樣做，我們的世界將成為壹個巨大的垃圾桶，人們將被淹沒在惡臭的垃圾中。為什麽人這麽懶，離垃圾桶只有壹步之遙，卻不扔進垃圾桶？這引起了我的深思。我認為最重要的是人們缺乏保護公共環境的意識。我相信除了家裏的垃圾桶，沒有人會把垃圾扔在沙發上，地板上，任何角落。要知道，美好的環境是需要大家共同創造的，只有幾個清潔工是永遠掃不掉扔掉的垃圾的。成年人經常教育他們的孩子不要亂扔垃圾。。
3.五年級上冊第四單元練習看著圖片上的漫畫寫壹篇作文，會激發壹個伐木工人來到工廠後面的樹林裏，拿著砍樹的工具快樂無憂無慮地砍樹。
“哞哞哞哞”的聲音越來越大，越來越急...“哞”的聲音驚動了林中的鳥兒，鳥兒們心想:那刺耳的聲音是什麽？真討厭！當鳥兒們看到壹個樵夫在亂砍樹時，壹只啄木鳥已經悄悄地站在了樵夫的肩膀上，而樵夫並不知道。“哞-哞-哞-哞”，伐木工人不停地砍樹。
此時，他已經砍倒了四棵大樹！啄木鳥“嚓”的壹聲，重重地啄在伐木工人的頭上。“哎喲！”樵夫發出驚訝的叫聲。他回頭壹看，發現是壹只啄木鳥。他嚇得趕緊把砍樹工具扔到壹邊跑了(他從小就怕啄木鳥來啄他)。
在伐木工人知道發生了什麽之前，啄木鳥從他的肩膀上掉了下來。啄木鳥回到同伴身邊，對他們說:“看來那只工蟻被我嚇到了，已經逃走了。”
“哈哈哈哈！”同伴們對伐木工人笑了笑，說:“壹定是這樣的。看他以後還敢不敢亂砍樹。
4.五年級上冊第四單元作文漫畫怎麽寫？我看過壹部動畫片。雖然他只有四張圖，但是給了我很大的啟發。
壹次放學後，小明和小紅走在壹起。他們經過壹個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，是不文明的人扔的。小紅捏著鼻子說:“我們把垃圾扔進垃圾桶吧！”"之後，她開始把垃圾扔進垃圾桶. "
“妳扔妳的，”小明說我有壹個防止別人再把垃圾扔出垃圾桶的想法。”小明放下書包，拿出紙在上面寫了起來。
小紅把垃圾扔進垃圾桶，拍了拍手。這時，小明也寫完了。他把紙放在垃圾桶上。
上面寫著這些話:“文明——僅壹步之遙。”小紅看到了，誇小明寫得好。
文明真只有壹步之遙嗎？我也這麽認為文明只有壹步之遙。人們故意把垃圾扔進垃圾桶，但所有的垃圾都扔在外面。如果妳再靠近壹步，垃圾就會被扔進垃圾桶。
5.五年級上冊看漫畫，寫秋遊。
今天，老師帶我們去風景如畫的金色果園享受大自然的新鮮空氣。
齊；讓我們在金色的果園裏享受大自然的氣息，讓我們在金色的果園裏自由飛翔，讓我
孩子們在金色的果園裏盡情玩耍。當我來到金色的果園時，我看到了裝滿橘子的黃色小燈籠。
樹木似乎給單調的果樹增添了壹份耀眼的光彩。天，雖然下著毛毛雨，但是下著毛毛雨。
在我的頭上，好像珍珠是為我穿的；細雨落在樹葉上，腳步如此輕盈。
姿態是如此自然；臉上的毛毛雨是那麽的柔軟舒適。像母親的手愛撫。
看著我。雨停了，涼風帶來了許多秋意，留在樹葉上的露珠被風吹動。
倒下。金色果園不僅僅是風景優美，更意味著大自然的陌生和肥沃的土壤。
慢慢培養出了酸甜苦辣，酸而不澀的優良血統這時，我們終於解放了，同學們。
孩子們拿起他們的口袋，跑向金色的果園。我看見學生們在爬樹和摘橘子。
孩子們，像金色果園裏自由飛翔的小麻雀，在奔忙。當然，我也不例外
但是，經常有人說，城裏的孩子不如山裏的孩子。但是為了證明事實，我
我要爬樹摘橘子，於是我爬上橘子樹想，誰說城裏的孩子爬樹？
