1初中五四青年節活動方案愛國主義是五四精神的源泉，而民主和科學是五四精神的核心。勇於探索、勇於創新、解放思想、實行變革是民主科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放和反帝反封建是民主科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，紀念五四，弘揚五四精神，應該把這幾個方面結合起來，為振興中華民族而努力。
總之，五四精神代表了誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互愛、勞動和幸福以及整個社會幸福的統壹體現。
壹、活動目的:
為了慶祝五四青年節，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激發孩子們積極、樂觀、進取的精神，在活動中向孩子們滲透五愛的思想教育。經學校行政研究，在五四青年節到來之際，我校將舉辦以歌唱五月紅太陽為主題的大型歌唱比賽。
二。籌備組名單:
團隊領導:
副組長:
成員:各班班主任。
聲音:
舞臺設計:
舞臺布局:
舞臺監督:
藝術顧問:
安全工作:
總體規劃:
評委:
統壹積分:
3.參與者:
渝北實驗小學1-6年級所有班級(除個別特殊情況外，原則上要求所有班級參加)。
小百靈合唱團(只參演，不計入獎項)
四、競賽要求:
1，演唱內容:
(1)必選歌曲:兩首中任選壹首。
下半部分:小燕子和我喜歡北京的天安門廣場。
中間部分:學習雷鋒的好榜樣，我愛天安門廣場。
高端:少年，少年，祖國的春天，小鳥，小鳥。
(2)選擇壹首內容健康活潑積極向上的優秀兒歌。
2.選歌難度適中。演唱時間低階段3-5分鐘，中高階段6-8分鐘。
3.可以采用各種演唱形式，如合唱、領唱、朗誦、演唱等。
4.參與的班級必須有壹名指揮。指揮手勢要到位，節奏感強。
5.參賽班級要自帶伴奏帶或現場找人伴奏，不能無伴奏演唱。
6.歌手的著裝要統壹、整潔、美觀、大方。
動詞 （verb的縮寫）評分標準:
1.要唱的歌必須完整流暢，不能有重唱或停唱的現象。(4分)
2.歌手聲音整齊，音色統壹；合唱聲部之間的聲部要清晰和諧。(2分)
3.唱歌的感情要到位。能更好的表現歌曲的意境，表現歌曲的音樂形象。(2分)
4、能準確把握音高節奏，發音準確，吐字清晰。(2分)
註:最終評分結果按xx系統計算。去掉評委打分的最高分和最低分，最後算出平均分。
六、激勵措施:
1.歌唱獎項:壹年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級分為壹個評分標準，壹等獎、二等獎、三等獎分別授予下段和中段；高年級壹、二、三等獎各壹名。根據情況，根據學校的研究決定給予獎懲。
2.指揮獎:每個年級將頒發壹個最佳指揮獎。
初中五四青年節活動方案二今年是五四運動xx周年。為繼承和弘揚五四精神，進壹步團結和動員全校學生學習科學技能，為實現“中國夢”貢獻自己的青春、智慧和力量，經校長辦公室提議，學校團委研究決定，20xx年五四青年節系列活動如下:
壹.活動主題:
中國的青春夢想。
二、具體安排:
全校師生要緊緊圍繞紀念活動主題，重點抓好以下幾個方面。
1，發起“南國夢我的夢”青年演講征集活動。(具體安排見附件1“南國夢我的夢”青年演講征集活動通知)
2.發行以“青年暢想中國夢”為主題的黑板報。壹定要貼近主題，深入宣傳。各班要在4月16前完成這項工作。
3.“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題，以討論、演講辯論、詩歌朗誦、講故事等形式舉行了主題團日現場班會。
4.舉辦“三觀”、“三愛”、“中國夢”講座。預定時間:第壹場比賽在4月xx日14: 30-16: 30，第二場比賽在4月XX日14: 30-16: 30。
5.“少年立誌中國夢”——新成員入團暨18歲成年人宣誓儀式。(詳見附件2:新團員入團通知及18周歲成人宣誓儀式)
6.舉辦“青春南國夢”五四文藝晚會(具體安排見附件3“青春南國夢”五四文藝晚會通知)。
三。活動要求:
1.各班要抓住這壹重要機遇，把這次五四系列活動與增強學生意識的教育結合起來，融入教育內容，深化和拓展這次活動的成果。
2.各班要自覺參加以“少年立誌中國夢”為主題的五四青年節活動，充分調動團員的積極性，做好宣傳發動和組織實施工作，營造濃厚的紀念氛圍，擴大共青團的影響力和感召力。
3.每個班級也要組織壹系列讓學生難忘和喜愛的活動。
4.各班團支部要註意收集與活動有關的文字資料和圖片。請於5月15前報團委李勇老師，上傳至學校網站並在華南周迅等發布。，並做好宣傳工作。
