學校戶外素質拓展活動精選1
壹.活動的目的
為了緩解教師日常工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師的業余生活，愉悅教師的身心，搭建教師之間的交流平臺，學校將組織我九年級教師開展戶外休閑拓展活動。
二、活動的內容
野餐，呼吸新鮮的室外空氣，欣賞自然風光等。
第三，場地
_ _ _ _，距離學校約10分鐘車程。地點:舊軍路上的山澗。
有綠色的森林和流動的水.....可以野餐，也可以沿著山間小道漫步，感受自然風光。
四。活動時間和乘車指南
1.活動時間:_ _ _ _ _ _ _。早上八點半在校門口集合，負責人點名。晚飯後，4: 30左右返回。
2.交通工具:自帶摩托車。
動詞 （verb的縮寫）活動的詳細規則
學校供餐。(每位老師成本30元，對應組26名學生，成本780元。)
不及物動詞活動紀律和安全計劃
1.教師無特殊原因原則上不得請假。
2.教師集體活動註意教師形象，舉止文明，不做有損學校形象的事情。
3、文明乘車，註意活動安全。
4.山澗活動註意人身安全，不要在水邊開動作玩笑。
5、註意野外用火、防火，不亂扔煙頭，以免引起森林火災。
6、娛樂活動應健康文明，不得或變相進行。
學校戶外素質拓展活動精選2
預算費用:每人50元(多退少補)包含:場地費+入場費+午餐費+培訓費。
目的:
1，增強班級向心力和凝聚力。
2.提高壹班和五班學生的認識。
3.我已經過了四六級，期末還有壹段時間，給大家壹個放松的機會。
活動安排:
早上8: 30在校門口集合，D1線辛莊下車，步行300米至情侶花園(道路已探通，每班保證至少3名班長帶路)，拓展戶外活動計劃。
拓展訓練9: 30正式開始；
附件:實施計劃
08: 50-09: 30開幕式破冰儀式-開幕式訓練動員；群星閃耀:我們的團隊，我們的家。
活動意義:促進選手的創新、交流和理解，在活躍的氛圍中發現選手的可愛之處。隊長的組織協調，隊員的配合，榮譽的爭奪。
09: 30-10:
內容:每個隊員站在壹定高度的平臺上，直直向後倒下做“後空翻”，本組和其他組的其他成員在臺下接住。
目標:1。了解有效溝通的環節和步驟。
2.信任是真誠合作的基石。如果團隊之間缺乏信任，不僅這個大家庭不和諧，還會直接影響整體戰鬥力。
3.經過心理學家反復論證，“信任回落”形式簡單，但人與人之間的信任卻迅速升值。
10: 40-11: 50生死電網
內容:妳和妳的隊員需要穿越的是壹個垂直於地面的“電網”(繩網)，網上的壹個洞就是壹條活路。經過的身體的任何部分，包括衣服，都不允許接觸它的邊緣。碰了就“觸電”。壹個被“犧牲”的同誌可以繼續前進，但每個生路只能用壹次。
目的:培養團隊精神，增進溝通。
2、體現協同工作在解決問題中的作用。
3.團結玩家，學會克服看似棘手的問題。
寓意:沒有完美的個人，只有完美的團隊！
中午
12: 00-12: 30 6元標準午餐。
12: 30-13: 40午休參觀美麗的情侶花園，全班同學互相合影留念。
下午
13: 40-14: 30互動遊戲熱身
14: 40-15: 50挑戰五分鐘。
內容:比賽以遊戲為主。模式，主要考察參賽選手的團隊協作能力。遊戲由“不倒森林”、“調轉車頭”、“壹路走好”、“動動高爾夫”、“激情報數”等五個部分組成。遊戲的合作性很強，需要玩家融入群體，展現智慧。
16: 00-17: 00求生墻
內容:在規定的時間內，所有隊員不得借助任何器具，只能相互配合，從地面爬到離地面4米高的墻頂。如果壹個人爬不上去或者超過規定時間，那麽所有人都不能畢業，也就是說，壹個人爬不上去，所有人都不及格。
目標:1。鼓勵和加強頑強的戰鬥精神和互助必勝、團結必勝的信念。
2.這是整個拓展活動的壹個精彩活動。也是檢驗大家壹天訓練成果的時候！
妳敢接受這個挑戰嗎？加油，精英們！
17: 00-17: 20活動總結
備註:活動結束，考慮到大家經過壹天的訓練都很累，班費作為包車費。
1.拓展期要分工好，組長要督促組員遵守活動要求，不要單獨行動。
2.完全理解冬天的天氣對拓展訓練影響不大。如果天氣突然變化，活動將改日舉行。
3.這次請來了專業的開發老師，開發經驗豐富，安全意識強。
4.這個活動是為了增強班級的凝聚力而特別組織的。要尊重學生意願，積極爭取。
學校戶外素質拓展活動的選擇3
壹、活動目的:
為了增加老師、家長和學生的交流機會，加強感情，更好地教育學生，計劃在_ _ _ _ _ _做戶外拓展活動。
二、活動時間:待定(周末)