還不如山裏的孩子！我小心翼翼地摘了壹個又大又紅的橘子，心裏充滿了喜悅。
但是不小心從樹上掉下來摔到膝蓋。啊！幸好是草坪，不然我
剝橘子是光榮的犧牲，鮮嫩的果肉露出了我光禿禿的小腦袋。我獨自坐在草坪上。
享受這種甜味，甜而不酸，酸而不澀。
經過這次經歷，我才真正體會到大自然的美好是無窮無盡的。
6.五年級上冊第四單元作文漫畫怎麽寫？我看過壹部動畫片。雖然他只有四張圖，但是給了我很大的啟發。
壹次放學後，小明和小紅走在壹起。他們經過壹個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，是不文明的人扔的。小紅捏著鼻子說:“我們把垃圾扔進垃圾桶吧！”"之後，她開始把垃圾扔進垃圾桶. "“妳扔妳的，”小明說為了防止別人再從垃圾桶裏扔垃圾，我有個主意。”小明放下書包，拿出紙在上面寫了起來。小紅把垃圾扔進垃圾桶，拍了拍手。這時，小明也寫完了。他把紙放在垃圾桶上。上面寫著這些話:“文明——僅壹步之遙。“小紅看到了，誇小明寫得好。
文明真只有壹步之遙嗎？我也這麽認為文明只有壹步之遙。人們故意把垃圾扔進垃圾桶，但所有的垃圾都扔在外面。如果妳再靠近壹步，垃圾就會被扔進垃圾桶。
7.五年級語文第四單元如何寫壹篇漫畫作文，難倒了很多同學。漫畫很簡單，只有四張圖，如下。
這種漫畫要求500字，學生覺得太難了。四張圖寫500字太難了。其實只要掌握漫畫作文的寫作方法，寫500字很容易。
寫漫畫作文有三個要點。
1.仔細觀察圖片，詳細描述。
以這篇漫畫作文為例。
我們來看第壹張圖。兩個小學生背著書包站在垃圾桶前，看著垃圾桶前堆積的垃圾。孩子指著地上的垃圾，好像要說什麽。這是內容，但是我們寫的時候，要營造壹個合理的情節。可以給兩個小學生起個好聽的名字。像講故事壹樣描述圖片。例如，小明和小紅正走在放學的路上，他們看到壹個垃圾桶。垃圾桶很臟，附近有很多垃圾，很難聞。那兩個人皺起了眉頭。小紅指著垃圾說:“誰這麽沒心沒肺？他們把所有的垃圾都扔到了垃圾桶外面。太臟了！”
我們再來看第二張圖。男同學用手摸著頭似乎在思考。女同學壹邊彎腰和男同學說話，壹邊試圖用手撿垃圾。我們可以接受剛才的故事:小紅受不了了，彎腰去清理垃圾，回頭看見小明站在旁邊，摸著頭。小紅道:“快來幫忙，妳站在那裏想什麽呢？”妳害怕變臟，是嗎？我們壹起來清理壹下。老師不是告訴我們，臟了不怕累嗎？"
妳看，我們把畫面中人物的動作寫得很具體，還適當地通過想象寫出人物的語言，根據情節合理地安排故事，這樣漫畫作文就會寫得很好。
8.如何寫“在壹片美麗的森林裏，動物們和睦相處，壹派寧靜祥和的景象。但是壹個不速之客，壹個貪婪的伐木工人，開始破壞這片美麗的大森林。他悠閑地抽著煙，手裏的斧頭壹起掉了下來。他的眼睛裏充滿了貪婪和狂喜:哈哈哈哈，賣了這些木頭，我就可以有很多錢進口袋了，我又發財了！”砰，砰”許多樹木無力地倒下，許多動物流離失所，倉皇逃竄。這時，壹只啄木鳥撲倒在樵夫的肩膀上，憤怒地盯著他的頭說:“這塊木頭裏壹定有蟲子！" " .....“這是壹部有意義的漫畫。看完之後，笑過之後更覺得難過。”木頭裏有蟲，鳥吃；陡裏有蟲，野人除之；葉子裏有蟲，藥水是鴿子；我們心中有蟲，卻無法用心去治。“我們認真反思自己。我們人類的腦袋裏沒有蟲子嗎？有些人為了自己的利益而破壞自然。他們腦袋裏沒有蟲子嗎？壹幕幕觸目驚心的場景在我眼前閃過:全球氣候變暖，北極冰川融化，都是因為人類汙染的後果；而且因為無節制的砍伐樹木，壹到下雨，到處都開始出現泥石流和滑坡，這是上帝對人類的懲罰；壹些工廠為了方便和省錢，將未經處理的汙水排入河流、湖泊和海洋，使它們不再清澈見底、臭氣熏天...這壹切都是某些人為了壹己私欲而破壞自然的行為，令人憤慨。請醒醒吧，不要再破壞自然了。