初中五四青年節活動方案三為弘揚五四光榮傳統、愛國主義和集體主義精神，營造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結合，激勵青年教師樹立積極、樂觀、進取的精神，更好地投身教育事業，成為優秀的青年教師。
壹.活動的主題
理想的火炬傳遞，我可以在中國做到。
二、活動的目的
以中國* * *產黨成立xx周年為契機，深入開展理想信念教育，通過在各種與中國* * *產黨和* *青年團歷史相關的場館參觀采訪，培養學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。
結合華東示範中學“雙向溝通”的教育理念，通過“五四”青年節的主題活動，在課外實踐中，培養了學生的團隊合作意識和處理、解決問題的能力，為提高學生領導力提供了平臺，為學生群體建設奠定了基礎。其次，通過年級組教師和教研組教師參與德育活動設計的準備工作，將學科教學和學生德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，為教師群體建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。
第三，五四青年節活動的參與者
經貿小學全體青年教師
四。五四青年節活動內容
1.主題參觀。
2.愉快的旅行活動。
3.主題閱讀活動。
4.主題征文活動。
五、五四青年節口號
學習吳健雄精神努力做人民滿意的教師。
不及物動詞組織保障
1.精心組織。精心組織實施，精心做好各項行動的具體安排。
2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。
3.認真總結壹下。做好活動總結，並將相關材料報送教育局團工委。
七。具體安排
(1)學生自己組成壹個6-8人的團隊，在團隊成員中分工。建立團隊領導、旗手、攝影師、活動記錄員、司庫等。
(2)只能乘坐公交、地鐵等公交集團前往活動地點。財務人員應收取並報銷車費發票。
(3)外出註意安全，遵守各種公共場合和公共秩序。如遇緊急情況，及時處理並與學校聯系。
(4)活動記錄員記錄團隊活動，詳細填寫活動記錄手冊。
(5)團隊活動過程中，拍攝者至少要拍攝xx張照片，3段視頻。
(6)以團隊最後壹名學生返校的時間作為最終成績。
初中五四青年節節目四今年是五四運動xx周年。為慶祝五四青年節，活躍我局青年工作氛圍，加強審計青年之間的交流，培養審計青年團結協作的團隊精神，鍛煉增強體質，以更加飽滿、積極的精神狀態投入工作，我局青年工作委員會擬於4月20日開展五四青年節活動。茲制定活動方案如下:
壹.活動主題:
傳遞青春正能量，勇托明珠復興夢想。
二、活動的目的:
激活年輕人的工作氛圍，加強年輕人之間的溝通，培養審計年輕人團結協作的團隊精神，增強體質，保護環境，低碳生活。
三。活動安排
(1)活動時間:4月20日(周六)上午。
(二)地點:XX縣東山
(三)參加人員:局機關所有40歲以下幹部職工；40歲以上的人願意參加。希望參加的請於4月9日上午12: 00前到綜合部楊白萍處報名。
(四)活動:從東山腳下出發，沿盤山路步行至玉宮，沿途有多個幸運獎和鼓勵獎。到達玉宮後，合影留念，然後自行下山。早上11，在東山腳下坐車回去。
四。相關解釋
1.參會人員請於4月20日上午7: 50在我局辦公樓地下車庫門口集合，上車。
2.4月20日天氣預報:15 ~ 9℃，多雲轉晴，東北風3-4級。請根據天氣穿著得體。
3.活動中註意安全，加強自我保護，確保人身安全。
初中五四青年節活動方案5壹、活動主題:
弘揚五四精神，喚醒青春夢想。
二、活動背景:
1919年5月4日，熱情的中國青年發起了偉大的反帝反封建的五四運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的序幕。
三、活動的目的:
紀念五四運動xx周年，重溫希望與光榮，激發青年學生愛國熱情，頌揚民族精神，使團員青年和青年學生銘記歷史，銘記五四“愛國、進步、民主、科學”精神，沿著先輩的光輝道路，為完成自己的青春使命而不斷努力；展示我校團員青年和青年學生的文化底蘊和素養，展示我校社團活動的成果，豐富學生的課外文化生活，使學生德智體美勞全面發展。
四。目標受眾:所有學生
動詞 （verb的縮寫）活動時間:20xx年5月4日19: 00—21: 30。
不及物動詞地點:學校禮堂
七。活動內容:匯報並表演我校五大社團的活動。
八。活動的預期效果:
1，各項準備工作紮實落實。
2.各部門積極配合。
3.各個社團的學生積極配合。
4.聚會很活躍。
5.讓同學們感受到青春活力，努力追求夢想，並為之不懈努力。
