背誦的要求
背誦是壹門生動的語言藝術。
背誦要有規範語言的基本功。要求吐字清晰，字正腔圓，
朗誦要能再現作品的思想內容，內在的東西要和作品、作者壹樣。它必須要求內心所想所見的內在視頻能夠再現和重現最初的場景。
朗誦應該是貼近生活的藝術語言，而不是壹味的模仿口音。
朗誦的調子是根據作品的內容來定的。
背誦也需要美感。背誦詩歌時要註意節奏的鮮明，根據作品的基本節奏采用相應的速度。輕快的要輕背，重的要平心靜氣慢慢背。就壹首詩而言，閱讀速度不是固定不變的，而是根據表達作品內容的需要而定，有壹定的變化。
詩歌是相互關聯的，需要妳的閱讀理解和語言運用。說起背誦，總有很多人會想到舞臺、教室或者相關的聊天室。
其實朗誦真的需要特定的場合和語境來烘托壹種意境。
背誦的要點是什麽？
首先我們的前提是妳有說普通話的基礎，那麽妳有沒有文學素養，或者說妳有沒有很好的讀詞意識？這與閱讀量和個人修養有關。為什麽這麽問？因為背誦之前壹定要掌握單詞的意思，甚至寫作背景。如何用聲音來表達文中的場景，成了我們不得不思考的問題。比如我們平時選近體詩或者古詩來選素材。然後要深刻理解詩中的意境和作者的創作時期。如果妳的閱讀感受融入到文本中，妳就能身臨其境，讓妳和觀眾慢慢地、靜靜地體會妳聲音中的那壹幕、那壹個人、那壹件事、那壹個寫作的瞬間。其次，句子的情感要有起伏，連貫和斷層有明顯的對比。經常說的是抑揚頓挫，但提的不是高潮，挫的不是伏筆，會造成大跌。閱讀要結合對文字的理解，甚至自己的理解也能符合語言的邏輯，才能真正體會到這篇文章中的跌宕起伏和感情的走向，才能讓人的耳朵聽出主旨，讓人跟著妳的聲音壹起走。另外，有些朋友在背誦中過於強調吐字，忽略了感情、滑語、段落的過渡，有點失去了西瓜撿芝麻的意義。註意朗誦，朗誦也有他的旋律和語感。不能為了咬字而忘記重要的感情。
平舌和凸舌
在普通話中，Z、C、S和zh、ch、sh的讀音是完全相反的，分別是前舌音(也叫平舌音)和後舌音(也叫舌音)，很多人會把後舌音讀成前舌音。
要想改變這種狀況，首先要掌握這兩類聲母的發音特點和規律，然後才能準確區分包含這兩類聲母的不同單詞。
具體的區分方法是:
第壹，用普通話的音韻協調來區分。普通話音韻協調的規律性表現為:
(1)以ua uai uang為元音，以zh ch sh為聲母的詞，如“抓、打、拖、莊、床、雙”；
(2)以en為元音的詞，除“怎麽樣、沈(窮)、岑、森”等詞外，以eng為元音的詞，除“曾”及少數以“曾”為音側的數字外，其他詞的聲母均在舌尖後。
(3)以ou為元音的詞，除“在壹起”等少數數字外，其余聲母均為ch；
(4)以uen為元音的詞中，只有“順、吸、順、瞬”的聲母是sh，其他詞的聲母都是S；
(5)以ong為元音的單詞中，聲母只有S，沒有sh。
其次，根據形聲字的語音功能，利用已知的語音字，推斷出同音旁壹組字的讀音。雖然這種方法也有例外，但我們不妨嘗試壹下，但在使用時要小心，以免出現差異。
三、節奏:節奏是在壹定起伏的思想感情控制下，抑揚頓挫、優先語態形式的循環。
基本要領:句首不壹樣，句尾不壹樣，句腰不壹樣。
而如果聲音條件不太好，通過刻苦訓練，可以找到好的聲音。也能背的很好。
我再給妳講講速度:也就是背誦的節奏是快還是慢。
吐字的速度是由作品的特點和思想內容決定的。比如韓喬生和宋世雄的轉播速度都比較快，這是由體育比賽的要求決定的。總之，對速度、重音、停頓的掌握是背誦所必需的。作為壹個非常好的朗誦者，妳首先要把普通話說得非常好，並努力練習。標準發音應該以北方方言為準。還講了普通話的基礎知識，比如元音、聲調等等。以及朗誦的基本要求，如何把握主題，激情是必要條件，註意呼吸等等。還有壹點要特別說的是，壹個人的嗓子是天生的，好嗓子是背誦好的前提，朋友們要註意嗓子保護。少抽煙，少喝酒，不吵鬧。
另外:註意背誦的工具和方式。
如果要上臺，也要註意節奏。這裏存在壹個培訓問題。將頭向觀眾傾斜，不要低頭，而是側轉頭，向觀眾微笑，鼓掌。先自我介紹，然後發言讀《北國風光》。。。“這感覺很對。因為妳得給觀眾壹個互相了解的時間。還有，妳的腿不要張開，要稍微收緊面對觀眾。朋友壹般可以在家對著鏡子或者家人練習。最後離開的時候別忘了向觀眾鞠躬。退的時候，先把右腳退後，側身離開，而不是轉身。這是對觀眾的不禮貌。
四、聲調:包括語調和音準、抑揚頓挫(停頓)、重音、姬旭(節奏)等。，關於閱讀氣息的使用——教妳幾個小技巧:
1，體驗胸腔嗡鳴:微張嘴巴，放松喉嚨，關閉聲門(聲帶)，像金魚吐泡泡壹樣輕輕發聲。或者低聲哼哼，感受胸部的震動；
2.降低喉頭的位置:(同上)；喉嚨放松，放松，再放松。
3、緊咬牙關:所謂緊咬牙關，就是把上下大牙(臼齒)張開，給嘴巴留個* * *，用手摸壹下門牙在耳朵根部的位置，看是否張開。然後發壹些元音，比如“a”，感受壹下自己聲音的變化；
4、提顴骨肌:微笑說話，嘴角微上翹，同時感覺鼻翅張開，試試，聲音更清晰。
5、相當軟腭:打哈欠，順便長嘯(註意周圍有沒有人！)。
以上技巧其實就是開口的要點。當妳以後大聲說話時，註意以上條件會提高妳的聲音。但是，記住，壹定要“放松自己”，不要過度，也不要只註意發音的形式而忘記自己說了什麽，這樣會本末倒置。
再來說說氣息。
發音*振動，振動*氣息，所以要讓聲音洪亮，充滿氣，就要有壹口飽滿的氣息。堅持深呼吸，時刻保持壹定的呼吸壓力。平時可以多做深呼吸和慢呼吸的練習。練習說話的時候最好站起來，這樣可以很容易找到呼吸的狀態。如果要坐，也要坐直，身體微微前傾。使用氣息時，不要氣餒，在上述呼吸壓力中慢慢釋放，善於用嘴唇把氣息憋在壹起。這樣可以保持胸部、腹部和嘴唇之間的壓力平衡。
最後順便說壹下聲線的問題。
我們的發音有壹條不易察覺的線，比如吹口哨，聲音很大。原因在於呼吸順暢，聲音集中，通道暢通。說話的時候也是壹樣。盡量讓氣息貫穿，讓聲音沿著口內的中間和垂直線透出來。只有這樣，聲音才能集中、明亮。
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1.朗誦中的發聲技巧和方法
2.背誦技巧
3.背誦聲樂技巧
4.背誦技巧和呼吸控制
5.閱讀技巧和詩歌閱讀要求