1.幼兒園中班中秋節語文教案
【活動目標】1。知道農歷八月十五是中秋節，對中秋節的相關風俗習慣有了初步了解。
2.可以通過考察、參觀、欣賞等活動獲得中秋節的相關經驗，大膽表達和交流。
3.能夠安靜的聽同齡人說話。
[活動準備]
1，家長幫助孩子收集各種信息，豐富相關經驗。
孩子們每人有壹本嫦娥奔月的書。
[活動流程]
1，交流相關經驗，了解中秋節的時間及相關風俗習慣。
(1)孩子們可以在小組內自由交流自己的調查結果。
(2)集體交流，豐富相關經驗。老師根據問卷內容引導孩子進行交流，提醒孩子安靜地聽同伴說話。
(3)拓展相關經驗。
2.通過欣賞《嫦娥奔月》這本書來了解中秋節的傳說。
(1)享受書籍，學習嫦娥奔月的主要故事。
(2)溝通妳對書內容的理解。
(3)邊看書邊完整地聽老師講故事。
(4)交流妳聽過的其他傳說。
2.幼兒園中班中秋節語文教案
活動目標1。明白月餅是中秋節最重要的食物，知道它的特點。
2.月餅會分類計數，提高孩子的觀察能力。
要準備的活動
各種月餅實物和圖片。
活動過程
1，看月餅
請看看孩子們，告訴他們我帶的月餅是什麽樣的。讓孩子根據形狀、大小和裏面的餡料告訴他們。
2.數月餅
分組看壹看，數數有多少個大月餅？有多少小的？有多少種形狀？有多少種不同的類型？
3.放月餅。
(1)把月餅分組擺放。我放月餅的規矩是什麽？
(2)我可以將月餅放在哪個組，如何放？
3.幼兒園中班中秋節語文教案
活動目標:動態系統:感受散文優美的意境和句子，體驗歡樂的節日氣氛。
能力系統:能用文字表達自己的感受。
知識體系:學習“大、亮、圓”這個詞組，理解“鉆”、“擠”、“團圓”、“歡樂”這些詞。
活動準備:
1.中秋節的月亮圖片(PPT)
2.字卡(中秋月亮鏡團圓歡樂鉆擠月餅)
活動流程:
首先，導入:
談論:中秋節是什麽時候？中秋節的月亮是什麽樣的？妳和誰壹起過中秋節？妳是做什麽的？
第二，執行:
(1)展示PPT，引導孩子觀察圖片。
提問:
(1)圖中是什麽？(月亮，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，孩子，房子)
(2)月亮是什麽樣的？(根據孩子們的回答，老師用“再來壹次”的方式來總結...又來了……”)
(3)大家都在幹嘛？(吃月餅喝飲料玩遊戲)
(4)大家感覺如何？(開心，開心，開心)
(5)圖中說的是什麽節日？(字卡:中秋)
(2)老師用PPT圖片背誦散文，孩子可以欣賞，初步了解散文的內容。
提問:
(1)中秋節的月亮是什麽樣的？(再次引導孩子以“的方式回答...又來了……”)
(2)中秋節的月亮是什麽樣的？(字卡:鏡子)
(3)中秋節是壹個怎樣的節日？(字卡:團圓)
(4)家人團聚時感覺如何？出來的是什麽樣的笑聲？(字卡:joy)
誰從窗戶進來的？妳怎麽進來的？(單詞卡:操練，用動作引導孩子行為)
(6)月亮是從哪裏進來的？妳怎麽進來的？(字卡:擠壓，用動作引導孩子行為)
(7)月亮灑在哪裏？(字卡:月餅)月餅變成了什麽？(字卡:月亮)
(3)教師借助字卡和圖片，引導幼兒閱讀散文。
討論:
(1)聽完散文，想想自己中秋節的心情。
妳喜歡中秋節的月亮嗎？為什麽？
(D)教師帶領孩子背誦散文，感受散文之美。
第三，結束
鼓勵孩子給父母講散文。
延伸:引導幼兒觀察並畫出月相，了解月亮的漸變。
4.幼兒園中班中秋節語文教案
活動目標:1。了解中秋節的起源，並對它的活動感興趣。
2.在小組面前大膽發言，並願意與同齡人分享妳的發現。
3、通過參與節日環境的營造，感受參與節日慶典的樂趣。
4.了解節日期間應註意的安全衛生，增強自我保護意識。
5.培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。
活動中的困難:
困難:
中秋節的傳說和民間故事
困難:
中班第壹學期的孩子們，剛剛擺脫小班不成熟角色的弟弟妹妹們，對傳統的社會節日關註不多，缺乏相關經驗，對中秋節的傳說和民俗也知之甚少。
兒童的預期表現:
1.在活動開始前，孩子和家長應該收集與中秋節相關的信息。當孩子們有了經驗，活動會更有參與性。
2.獨立閱讀，提供閱讀空間。
活動流程:
壹、中秋節傳說的傳播與分享
孩子們可以自由地講述他們所知道的關於中秋節的事情。
第二，老師講“嫦娥奔月”
提問:
1.嫦娥是怎麽飛向月球的？今天是星期幾？
2.後羿聽到這個消息後做了什麽？
3.此後，後羿是如何寄托對嫦娥的思念的？
4.中秋節是怎麽來的？
三、兒童讀物17-22頁
5.幼兒園中班中秋節語文教案
活動目標1，知識目標知道中秋節是中國的傳統節日。
2、了解人們過中秋節的各種方式的能力。
3.參加假期遊戲。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動重點
了解人們過中秋節的各種方式，知道中秋節是中國的傳統節日。
活動難度
為畫月餅的活動準備壹些白紙和彩筆，關於中秋節的音樂。
活動過程
壹、中秋節的起源和傳說
1，說說我家中秋節是怎麽過的。
2.聽嫦娥奔月的童話。
第二，中秋節的習俗
1，欣賞圖片了解中秋。(和家人團聚，吃月餅等。)
2.讀兒歌，知中秋。
8月15日，中秋節，水果蛋糕被放在拜月。
在八月十五日，家人團聚就像中國的新年。
八月十五是豐收節，敲鑼打鼓慶祝春節。
8月15日中秋節，傳統節日。
第三，與中秋節有關的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》
知道中秋節是農歷八月十五是團聚的日子。
四、中秋繪畫每個孩子都畫出自己喜歡的月餅形狀，並加以裝飾。
活動摘要
1，復習兒歌加深中秋印象。
2.欣賞歌曲《中秋團圓》。