淘氣的小弟弟我有壹個剛滿7歲的小弟弟。他個子不高，看起來像個5、6歲的孩子。我哥哥有壹雙亮晶晶的黑眼睛，卷曲的睫毛，紅紅的臉。我弟弟最特別的是他的頭很大。父親經常拿他開玩笑，叫他“大哥”！這時，他會舉起他那只瘦弱的小手，皺著眉頭，憤怒地喊:“我要打妳！”"
我的兄弟是最淘氣的。記得有壹次，初三的時候，我在用筆寫字。他看到後很好奇，就說:“姐姐，妳給我壹支筆，我就寫！”“我要是不給他，他就從我文具盒裏搶。搶了之後，他沒有還給我。於是，我讓他寫，他沒寫。他把鋼筆裏的墨水擠在手裏玩，弄得臉上黑壹塊白壹塊的。他不僅丟了筆裏的水，還弄臟了，變成了黑白小花貓。現在，我生氣了！我很認真的對弟弟說:“妳快點把身上的墨水洗掉！" "當他去洗手間的時候，他看到兩只小烏龜在魚缸裏吃東西。他覺得很好玩，就又和那兩只小烏龜壹起玩，弄得滿地都是水。當他玩夠了，準備出來的時候，腳下壹滑，摔倒在浴室裏，水灑了壹地，摔了個四腳朝天。這時，全家人哄堂大笑，連我這個再也憋不住氣的人也突然咧嘴笑了。
看啊！這才是讓我頭疼的調皮哥哥！
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這篇記敘文，條理清晰，結構合理，對弟弟的長相描寫非常成功，尤其是抓住了他獨有的特征——大頭。全文圍繞“調皮”二字，實例具體生動，是壹篇成功的寫作文章。
我弟弟真的很有趣。我有壹個可愛的弟弟，還不到3歲。他身上發生了很多有趣的事情。
有壹次，我爺爺帶我弟去公園玩，看到壹個公廁。爺爺告訴弟弟，“男廁所穿的是褲子，女廁所穿的是裙子。”弟弟點點頭說:“知道了，我要去男廁所。”回來的路上，哥哥看到壹個穿裙子的姐姐，大聲說:“爺爺，妳看，女廁所！" "爺爺笑著說:"那不是女廁所，那是我姐姐穿的裙子。“我聽了也笑了。這個傻乎乎的小哥哥有意思。
又是壹天晚上，舅舅帶弟弟出去玩。弟弟指著圓圓的月亮說:“爸爸，妳看，好大的太陽。”舅舅說:“那不是太陽，是月亮。”弟弟說:“媽媽說太陽是圓的，月亮是彎的。”舅舅哭笑不得。
妳覺得哥哥有意思嗎？
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這篇文章的小作者通過描述發生在自己身上的兩件趣事，表達了哥哥的可愛和童心。這篇文章敘述詳細，描寫形象具體，讀來讓人忍俊不禁。多有趣的弟弟啊！
我哥哥我哥哥是我阿姨的孩子。他今年10歲。他的臉很圓，眼睛很大，看起來很可愛。但是我壹和他接觸，就會發現我哥有壹個最突出的特點，就是愛說話。
他喜歡在家裏說，他在家庭聚會上最活躍，可以壹直跟老人、大人和我的孩子聊上壹兩個小時。他還喜歡在外面說，我們出去旅遊，飛機上大家都睡著了，他卻在機艙後面和空姐聊天。大家都覺得他那麽小，那麽健談，很有意思。
平時不愛說話，總覺得哥哥話太多。他越說越開心，停不下來，打擾了我的工作。所以我很煩他壹直說話，有時候不理他，有時候訓斥他:“別鬧了！”他沒有生氣。過了壹會兒，他又和我說話了，還是讓別人說，唉，越說越多，越說越會說話。好像總有話要說，不說出來就難受。
說多了很煩，但也能帶來意想不到的好處。