三。地點:(1)、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四。目標受眾:富民小學壹年級五班的家長和學生。
動詞 （verb的縮寫）活動:
①沙灘趣味運動會
②騎自行車
(3)綠色聊天
沙灘趣味運動會
①袋鼠扛瓜②10人11在沙地上飛。
③③② 10人11飛上沙場。
③幸運鏈套④跳繩比賽。
⑤老鷹抓小雞⑤拔起山河。
騎自行車(雙人、單人)
綠色空間聊天
不及物動詞活動流程:
14: 00會議:前往_ _ _ _ _
14: 30-14: 50參觀_ _ _ _後街精品樣板房
14: 50 —— 16: 50:沙灘趣味遊戲
16:50—17:50:自由活動(在綠道上騎車，在草坪上聊天)。
18:00匯合返回。
壹、指導思想
組織開展學生社團活動是全面實施素質教育的重要手段，是適應新課程改革的重大舉措，是培養學生能力的重要途徑。通過開展豐富多彩的社團活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，啟迪學生的思維，發展學生的個性和特長，全面提高學生的素質。同時，活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動校園文化和精神文明建設。
第二，社團的範疇
經過幾年的建設和完善，陸渡中學的組織日趨完善，初步形成了十大組織。本學期，學校將重點組織以下活動:
1，“嘉澤”文學社(導演:郭·)
(活動時間:周四第八課)
(地點:學生閱覽室)
2.“彩墨”書畫社(負責人:張莉邵明球)
(活動時間:周四第八課)
(藝術俱樂部地點:藝術教室)
(書法社活動地點:三樓3教室)
3.《夢幻》舞蹈隊(領隊:朱妍)
(活動時間:周四第八課)
(地點:舞蹈室)
4.學校合唱團(團長:張建奮)
(活動時間:周二第八課)
(地點:音樂教室)
5.田徑隊(負責人:陳凱)
(活動時間:周四第八課)
(地點:田徑場)
6.籃球隊(負責人:陳科)
(活動時間:周四第八課)
(地點:籃球場)
7.健美操隊(負責人:夏)
(活動時間:周三第八課)
(地點:舞蹈室)
8.主持與閱讀學會(負責人:張彩萍)
(活動時間:周四第八課)
(地點:四樓2號教室)
9.科學技術學會(負責人:倪、孫敏剛)
(活動時間:周四第八課)
(地點:四樓1教室)
10，電子小報(負責人:何建斌、韓)
(活動時間:周四第八課)
(地點:計算機房)
三。組織領導(協會的協會)
主席:陶
副總統:張騫
成員:、、、郭、、、朱妍、張建奮、張彩萍、陳凱、陳可、夏新光、倪桂忠、孫敏剛、何建斌、韓建文，各班班長兼團支部書記。
四、社團活動的基本要求
1.組織活動開展前應制定活動計劃，活動每周至少舉行壹次。組織聯合會將不時檢查活動的質量。
2.俱樂部每次活動結束後，俱樂部負責人和學生代表必須填寫《學生俱樂部活動登記表》，並及時交協會備案。
3、每學期結束後，各社團要對本學期的工作進行書面總結，並交協會存檔。
4.每學期期末，社團聯合會根據各社團活動情況評選優秀社團，獎勵社團活動先進個人。獎勵方式:通報表揚、證書、獎品等。
5.各種社團活動如使用學校場地和設施，請註意保持場地整潔，愛護設備，使用後關好水、電、鎖好門窗。
壹.活動的目的
1.通過活動，讓學生對傳統的中秋節有更深入的了解，培養他們的傳統觀念和意識，重視友誼和親情，了解“團圓”在民族文化中的特殊意義，從而珍惜目前所擁有的幸福生活。
2.通過活動，學生可以了解傳統的中秋節文化，如月亮的傳說，中秋節的習俗，詩歌和歌曲，中秋節的謎語等。，從中他們可以深刻理解中秋節的含義，感受中國傳統文化的悠久歷史，培養中華民族精神和傳統美德。
二、活動要求和準備
1.選擇兩位主持人來主持活動。(男:鐘家鴻，女:陳雨涵)
2.收藏《花滿月》等音樂。
3.全班分成四組，每組準備壹首古詩詞，每組選出1 ~ 2名代表朗讀古詩詞。
4.史準備故事《中秋的美麗傳說》。
5.每個人都準備壹個月餅。
三、活動過程
第壹階段:主持人開場白(3分鐘)
何:四班中秋主題班會現在開始！“什麽時候會有明月？我從遠處拿酒杯。”今夜不知是何年，故宮。“又壹個中秋節到了。老師同學們大家好！祝大家中秋節快樂！
女:月亮在水裏，月亮在天上。畫中有月，心中有月。
m:月是期待，月是依戀；月缺，月全。
女:今天是滿月，我們用歌聲傳播友誼。
今天，中秋節，我們在溫暖的笑聲中快樂地漫步。
在壹起:我們共進晚餐，欣賞月下風景，我們憧憬月下美景，我們在月下無限思考...
