1.最小的質數是。
2.比較大小:π。(用“>”或“填空
3.=.(以百分比表示)
4.求比值:1.5小時:1小時50分=。
5.2克糖溶於48克水中，則糖漿中糖的百分比為。
6.如果4是X和8之比的中位數，那麽X =。
7.檢查組檢驗了壹批產品，* * *檢驗了750件，其中合格720件，該批產品合格率為。
8.壹件商品打九折後的價格是180元，所以這件商品的原價是。
9.小麗的母親在銀行存了5000元壹年，年利率2.25%。取款時銀行代扣代繳了20%的利息稅，到期繳納的利息稅為人民幣。
10.小明在做作業的時候，不小心把墨水滴到了他的練習本上。現在他知道A點代表的數是，所以B點代表的數是。
11.有9張同樣大小的標有數字1~9的紙，那麽畫出奇數張紙的可能性是。
12.圓心角為45°的弧長占據相同半徑的圓周。
13.如果兩個圓的半徑比是1: 2，那麽這兩個圓的面積比是。
14.如果壹個扇形中的弧的長度是相同的半徑和周長，那麽這個扇形的面積是相同的半徑和周長。
15.圖中陰影部分的面積為。(π是3.14)。
二、選擇題(本大題***4題，每小題2分，滿分8分)(每題只有壹個選項是正確的)
1.如圖所示，下列說法是錯誤的:............................()
(A)A和B是偶數；
(B)A和B的最大公因數是8；
(c)A和B共有的質因數是1；
(d)A和B的最小公倍數是96。
2.壹個真分數，如果分子和分母都加同壹個正整數，得到的數比原來的分數多........................................................................................().
小；(b)大；平等；不確定性。
3.壹棟樓的高度是30米，圖紙上是15 cm。圖紙上的尺寸與實際尺寸的比例是()。
(A)200∶1；1∶200；(C)1∶20；(D)20∶1。
4.該圖是壹個扇形統計圖，因此從下圖中可以得出的正確結論的數量為.................()
①A占總數的25%；
②代表B的扇形的圓心角為18；
③人群中C和D的百分比相等；
(4)扇形A、B、C的圓心角度數之比分別為5∶1∶7。
1；(B)2；(C)3個；四個。
三。計算(本大題* * * 4題，每小題6分，滿分24分)
1.2、
3.已知::= 3: 2，:= 0.3:發現:::
4，的值:=: 3
四。(本大題共4題，1，2，3題，每題5分，第四題7分，滿分22分)。
1.小傑家安裝分時電表前，某月的電費是122元。小傑發現，如果換成分時電表，那個月的電費就省了。下表是分時計價表的收費標準。能知道小潔家在低谷的用電量嗎？(提示:什麽時候省電？每度電省多少錢？)
每時段每千瓦時成本(單位:元)
高峰時段0.1(每天淩晨4點到下午10)
低谷時段(10下午至次日淩晨4點)0.3
2.某水果商從水果批發市場買了100的獼猴桃，花了* * * 240元。在零售中，其中75個以每顆5元的價格出售，其余25個有缺陷的獼猴桃以每顆1.8元的價格出售。求這個水果商在這次交易中的盈虧率。
3.壹根粗細均勻的蠟燭長15cm，點亮6分鐘後蠟燭縮短了3cm。照這樣下去，蠟燭點亮16分鐘還剩下多久？
4.求圖中陰影部分的面積。
五、(此題滿分8分)
取這兩個正六邊形的面積之和為1，
(1)可以表示為(用陰影部分標註)；
所以，可以表示為(陰影)，
占據整個圖形面積(用分數表示)，所以× =。
(2)請用上圖模仿上述過程，寫出壹個公式，用圖形面積來說明分數乘法:
它可以表示為(用陰影標出)
所以，可以表示為(陰影)，
占據整個圖形區域。(用分數表示)所以，× =
(此題滿分為8分)
“神舟六號飛船在距離地面343公裏的環形軌道上繞地球飛行需要90分鐘，而費龍軍在3分鐘內翻了4個跟頭。”這份報告中有壹些數學問題，請試壹試:
(2)神舟六號飛船繞地球飛行了多少公裏？
(地球半徑約6400公裏，π為3.14，結果精確到1公裏。)
(3)請根據給定的條件列出計算公式，計算出這個筋鬥實際有多少公裏？
(提示:壹個筋鬥的千米實際上是指飛船在壹個筋鬥的時間內飛行的大概距離。結果精確到1公裏。)
壹、漢語拼音和漢字(8分)
1，看拼音寫漢字。(2分)
大智若愚
監獄() ()日歷()脊椎()
2.找壹組所有單詞都寫對的，把序號寫在括號裏。(1)
答:①殘忍、裸露、流浪、和諧、抱怨、聰明()
B: ①不要有創意和絕望；②受益匪淺；放棄自己為別人做過的事；③惹事，玉不琢不成器。
3.比較和組合單詞。(2分)
榮譽()，榮譽()，榮譽()，部長()
4.法官。(1)
(1)“頓君昆訓”這幾個字的元音不同。( )
②顏淵·吳越把所有音節認作壹個整體。( )
5.選擇正確的發音，畫壹條橫線。(2分)
山脊(jí jǐ)梁侮辱(wíwǔ侮辱風塵仆仆(pú pǔ)和鍥而不舍(qī qiè)。
第二，查字典。(3分)
先看下面四個字，然後按要求填空。
唐晨的建築
1，以上四個字按字母順序排列，前面是_ _ _ _ _ _ _ _，後面是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.《隋》字典裏的解釋是:①順、如意、②成功。
在“犯罪未遂”中，應采取第_ _ _ _ _ _種解釋，也可采用另壹種解釋，構成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹詞。
第三，文字。(16分)
1，選詞填空。(1.5分)
而不是...比...僅僅...僅僅...僅僅...不僅...並且...