有壹天，我和弟弟出去玩，忘了帶水。玩著玩著，我越來越渴，跑到角落裏的食堂。我們真的很想買瓶水喝！我壹摸口袋，只有壹塊錢，我哥壹個都沒帶。他問店主:“叔叔，壹瓶礦泉水多少錢？”“壹元半！”我壹聽，就很氣餒。我轉身往回走，心想:只能回家喝水了！這時，我聽到我哥對店主說:“我們只有壹塊錢，出來玩忘了帶水。大叔，賣我們壹瓶水壹塊錢！””“不賣！”店主簡單地回答。我以為壹塊錢肯定買不到這裏的礦泉水，就拉著弟弟走了。弟弟還站在那裏說:“叔叔，我們快渴死了。以前在超市買壹瓶水90多美分，就像這個！" " "好吧，好吧，我壹塊錢賣給妳！"店主不耐煩地同意了。我們終於開心的喝下了來之不易的那瓶水！我心想:如果我按照我的做法，我肯定喝不到這瓶水，這也是愛說話的好處！
我的兄弟是這樣壹個健談的人。
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這是壹篇描寫我弟弟的文章。文章以“我弟弟有壹個最突出的特點，就是愛說話”為題。文章字裏行間，我愛我弟弟。全文語言流暢自然，是很好的練習。
我的“傻子”哥哥我的哥哥是個小“傻子”，我愛我的傻子哥哥。我的哥哥是君君，他今年三歲了。他留著圓頭，留著平頭。壹張充滿稚氣的臉鑲嵌著壹雙水汪汪的大眼睛，忽明忽暗，對壹切都充滿好奇。那個油嘴滑舌的人總是喜歡說我聽不懂的話。
有壹次，弟弟又傻了。壹天下午，我在陽臺上曬日光浴。小哥哥給我拿來壹根棒棒糖，驕傲地說:“姐姐，拉開！””我不理他，翻了個白眼，抓起糖的把手。我哥哥非常喜歡吃糖。他很願意，拽著拽著，撅著嘴說:“啊！不，不，姐姐，我的糖，我的糖！“我不肯放手，就和我姐拔河，我哥拽不動我。他靈機壹動，有了計劃，很快給我帶了餅幹、蘋果、香蕉等很多好吃的。我太高興了，我和他做了這筆交易。最後，他終於吃到了糖果，高興得活蹦亂跳。
這是我的小哥哥，有點可愛，有點傻。
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“他的圓頭，平頭。充滿稚氣的臉上鑲嵌著壹雙水汪汪的大眼睛，忽明忽暗，對壹切都充滿好奇。”外貌描寫形神兼備，人物突出。難能可貴的是，曲筆入題，激起了讀者的閱讀興趣。
黃昏時刮起了風，傍晚時，開始下雪。雪又小又大，風又慢又急。不久，地面變白了。看著漫天的大雪，我的思緒像輕盈的雪花，隨風飄起。
我在郊區的壹所學校上初中，離家比較遠，所以住校。那次回學校，爸爸不在。我媽被綁了，讓我哥給我送行。
雪，冷冷的飛著，飄飄的。虛弱的弟弟幫我提著行李，瘦弱的身體像壹棵離地的芨芨草，在曠野中顛簸，在溝壑中搖曳。我默默地跟著。弟弟的腳步踩在雪地上發出“咯吱，咯吱”的聲音。我弟弟的頭上落滿了雪花。“姐，前面就是托普河了。爺爺說明年考上狀元河。”哥哥有壹張明亮的臉，淩亂的頭發，壹雙渴望的眼睛。
弟弟放下行李，梳了梳頭發，說:“姐姐，我去給妳叫。我很大聲。”
他站在河堤上，雪輕柔地包裹著他，他很快就變成了壹個雪人。
哥哥握著海螺形狀的手，微微聳聳肩，深深吸了壹口沙沙的風。壹聲響亮的長音牢牢抓住冷風，飄在空中。“姐，妳能考上，就壹定能考上！”
寒風猛烈，雪吻著哥哥的臉。他站在風中。“姐，妳聽，有回音！妳聽，妳聽！”哥哥欣喜地回頭，我的眼眶濕潤了。遠處的回聲嗡嗡作響，模糊不清，但我能清晰而真切地聽到。“姐，妳就考上了！”哥哥黑黑的眼睛盯著我看了壹會兒，然後默默的拿起行李繼續趕路。
雪還在紛紛落下。我瘦弱的弟弟背著巨大的行李走在雪地裏，我淚流滿面...