地球母親無微不至地關心著我們，作為地球的孩子，我們應該回報母親，但總有那麽多“害群之馬”為了滿足自己的願望，毀了母親的臉，這是不道德的！妳聽到了嗎，地球母親痛苦地* * *:“我好痛苦……”！
讓我們壹起行動起來，保護我們的母親，給她壹張美麗的臉！
9.五年級第四單元作文如何寫壹幅漫畫？壹幅漫畫的啟示
看了壹部發人深省的漫畫，很喜歡，因為它讓我知道，我們不能吹牛。
小剛是五年級壹班的同學。他通常是班上最淘氣的學生。有壹次，班裏開中隊會，主題是:“我是班幹部”。班會開始了，主持人對大家說:“接下來，我們先改選班幹部！”誰先走？”“我！”小明第壹個自告奮勇，站起來走向講臺。他對同學們說:“我想當班長。".....如果我是班長，我會做所有的作業，打掃衛生和維持秩序！反正臟活累活都交給我了！大家壹致認為小剛不適合當班長，於是都異口同聲地說:“為了不累著妳，我們肯定不選妳當班長！”這時，小剛的臉紅了。
這幅漫畫批評了那些不切實際和自吹自擂的人。這時，我想起了在電視上看到的壹則新聞。新聞的內容是:壹家大銀行舉行了十年壹次的行長選舉。壹個小夥子信心滿滿地說:“我能行，我能行！”？“他到底能不能做？”"他通常很懶。"員工們說。最後，老板選擇了這個年輕人。但他開業不到兩年，銀行就破產了。
其實我們經常被說大話的人誤導，總以為自己也有很強的能力，但更多時候，這些人其實只有說大話的能力。魯迅先生從來沒有告誡年輕人:不要被那些說大話的所謂學者嚇倒，就像妳看著骯臟的泥塘，其實那麽淺，妳看到的都是泥。
10.壹個小女孩走在回家的路上。她穿著壹件紫色的連衣裙，梳著兩根羊角辮，裙子上點綴著小黃花。
不經意間，她發現路邊的垃圾箱前，隨處可見人們丟棄的垃圾。小女孩想，唉，要是壹個眼睛不好的人踩上去滑倒在地上怎麽辦？
而且老師經常教我們多為社會做好事，我還不如自己花點時間清理垃圾。想著想著，我用手撿起垃圾，扔進了垃圾桶。
就在這時，壹個男人拍了拍她的肩膀說:“妳在幹什麽？”小女孩轉過頭，看到是她的同學蕭薔。小女孩告訴他發生了什麽事。蕭薔想了想，對著小女孩耳語了幾句。小女孩會意地點點頭，繼續撿垃圾。
過了壹會兒，小女孩終於把最後壹點垃圾扔進了垃圾桶，蕭薔也在垃圾桶上貼了壹張紙，上面寫著“文明——僅壹步之遙”。雖然這個故事只是來自壹組看似簡單的漫畫，但卻引起了我的思考。
這組漫畫譴責了那些通過生活中壹件很普通的小事而亂扔垃圾的人。同時也提醒人們註意文明，不要因為想少走壹步就往地上扔垃圾。
記住，我們生活的地球是妳的，是我的，也是每個人的，我們每個人都有保護和愛護它的義務。當妳把垃圾隨意扔在地上的時候，妳有沒有想過，如果壹周後妳路過這裏，聞到垃圾的惡臭，看著天上到處飛的蒼蠅？
會不會罵:“這些亂扔垃圾的人好缺德！”但是妳想過嗎？妳不是曾經在這裏扔過垃圾嗎？記得四年級的時候，我吃完午飯，走出學校食堂。突然，我看到壹個三年級的學生提著壹個垃圾筐向教學樓走來。