(1)()不怕辛苦的人，才能攀登科學的高峰。
(2)我們應該(1)繼承前人的工作，(2)做前人沒有做過的事情。
(3)音樂()給人美的享受，()能陶冶人的情操。
2、根據外貌，組詞。(2分)
例如:kōng (sky) léi() dù()
空滾度
Kòng(空地)lèi() duó()
3.完成單詞。(4分)
()風起雲湧()規模()不止壹個()。
如果拖壹男()壹女坐()，就不能()等博()。
4.讀下面壹段，在橫線上寫四個字(至少四個字)(4分)。
在六年的小學生活中，妳壹定遇到過很多困難。我相信妳通過努力克服了許多困難。
寫四個能顯示妳努力克服困難的詞。
____________ ______________ _____________ _____________
5.匹配單詞。(4.5分)
荒地規劃地形
開放圖書來源，實施法律調查地質
路線政策工作
第四，句子、段落、文章。(20分)
1，按要求寫句子。(2分)
(1)用“否則”和關聯詞“無論如何……”寫壹個句子。
(2)用擬人的方式寫壹兩句話，描述天空中飄落的雪花。
2、順序。(3分)
()新體驗印象最深刻。
()其次，感受要立足於事物，貼近生活，這樣才能寫出好文章。
()這種個人情緒才是真正的“獨特”。
()“我手寫我的心”是寫作的初衷，也是寫作的歸宿。
()體驗最強。
()首先要寫自己的經歷，寫自己的真實經歷和感受。
3.用修改符號(* * *四錯)修改以下段落。(2.5分)
南北朝時期，王羲之博采眾長，創造了清秀細膩的書法風格。這種新書風格在南方很受歡迎。
趕緊傳播吧。唐朝初年，由於唐太宗的指點，他的書法在全國被認為是正宗的，這在當時是很大的。
影響力。
4.繁衍和積累。(5分)
(1)還是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)屋檐長且幹凈無青苔，花草樹木手工種植。____________________,___________________。
(《蜀湖陰壁先生》)
(4)綠籬壹路疏深，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。孩子們追著黃蝶跑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(“蘇新詩徐工店”)
(5)百川到東海，必歸西天。_______________________,_____________________。
(6)《匆匆》壹文中有很多描寫時間飛逝的句子，其中我最喜歡的壹句是:_ _ _ _ _ _ _ _
______________________________________________________________________。
5.課外閱讀。(2.5分)
填寫下面的句子。
(1)法網已經恢復，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)蜀山有壹路出勤為小路，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
b、讀完《接近母語》，我們收獲頗豐，其中我最喜歡的壹篇文章是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
6.法官。(2分)
(1)半支蠟燭贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。( )
(2)《燈火》壹文，回憶了郝副營長在抗日戰爭中的感人事跡。( )
③《茶花女》是法國劇作家大仲馬的壹部小說。( )
(4)《走向生活》中羅斯福夫人的座右銘是“走向生活”。( )
7、段落練習。(3.5分)
第二天早上，小女孩坐在角落裏，臉頰通紅，嘴角掛著微笑。她死了，在舊年前夕凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的身體上。小女孩坐在那裏，手裏拿著壹根燒焦的火柴桿。