w:說到中秋節，妳想到什麽了嗎？和中秋詩壹樣，有那麽多詠月的古詩詞。
男:那我們來測試壹下大家吧。家裏的月光是多麽明亮啊！
同學:家鄉茶濃。
女:祝人長久。
學生:千裏之外* * *蟬娟
男人:大海升起，月亮升起。
學生:天涯* * *此時。
w:看來每個人都很了解中秋節。中秋節的主角是壹輪明月高掛天空，關於中秋節的起源有壹個美麗的傳說。
請_ _名學生向妳介紹“中秋節的美麗傳說”。
第二階段:講壹個故事“中秋節的美麗傳說”(3分鐘)
石:相傳嫦娥是的女兒，又名嫦娥。美貌非凡。後羿的妻子後羿是帝堯手下的神槍手。在古代，十個太陽壹起起飛，燒焦了所有的莊稼和植物，使人們痛苦不堪。為了幫助百姓，後羿用弓箭射下了九個太陽，還除掉了地上的毒蛇猛獸，讓百姓安居樂業。沒想到九個太陽都是天帝的兒子，天帝非常生氣，把後羿和他的妻子嫦娥貶到人間。西王母很同情後羿的遭遇，於是給了他長生不老藥，但嫦娥卻變得自私起來，偷偷吞下，身體輕盈地飄向了天空。然而，由於害怕天庭受到神仙們的戲弄，嫦娥奔月，成為廣寒宮的宮主嫦娥。嫦娥奔月的日子據說是8月15日，所以後人每年都會在8月15日祭月。嫦娥奔月的傳說流傳已久。是人們寄托在家人團聚希望上的美好情感。
第三階段:古詩詞閱讀(28分鐘)
女:“我的床腳這麽亮，會不會已經結霜了？”；擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家。”這是遊子的鄉愁。
男人:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“祝人長壽，千裏之外。”月光傳遞思念，願人天長地久。
女:有很多中外詩人在中秋節吐露心聲的古詩詞。我們來個古詩詞朗誦比賽，請老師和小組長壹起當評委。
m:請依次給每位選手報名。
參賽者朗讀古詩。
w:謝謝您精彩的閱讀。
m:我們深刻理解了中秋節的含義，感受到了中國傳統文化的悠久歷史。
第四階段:中秋習俗先答(5分鐘)
男:農歷八月十五是中國傳統的中秋節。那麽，妳對中秋節的習俗了解多少呢？
每組派代表回答。
w:謝謝大家熱情的回答。接下來，我們會有最開心的事——品嘗月餅。
第五階段:品嘗月餅(5分鐘)
放音樂《花好月圓》。品嘗月餅，玩得開心！
第六階段:總結(2分鐘)
女:今夜，月圓如盤；
男:今夜，月色如水；
合:今夜，月色如歌。
女人:有了妳，我們帶著希望歌唱；
m:有了妳，我們會快樂分享；
所有的夢想都和妳壹起成長。
在壹起:天天盼月圓，時時刻刻聚，時時刻刻樂。
w:在此，讓我們真誠地祝大家中秋節快樂。
男人:在這裏，讓我們真誠地祈禱我們的明天會更好。
班會結束了，謝謝大家！