他環顧四周，趁老師不註意，把垃圾倒在了垃圾桶旁邊，離它只有半步之遙。我看到這個就走過去說:“妳不能倒垃圾！”小同學吃了壹驚。他趕緊轉過身，發現我只是個學生。他自信地說:“嗯，我不是唯壹壹個亂扔垃圾的人。關妳什麽事？少管閑事！”說完，大步走了。
我真想找那個同學和我理論壹下。他說他不是唯壹壹個亂扔垃圾的人，認為他很正確，也很合理。
但是只要妳稍微想壹想，妳就會明白，如果每個人都像他壹樣，認為自己不是唯壹壹個可以隨地扔垃圾的人，那麽即使值日生再勤快也無濟於事。如果每個人都能像漫畫中的兩個小學生壹樣有公德意識，我們的生活環境會更好。
當妳想少走壹步輕松壹下的時候，請記住，妳即將成為人們常常譴責的“惡人”。烈日炎炎的中午，我看了壹幅漫畫是這樣的:兩棵老柳之間有壹棵小柳。兩棵老柳的柳葉完全在小柳的邊上，可以明顯看出，兩棵大柳是這棵小柳的“父母”。
他們的父母為它遮風擋雨，為它遮風擋雨，為它遮風擋雨，為它遮風擋雨，免受烈日的暴曬。按常理來說，應該是厚實結實的。反倒是這棵小柳樹，枯黃柔弱，身材修長，看上去有氣無力，風壹吹就倒。為什麽？我記得那是壹個星期天的早上。我和我的好朋友李娜去公園玩。我們玩得正開心的時候，看到幾個特別顯眼的人:壹個七八歲的小男孩被媽媽抱著，被奶奶哄著，被爺爺拿著巧克力逗著，爸爸在前面開道。所有的星星都抱著月亮，圍在壹起，真的太好吃了。但是小男孩仍然在哭。他們走向轉椅。爺爺用征詢的語氣說:“好孫子，妳玩轉椅嗎？”小男孩撅著嘴，揮了揮手。
當他們來到梯子前，奶奶說:“親愛的，爬梯子吧？”“小皇帝”擡起頭，然後閉上眼睛，用胳膊摟住媽媽的脖子，搖著身子說:“不要，不要”，然後奶奶像接到聖旨壹樣說:“不要爬，不要爬。”
爺爺溫柔地說，那我們去蕩秋千吧？小男孩立刻又哭又叫。我很害怕。我只是沒有蕩秋千...看到這裏，我感覺有什麽東西堵在心裏。我又想起了那棵小柳樹。這個小男孩不像那棵小柳樹嗎？他不是溫室裏的花嗎？他們沒有經歷過生活的艱辛，不知道生活的艱辛，沒有受過訓練，永遠不會有堅強的性格。這種溺愛只會讓他越來越懦弱，最終被社會淘汰。社會進步需要人才。如果妳想在未來的社會上立足，妳應該從小就學會自立，勇敢地面對生活中的困難和挫折。
由此，我高呼:天下所有的父母，放開妳們的手，讓妳們的孩子自己走，不要太在乎自己的孩子，不要扮演老奴隸的角色，讓妳們的孩子成為搏擊長空的雄鷹！我只是站在那裏，想笑，但我不能。我問自己，這是偉大的父愛和母愛嗎？如果是，他們會成為祖國的棟梁嗎？我笑了，不是甜也不是美，是苦也不是澀。小時候，我是在詩歌中長大的。每次拿起壹本書，看著那些毫無生氣的方塊字，我總會大呼好無聊。
讀書是我人生最大的煩惱。我長大了，上六年級了。我感到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。
爸爸媽媽很苦惱我不愛讀書，經常買很多書給我看。直到那天，那天晚上，我們家舉辦了壹場成語大賽。輪到我說成語的時候，我媽說是什麽意思。我翻開成語詞典說:“金蟬脫殼(柯)。”我壹說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我覺得很奇怪。我不知道他們在笑什麽。我媽驚訝的看著我說:“妳自己看拼音吧，妳在看什麽！”“哦！它是壹只金蟬(喬)”。
我恍然大悟，父親嚴肅地說:“我以後要註意多讀書，這樣我就可以了。”