她想暖暖身子。人們說，沒有人知道她見過多麽美好的東西，她有多幸福。她跟著媽媽過了幸福的新年。
(1)這段話講的是賣火柴的小女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)給第二節加標點。並在括號中填入適當的單詞。
(3)從虛線的文字中，我們可以體會到作者想_ _ _ _ _ _ _ _ _(突出、對比、強調)小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
(4)用壹兩句話把妳看了劃線的句子後的心理感受表達出來:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
________________________________________________________________________。
閱讀短文，然後回答問題。(13分)
雪夜裏有壹盞燈亮著。
我家對面有壹座山，半山腰有壹所小學。我小時候在這裏上學。記得有壹年冬天來得很早，天氣很冷。壹個下雪的夜晚，我早早鉆進了柔軟的被窩。當我醒來的時候，我習慣看著山那邊。透過紛飛的雪花，張老師家的窗戶像往常壹樣閃著燈光，在這個大雪紛飛的夜晚顯得格外明亮耀眼。
我突然想到:“張老師的柴火(chái cái)已經燒完了。這麽冷的天張老師拿什麽保暖？”我趕緊翻身下床，悄悄爬上閣樓，背上大哥留著做年夜飯燉豬用的壹捆上好的柴火，向對面的山腰跑去。壹到老師的窗前，我就被眼前的景象驚呆了:夾著雪花的冷風沿著窗沿的縫隙(líng léng)不停地飄進來，本來就年久失修的窗戶在風中不停地顫抖。張老師正在專心批改作業...
看著這壹切，我心裏像吞了鉛壹樣，難受極了。我貼著窗戶小聲說:“張老師。”她驚訝地擡起頭，認出了我，並迅速打開了門...
學校門前的桃花開了又落，壹群群學生來來往往。張老師的窗品，無論風霜雨雪，每天都亮到深夜。她用自己的青春和努力點亮了智慧之燈，照亮了我們前進的道路...
1.在括號中選擇正確的發音，並打“√”。(1)
第二，畫壹個與下劃線為“~ ~ ~”的句子相匹配的句子。(1)
3.(1)“看這壹切”中的“這壹切”是什麽意思？帶""的文本加下劃線。(1)
“這壹切”包括兩個方面:_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(2)想象老師批改作業時的動作和神態。然後用壹兩句話寫下來:_ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________。(2分)
(3)“她在用自己的青春和努力點燃智慧的明燈，照亮我們前進的道路……”這句話表揚了老師_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(4)通讀全文，用兩三句話寫下妳最想說的話。(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
判斷:(對的打“√”，錯的打“×”)(4分)
(1)“在這大雪紛飛的夜晚，這道光格外明亮耀眼”。
襯托出雪夜的黑暗。( )
(2)寫《窗戶失修》，主要是為了襯托張先生不畏嚴寒的精神。( )
(3)寫“我早早鉆進軟被窩”是為了對比老師晚上忘我工作的辛苦。( )
(4)這篇文章是壹篇主要反映師生情誼的感人文章。( )
小學六年級語文試卷
學校班級名稱
小學六年，妳壹定學了很多東西，看了很多書。請仔細閱讀問題，並按要求完成練習。
壹、閱讀能力(18分)
1.在中國文學史上，唐詩的成就是很高的。很多詩人既是詩人又是畫家，他們的詩充滿了詩意。請根據拼音認真有規律地寫詩。(3分)
千裏映月映紅
水村山國九奇峰
2.回顧課內外讀過的古詩詞，很多都是表達朋友間的離別之情。請默寫幾句。如:勸妳多喝點酒，平白無故出陽關。(2分)
3.完成下列單詞。(3分)
魔機()賞心悅目()劇情()取。
說話()走路()都沒辦法。
4.用所給的選項按正確的順序填空。(2分)
