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壹年級動物兒歌的模仿怎麽寫?

可以按照兒歌的格式來寫,然後按照兒歌的比喻來模仿。

範文;

誰的尾巴長?誰的尾巴短?

誰的尾巴像雞毛撣子?老虎有長長的尾巴。

這只鹿有壹條短尾巴。狐貍的尾巴像雞毛撣子。

誰的尾巴彎了?誰的尾巴是平的?

誰的尾巴像降落傘?這只貓的尾巴彎曲了。

麻雀有扁平的尾巴。猴子的尾巴像降落傘。

擴展數據;

壹、仿擬的特點:

1.首先,分析例句的修辭特點。

2、然後把握例題的句子特點,看句子是整句還是散句,是長句還是短句,有沒有使用關聯詞。

3.最後,分析例句的語境特征,看句子的情感色彩和表意特征,做到內容與內容兼顧。

二、模仿原則:

1,說辭“畫瓢”。

2.結構是“循規蹈矩”。

3.內容是“前前後後”。

三、仿擬的類型和方法:

1,比喻句的仿擬

模仿壹個比喻句就是模仿壹個例句,用同樣的句式寫出壹個比喻句。

第壹種是直接陳述比喻句,即本體和比喻都像,比喻詞“像”,

2.模仿排比句

排比本身要求三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或聲調相似的短語或句子並列成句。因此,排比戲仿更要求句式、修辭、意境和表達中心的統壹。