學習詩歌的方法
(1)詩詞要反復讀，註意古詩詞節奏的劃分。古詩詞閱讀節奏的劃分有兩種方式:壹種是按意，常見的五個字是“23”，其他七個字是“43”。第二種是按音節劃分的。
(2)“整體感知”是指能夠大致知道詩的意思，理解詩的內容，理解作者的觀點和感受，形成整體感。在讀每首詩的時候，妳可以問自己的問題。
兩個詞搭配的註意事項
(1)搭配的知識是系統的。根據詞語搭配的類型，采取不同的教學方法，既傳授詞語搭配的組合規律，又強化學習者對高頻詞語搭配的記憶。
(2)教學內容的安排具有系統性，詞語搭配的教學應貫穿於教學的各個層面。詞匯搭配的教學內容因學習者的語言水平而異。比如動詞要從日常生活中常見的動詞轉移到表達抽象意義的動詞；文體上也要從口語過渡到正式文體。