漢字是、和的字符。
凝聚了高度智慧的a、B，經歷了後人的不斷完善。
c、科學實用D、老祖宗創造的
5.《三國演義》是中國古代四大文學名著之壹。在這部小說中，塑造了許多生動的人物，發生了許多感人的故事。比如妳寫了關羽“桃園三結義”和“溫酒斬華雄”的故事。能不能用簡潔的語言再寫兩個關羽的故事？(2分) () ()
6.我國很多成語都來源於古代寓言，如“壹杯弓蛇影”、“偷鐘”、“畫蛇添足”、“邯鄲學步”、“買竹簡還珍珠”。妳能向其他學生介紹壹個成語並簡要概括這個故事嗎？(2分)
7.文學作品中的數字“三”和三的倍數大多表示“許多”，如《白發三千尺》詩。請積極思考，妳記憶中還有哪些這樣的詩？(2分)
8.平時要求我們正確讀發音。下列句子中發音相同的是()(2分)
A.夏令營期間，我們乘車去武當山參觀那裏的道觀。
b、客廳有壹張方桌，兩邊有扶手椅和茶幾；那個屏風把內外客廳隔開了。
c、遠處，千(佛)山、英雄山群峰盡收眼底。站在慧博樓上，人們模仿圖中的(佛)。
d，那家無證診所亂開(辦)處方，被重罰。
良好、規範的語言交流是我們必備的素質，在我們的學習生活中不可或缺。仔細閱讀問題，測試我們的語言交流能力。
二、交際能力(12分)
9.如果遇到以下情況，應該如何開口？請選擇更好的說話方式()
(2分)a .買完東西，對店員說:“再見，下次再光顧。”
b、同桌問妳不懂的問題，妳不耐煩的說:“好傻啊，這麽簡單的問題我都不會。”
c、爸爸不在家，同事打電話。妳說，“對不起，爸爸出去了。有什麽我可以告訴他的嗎？”
D.在路上，妳遇到了壹個問路的陌生人。妳說:“對不起，妳不該問我這種事。妳有什麽要問警察的嗎？”
10，在學校教美術的張老師，熱愛繪畫。他有壹個可愛的女兒。如果請張先生介紹，以下哪壹項能準確表達()(2分)
壹位熱愛繪畫的張老師有壹個可愛的小女兒。
B.張老師非常愛她可愛的小女兒。
C.張老師有壹個可愛的愛畫畫的小女兒。
D.張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11.閱讀下面這則新聞，用壹句話(3分)告訴學生這則新聞透露的意思。
獨生子女是8000萬的大問題，是戰略問題，必須重視。如果這些人沒有受到良好的教育，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來40至50年內徹底爆發。劉西拉委員曾經在課堂上做過壹個調查，結果令人吃驚:他教的200個新生開學時，只有不到10%的人是自己報名的，其他的都是父母帶著行李來的。
12.班主任王老師因為學校緊急會議不能來班裏安排周六的社團活動，就把活動安排計劃交給了班長。如果妳是班長，妳怎麽說明情況，怎麽安排？(2分)
活動方案:(1)早上8點在校門口集合；(2)穿校服；(3)佩戴校徽。
13.據報道，我市慈湖周圍的居民非法開放池塘和圍堰捕魚，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。請就這壹現象發表妳的看法。(3分)
老師的話:壹定要覺得累，不要氣餒，繼續努力，壹定會有好的收獲。
三、閱讀能力(25分)
(1)閱讀下面這段話，開動腦筋，積極思考(13分)
埋壹片樹葉，固執地相信它會長成參天大樹，是童年最美好的夢想。
4歲那年的秋天，黃葉從高高的樹枝上飄落，我在院子裏玩耍的時候，俯下身，覺得很美。我突然有了壹個奇怪的想法:這片曾經和舒叔叔分開的葉子，種到土裏之後，會長成同壹個大樹嗎？
於是我撿了許多樹葉，跪在地上挖了壹個小坑，把所有的樹葉都埋在土裏。就像我媽生我壹樣，我也會慢慢長大。我堅信我的夢想能夠實現。
我蹲在每天種葉子的地方，等著我的大樹，直到下大雪。我想葉子大概是怕冷，所以不敢出來。明年春天它們會長得更好！我依然固執地堅持著我的夢想，直到燕子銜泥，柳樹吐芽...
長大後，我才知道，我用童心為自己編織了壹個美麗的童話。那些埋在土裏的葉子，已經在我心裏長成壹棵大樹，成為我生命的支柱，幫助我在越來越多的風風雨雨中成長，撐起壹片藍天。)那壹件事，我壹輩子都引以為豪...