初中五四青年節活動方案6壹、指導思想:
為紀念五四運動xx周年、中華人民共和國成立xx周年、改革開放xx周年，進壹步繼承和弘揚青少年“五四精神”，切實加強校園文化藝術建設，營造文明和諧的校園氛圍，展現新時代我校青少年的風采。學校決定在五四運動期間開展壹系列活動。
二，主題:青年和諧
三。時間:20xx-5-4~20xx-5-8
四、活動組織領導:
組長:於金波
副組長:徐英平、石
成員:胡淑君，陸健，金，袁文勇，於，各班班主任。
動詞 （verb的縮寫）活動計劃:
(壹)、五四文藝晚會
1.報名時間:20xx年4月27日(星期壹)前，各班將自己的節目報學校音樂、體育、美容組桂老師。節目采取歌曲、舞蹈、曲藝、器樂等形式，報備節目時應註明班級、節目形式、節目名稱、表演者。
2.演出時間:20xx年5月4日下午2點。
3.地點:古北鎮中心學校本部。
4.演出順序:按節目單順序。
5.在表演的同時，會對每個節目進行評分，並根據分數頒發單項獎。
6.評分詳情:見評分表。
7.評分方式:評委由12老師組成。評分系統為xx，系統統壹時去掉最高分和最低分。其他評委得分的總分為該節目的最終得分。
8.獎項設置:(1)單項獎:根據節目得分情況頒發壹等獎、二等獎、三等獎。
9.員工安排:
審判員:於金波、徐英平、石、陸健、胡書軍、袁文勇。
王艷，，余能華，，桂，袁子雲，
統壹比分:袁文坤和丁顯福有權獲勝
場地布置:、傅宇、楊星、、於。
維持秩序:政教處，班主任。
音頻:金、付剛、程東升、袁文舉
主持人:袁丹陽、王璐、王樂妍、傅淑君。
跑分:胡
Xx。桂老師負責這次活動。
(2)學生書畫作品展
1.作品內容:以慶祝五四運動為主題，以繪畫、書法等體裁為主要藝術形式。
2.負責人:許婧、楊興，各班班主任。
4.投稿時間:20xx年4月28日(周二)前，每班至少向音體美組許婧老師投稿三幅書畫作品。
5.刊頭設計:楊興和付宇
6.發帖人:、鄧、程東升
7.學校組織評委對各班作品進行綜合評分，頒發了6個優勝獎。
8.評委:於金波、徐英平、石、陸健、
傅宇，，楊興，於，
徐晶晶負責這項活動。
(三)五四運動特刊
1.內容要求:基本內容是紀念和弘揚五四精神，歌頌改革開放，歌頌家鄉和學校的巨大變化。內容簡單、真實、感人，以學生作品為主。
2.手稿集:張啟順
3.轉錄:傅玉泉戰勝王顯彤、葉弘、張邦建。
4.發帖人:鄧、胡、於
5.張啟順老師負責這次活動。
(4)籃球比賽
1.競賽範圍:八年級和九年級以班級為單位。
2.比賽時間:20xx-5-4~~20xx-5-8
3.競賽組織:陳豪
4.裁判:付林
5.獎項設置:前三名為季軍，並頒發道德風尚獎。
6.具體事宜見競賽規則。
7.陳豪老師負責這次活動。
(五)、會員前往敬老院慰問。
1.地點:古北鎮敬老院
2.參加人員:團委成員，7、8年級各班小組長，部分班級表演節目的學生。
3.活動內容:為敬老院打掃衛生，為敬老院老人進行慰問演出。
4.活動時間:20xx年5月3日下午2點。
5.余老師負責這次活動。
(六)、新團員入團宣誓活動
1，促進優秀學生入團:團委在七八年級發展了壹批新團員。
2.入團宣誓:新成員在五四文藝晚會前進行入團宣誓。
3.余老師負責這次活動。
6.以上活動獎品將在中考總結會上發放。
初中五四青年節活動方案7今年是五四運動xx周年。為全面推進我校團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的五四精神，進壹步增強團員的榮譽感、使命感和責任感，我校組織開展了紀念五四系列活動。
活動壹:收集共青團組織的生活案例。
時間:20xx年5月27日至30日
地點:各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“團員的光輝歷程”、“什麽樣的團員是團員”、“團旗與我同成長”、“現代社會如何評價壹名優秀團員”等主題，設計開展各種團學活動。
活動二:“什麽樣的團員是團員？”
時間:20xx年5月中旬
地點:多功能報告廳
進壹步增強團員的榮譽感、使命感和責任感，提高先進意識，自覺加強在青年和學生中的模範帶頭作用，組織開展“什麽樣的團員是團員”主題演講活動。
活動三:座右銘征集“什麽樣的共青團員？”
時間:20xx年4月27日-5月15
地點:各班團支部
每壹個二年級、壹年級、二年級的團支部都有壹兩句格言警句，能充分表達團員青年的真實思想，要有時代感和使命感。
活動四:“慶五四迎奧運”硬筆書法大賽
時間:20xx年5月1-xx年5月
為紀念五四運動xx周年，慶祝北京奧運會，進壹步弘揚奧林匹克精神，從不同角度展示奧林匹克精神，為北京奧運會加油。