臉上的大雪把我從回憶中喚醒。擡頭望著被雪清洗過的天空，哥哥稚嫩的臉龐重新出現在我的面前，他的哭聲清晰地回蕩在我的記憶中。
不管以後有沒有雨，有沒有風，哥哥，妳感動了我壹輩子，妳永遠是我心弦上的風景。
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在這本《我的哥哥》中，小作者告訴我，哥哥在下雪的天氣送我上學，讓我仿佛看到了壹個懂事可親可敬的孩子。作者用對環境的描寫來表達對哥哥的深情。
可愛的小表弟我有壹個可愛的小表弟。他只有壹歲半，有壹雙黑色的大眼睛。他很可愛。
有壹次，我把西瓜汁倒進瓶子裏餵他。我看見他津津有味地喝酒。我的嘴壹直在動，好像在說，好甜好好吃。
我想，如果我把瓶子拿走會怎麽樣？所以我拉了壹下。當他看到西瓜汁沒了，他大哭起來。我趕緊又把瓶子放到他嘴裏，他破涕為笑。
我非常喜歡我的小表弟。
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在這篇關於寫人的文章中，作者用簡短的語言，抓住了堂妹的外貌描寫和堂妹吃西瓜，寫出了壹個可愛的小堂妹。文章語言輕松自然，簡潔明了，處處表現出作者對表妹的愛。
我的傻弟弟，我有壹個小弟弟。他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的臉蛋白質呈紅色，就像壹個紅蘋果。大大的黑眼睛還時不時滴溜溜的，很可愛。
記得有壹個周末，我壹起床就開始認真畫老師布置的作業——《馬》。直到快中午的時候才終於完成。雖然很漂亮，但是我覺得馬尾紮的太高了。我剛要修改，我媽就叫我吃飯了。
菜都做好了，我哥卻沒來。我找遍了臥室和廚房，但沒有我弟弟的蹤影。我打開我家的門壹看，啊！我哥哥正在用剪刀剪我的畫！
我猛沖過去，從他手裏搶過剪刀，憤怒而急切地說:“妳幹什麽？”！這是我辛辛苦苦畫的壹匹馬..."弟弟天真地看著我說:"哥哥，小壁虎的尾巴斷了還能長出來。我想看看這匹馬的尾巴被剪掉後還能不能再長出來。"
我驚呆了，不知道說什麽好。媽媽從外面進來對弟弟說:“傻子，妳剪了就長不出馬尾辮了！””“還有其他動物能長出斷尾嗎？"
“是的！蚯蚓，把它切成兩半，它就能變成兩個。切成三塊，就能變成三塊……”
沒等他媽媽說完，他弟弟拿著剪刀跑了出去。母親急忙追上去，喊道:“妳在幹什麽？”“找壹條蚯蚓！”哥哥頭也不回地說...
這是我弟弟，天真傻傻的弟弟。
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文章用漂亮的句子生動地描述了弟弟的特點。以“馬”為線索描寫弟弟，敘事連貫，情節曲折。文中語言描寫突出了哥哥的天真和可愛。結語總結了全文，體現了作者對哥哥的愛。
我的哥哥我的哥哥是壹個非常可愛的小男孩。大腦袋上有壹雙亮晶晶的眼睛，很吸引人。弟弟剛學會走路，什麽都想摸。有時候走不穩，會摔倒。但是我弟弟總是面帶微笑，所以我阿姨給他取名樂樂。
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這篇文章雖然字數不多，但是對人物的描寫非常準確。從對哥哥長相的描述中，我們可以感受到他的可愛，哥哥還是很堅強的。即使跌倒，他也總是微笑。我相信他的家人很喜歡他。