種下壹片葉子，妳就會有壹棵參天大樹。
14，按拼音寫單詞。(2分)
黔城浙當
15，年輕的“我”認為夢想可以實現是因為:(2分)
16.根據上下文，模仿“燕子捧泥”、“柳樹吐芽”等句型:(2分)
17，“大雪”，大樹因為“怕冷”沒有長。春天來了大樹還是沒長出來是什麽原因？請根據上下文寫出“我”當時的心理(2分)
18，“我們心中的大樹”意為永遠活在我們心中()。(2分)
a、童心B、信念C、理想D、夢想
19、理解文中劃線句的意思(3分)
(2)閱讀《我們班的可樂老師》壹文，認真理解，深思(12分)。
如果妳問誰是我們班的英語老師，妳會得到這樣的回答:“可樂。”別驚訝，這是老師英文名“kohlor”的諧音，也是我們對他的評價。他真的很可樂。
他的“可樂”事跡不勝枚舉。
他會在小辦公室裏“偷”零食，被同學抓到後還要抓壹把巧克力“賄賂”同學；他會懶洋洋地靠在椅子上，聽同學們背書。他漫不經心的樣子讓同學們暗自慶幸，卻因為壹點小疏漏被無情地指出。他會因為電腦“發脾氣”而束手無策，用懇求的語氣向大家求助:“誰能幫幫我？”他會向我們炫耀壹疊肯德基優惠券，答應我們誰拿到100就帶他去肯德基；他將和我們交談，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的論語。他很會捉弄人。當時他神神秘秘的要給我們看他女朋友的照片。學生們很興奮，盯著投影儀看，但出現的卻是書中圖片中的金發女郎。學生們得知被騙後，他得意洋洋的樣子甚至激起了“公憤”。
“可樂”老師課前的開場白總是那麽新奇有趣。有壹次，他高興地告訴大家:“我告訴妳們壹個好消息，妳們猜猜看？”
“好消息？”大家都活躍起來，但誰也猜不出他葫蘆裏賣的是什麽藥。
“五月，”他高興地說，“我和我的女朋友有壹個假期，我們要去——”他在黑板上寫了幾個大字:“新奧爾良”。
“哦——”我們突然意識到，我們今天學的課文是關於新奧爾良的。他的講座真是別出心裁。
唯壹讓我們對可樂不滿意的就是作業多。每當“可樂”老師布置完家庭作業，我們總是抗議:“太過分了！”他喊道:“別說了！”教室裏突然鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地說:“我有最終解釋權。”哭笑不得的學生只好乖乖地接過“聖旨”。
“可樂”老師讓我們喝可樂最多的壹次是發完卷子之後。此時，學生們對他作業的怨恨早已被拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅。但是現在我們的作業壹天比壹天少，同學們很疑惑。他笑了:“改革！抄多了也沒用。重要的是提高效率。”那種胸有成竹的樣子，讓人壹種隨心所欲的感覺就是真理。
我們班的“可樂”老師讓我真正明白了“平易近人”的含義。不需要很嚴肅的語氣，但是可以讓學生真心尊重他。真的，“可樂”老師不僅可樂，而且可敬！
20、“不勝枚舉”指②。
第二段在文章結構中的作用是
21.在“他會在小辦公室偷零食，被同學抓到後還得抓壹把巧克力賄賂同學”這句話裏，“偷”和“賄賂”都是貶義詞。這篇文章表達了什麽感受？(2)
22.文章下劃線句子中的“粗心”和“無情”這兩個詞似乎相互矛盾。妳是怎麽理解他們的？)(3)
23.“別出心裁”展現“可樂”老師的教學特色；“胸有成竹”展現“可樂”老師的性格(2)
24.在我們的學習生活中，也希望有更多的“可樂型”老師。在這篇文章的最後，作者寫道，“真的，‘可樂’老師不僅是可樂，而且是可敬的！”請從自己的角度談談在妳心目中什麽樣的老師是最受尊敬的？(3)
妳已經接近勝利了，不要放松，保持勢頭，勝利將屬於妳。
四、寫作能力(45分)
(壹)文章修改(5分)
後來，我加入了毛的網絡熱。先是玩了OICQ——“網上聊天”，但不知道是我語言細胞不夠還是我性格的原因。我很快發現“聊天”其實很無聊。於是我馬上換了“線”，開始在網上看書。其中很多內容豐富，思想健康，引起了我的註意。這些科普網站大多是我的最愛。它們充滿了樂趣，所以我總是看不夠。我無法想象他們，我有幻想...從無限的宇宙和奇妙的大自然到生活中的奇聞異事，計算機發展史，原子能的發展和應用等等，應有盡有。看了這些知識真的很開心。
25.本文有兩處錯別字，請指出並改正: ()改為()。
()已更改為()
26.劃線的句子意思不壹致。請更正它們:
27.文章中有壹個成語因用法不當，應該去掉。這個成語是:
28.“看了這些知識真的很開心”這句話很抽象。請改寫這個句子，使它豐富而具體。
祖國的山河壯麗。妳壹定去過很多地方，經歷過很多有趣的事情，有很深的感觸。請以快樂旅行為題，寫壹篇不少於500字的文章。(體裁不限，詩歌除外)(40分