幼兒園教案:白牙1活動目標:
1.知道刷牙的好處，學會正確刷牙。
2、養成保護牙齒的好習慣，能堅持早晚刷牙。
活動準備:
1，牙模，小朋友自帶牙具，小鏡子，雞蛋殼，還有若幹泡過醋的雞蛋殼。
2.多媒體課件(故事《沒有牙齒的大老虎》、齲齒的形成、背景音樂《刷牙之歌》、圖片《學會刷牙》)
活動流程:
1，播放課件《沒有牙齒的大老虎》導入活動。
問題:老虎的牙齒在哪裏？為什麽老虎的牙被拔掉了？
總結:大老虎吃糖太多，不刷牙。糖在他嘴裏會變成酸性物質腐蝕他的牙齒。
2.引導孩子觀察實驗:“蛋殼變軟”，了解酸可以腐蝕牙齒。
問題:兩個蛋殼有什麽區別？為什麽？
總結:醋是酸性的，會軟化蛋殼。就像大老虎吃糖太多不刷牙壹樣，牙齒都被腐蝕了。
3.通過照鏡子，觀察對方的牙齒，了解自己和伴侶的牙齒。
問題:妳的牙齒呢？有黑點嗎？再看看妳伴侶的牙齒。
②看課件，了解齲齒。
4.播放課件《齲齒的形成》，了解蛀牙的原因。
問題:為什麽會有齲齒？(觀看課件)
總結:我們的牙齒表面有壹層薄膜，就是牙菌斑。牙菌斑中有細菌，會產生酸性物質，與我們吃過的食物中的糖分壹起腐蝕我們的牙齒。這種酸性物質會腐蝕我們的牙齒。
5.引導孩子懂得保護牙齒，學會正確的刷牙方法。
①引導孩子懂得保護牙齒。
問題:怎樣才能讓牙齒不生病？引導孩子觀看課件進行交流和討論。
總結:要堅持早晚刷牙，少吃甜食，飯後漱口，避免用牙齒咬硬物和尖銳物。
②看課件了解刷牙的正確方法。
問題:正確的刷牙方法是什麽？(看課件)
總結:上牙自上而下刷，下牙自下而上刷，咬合面來回刷，內外都刷。
幼兒操作:指導幼兒用牙模練習刷牙。
6.結束活動
指導孩子使用自己的牙科用具，練習正確的刷牙方法。(播放背景音樂，導遊)，結束活動。
幼兒園教學計劃:潔白的牙齒2活動目標:
1，初步了解牙齒的結構，知道壓制不僅可以粉碎食物，幫助消化，還有助於準確發音，讓我們說話清晰。
2、知道牙齒的用處很大，註意保護牙齒。
活動流程:
首先，結合經驗，初步了解牙齒的用途
老師:小朋友，我們在幼兒園每天都吃水果和飯菜。請告訴我們妳是如何吃蘋果的。妳怎麽吃蘋果？
2.老師引導孩子根據經驗談談吃蘋果的感受。
老師總結:我們在吃蘋果之前，用牙齒幫助打碎嚼過的蘋果。
第二，讓孩子了解牙齒的結構
1，老師:小朋友，我們每個人嘴裏都有牙齒。讓我們張開嘴，看看對方的牙齒！
2.老師問:我們的牙齒是什麽顏色的？(白色)
3.老師出示掛圖，問道:我們每個人都有壹對潔白的牙齒。我們來看看牙齒是什麽樣的。哪裏壹樣？有什麽不同？
4.老師引導孩子觀察圖片，說出看到的內容。老師總結:牙齒有上下兩部分，上下是壹樣的，前面的牙齒是平的，後面的牙齒是尖的，但是後面的牙齒是方的。
5.問題:孩子們，妳們知道這些不同牙齒的用途嗎？老師引導孩子看圖討論，知道平牙可以切斷食物，尖牙可以撕裂食物，方牙力量最大，可以壓碎食物。它們各有各的功能，* * *幫助我們咬東西，咀嚼食物。
三、討論:牙齒除了幫助我們吃食物，還能起到什麽作用？
1，讓孩子練習發音，如師(師)、四(四)、子(字)等。老師強調，發這些音的時候，上下牙是分開的，並攏的。
2.老師總結:牙齒不僅可以幫助我們吃飯，還可以幫助我們正確發音，讓我們說話清晰。
第四，讓孩子懂得保護牙齒。
老師:孩子們，我們的牙齒有很多用途，可以幫助我們做很多事情。我們也應該保護我們的牙齒嗎？
2.教師引導孩子談論如何更好地保護牙齒，並結束教學活動。
老師總結:飯後漱口，早晚刷牙，睡前不要吃糖等食物和硬物，這樣牙齒就不會變黃、變黑、生病。讓我們的牙齒永遠潔白，天天為我們服務。
幼兒園教學計劃:潔白的牙齒3活動目標:
1，初步了解牙齒的結構，知道牙齒不僅可以粉碎食物，幫助消化，還有助於準確發音，讓我們說話清晰。
2、知道牙齒的用處很大，註意保護牙齒。
3.培養良好的衛生習慣。
4.知道壹些保持身體各個部位幹凈整潔的方法。
活動準備:
1，每四個人壹個蘋果，每人1~2只蝦。
2.壹對牙齒模型。六張手術卡“白牙”。
活動流程:
1，讓孩子吃蘋果，初步了解牙齒的用途。今天請小朋友吃點蘋果。請慢慢吃，邊吃邊想。妳怎麽吃蘋果的？引導孩子大膽說出自己的經歷，知道他們是用牙齒幫助咬嚼蘋果吃的。
2.讓孩子了解牙齒的結構。
(1)妳們都有牙齒嗎？張開嘴，讓我們看看牙齒是什麽顏色。讓孩子互相看看，知道每個人都有牙齒，牙齒是白的。
(2)出示牙齒模型(或者看卡片1-4)問:我們每個人都有壹對潔白的牙齒。讓我們看看牙齒是什麽樣的。是什麽樣的？有什麽不同？老師講解演示，牙齒有上下兩部分，上下是壹樣的，門牙是平的，下牙是尖的，後牙是方的。
(3)這些不同的牙齒有什麽用？討論請看卡1-4。在老師的講解和提問的幫助下，我們知道平牙可以切斷食物，尖牙可以撕扯食物，方牙力量最大，可以碾碎食物。它們各有各的功能，* * *幫助我們咬東西，咀嚼食物。
3.讓孩子品嘗蝦條，再次體驗不同牙齒的效果。
4.討論:除了幫助我們吃食物，牙齒還有什麽用？讓孩子練習“老師”、“四”、“漢字”等發音，等等。老師強調在發這些音的時候，上下牙是分開的，並攏的。了解牙齒還可以幫助我們正確發音，讓我們說話清晰。
5、師生* * *看操作卡5-6討論總結:牙齒有很多用途，那麽應該如何保護自己的白牙呢？飯後漱口，早晚刷牙，睡前不吃糖等東西，不吃硬的東西等。，讓妳的牙齒不會變黃變黑，讓我們的牙齒永遠潔白，天天為我們服務。
活動結束:
1，結合用餐活動，讓孩子說說如何用牙齒吃牛肉、芹菜等有嚼勁的食物，不要打包或吸飯，養成正確用牙齒吃飯的習慣。2.利用日常活動讓孩子談論這些問題:妳的牙齒為什麽是黑色的？妳的牙齒為什麽會腐爛？這有什麽不好？讓孩子知道牙齒幹凈整潔，不僅美觀，還能減少疾病。