高壹語文唱鵝課件:
小學壹年級語文唱鵝教案
教學目標:
1.通過教學，繼續復習鞏固已經學過的六個單元音。
2.能夠正確閱讀詞匯表中的生詞。
3.能夠閱讀課文並背誦。
教學重點和難點:
復習單元音，並能閱讀識字表中的生詞。
教具準備:
課件，生詞卡。
教學過程:
首先，復習字母歌曲
張大嘴巴說a .我想成為壹名發明家。
嘴巴壹縮就能發o，學拼音好處多多。
我壹開口就發e，我愛跳舞，愛唱歌。
第三，在棍子的頭上有壹點點，
妳和{，像兄弟壹樣，
妳的頭上沒有圓點，
{ }的頭上有兩點。
第二，進口
1.播放視頻，老師用優美的音樂解讀:鵝，鵝，鵝，彎著脖子對著天空唱歌。壹根白發浮在綠水上，壹雙紅掌襯托出清澈的水波。
2.黑板上寫著:唱歌的鵝
第三，新撥款
1.閱讀
(1)聽老師讀課文，學生指課文。
(2)學生自己讀課文，邊讀邊找出自己學過的單元音。
(3)單元音的命名和朗讀。
(4)學生自己讀課文，圈出不認識的字畫。
(5)讓小老師讀課文，其他同學參照課文，重點看不會讀的單詞。
(6)同桌同學互相聽讀課文。
閱讀單詞
(1)課件顯示單詞:鵝，白毛，向天歌，紅掌，綠水。
(2)按名字讀單詞。
(3)分組聽讀單詞。
閱讀單詞
(1)展示新單詞:鵝、毛、香、紅、綠、宋。
(2)學生自己閱讀生詞。
(3)同桌的同學互相聽，互相讀。
閱讀課文
上課休息—
第四，復習鞏固
1.小老師考大家(戴鵝頭飾)。
要求:妳覺得哪個單詞難記，拿出來考考同學。
2.分組讀單詞，開火車比賽。
3.識字遊戲:和鵝寶寶交朋友。
遊戲規則:黑板上有許多“小鵝”(卡片)。請讀卡片背面的單詞。如果妳認出來了，就送給妳的同學。
第五，發散
1.請用自己的感受和喜歡的方式讀古詩。
2.小組合作:以自我決定的方式表達詩歌。可以背誦；會畫畫；也可以根據自己的理解和想象，通過舞蹈來表現詩歌的意境。