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唐詩300首,免費早教詩10首

《嬰兒》三百首詩中的作品廣泛而深刻地反映了唐代的社會面貌,呈現出新的藝術和思想特點。以下是300首分享唐詩,10次免費幼兒教育。歡迎閱讀參考!1.免費早教唐詩三百首。

在山上旅遊

朝代:唐朝|作者:杜牧

遠處寒山,石徑斜斜,白雲深處有人。

駐足坐楓林晚,霜葉紅於二月花。

古詩詞導論

《山行》是詩人杜牧寫的壹首詩,描寫和贊美深秋的山林景色。這首詩描繪了秋天的色彩,展現了壹幅山林秋色的動人畫面。山路、人、白雲、紅葉構成了壹幅和諧統壹的畫面。在這首詩中,杜牧以情控景,快速準確地捕捉到能體現自然美的意象,並將自己的情感融入其中,使情感美與自然美融為壹體,情景交融。

全詩構思新穎,布局精巧。它在蕭瑟的秋風中吸收著絢爛的秋色,與春光爭輝,賞心悅目。這首小詩既是壹首即興的風景頌歌,也是詩人內心精神世界的表達。

翻譯/翻譯

深秋,我走在山上蜿蜒的山路上。在薄霧籠罩的地方,隱約可以看到幾戶人家。我忍不住靠邊停車,因為今天晚上楓林的美景真的吸引了我。結霜的楓葉比二月的花更紅。

2.免費早教唐詩三百首。

春天的早晨

朝代:唐朝|作者:孟浩然

春日的昏睡病不知不覺打破了清晨,嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。

壹夜風雨,落花多少。

古詩詞導論

《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居鹿門山時所作。詩人抓住春日早晨剛睡醒的瞬間展開聯想,描繪了壹幅春日早晨的美好畫面,表達了詩人熱愛和珍惜春天的好心情。第壹句破題,寫出春眠的甜蜜;也流露出對明媚朝陽的喜愛;第二句是場景,寫的是悅耳的春聲,也說明了醒來的原因;三句話轉身寫回憶,最後壹句話又回到我眼前,從快樂的春天到惜春。全詩語言樸實自然,字淺意濃,景真情真,深得大自然的真趣。

翻譯/翻譯

我不知道什麽時候在春夜裏睡得很香,只聽見醒來時到處都是鳥鳴。

還記得昨晚風緊雨大,不知道撞倒了多少花?

3.免費早教唐詩三百首。

在荷花亭送別辛健

朝代:唐朝|作者:王昌齡

蒙蒙煙雨,壹夜之間籠罩了吳的天;清晨送妳,寂寞到楚山悲傷無限!

朋友們,如果洛陽的朋友請我來;就說我還是冰心Okho,堅持信仰!

古詩詞導論

《芙蓉客棧與辛棄疾別》是唐代詩人王昌齡的壹首送別詩。作者被貶江寧縣時寫的。詩的立意新穎,寫的是朋友的離別之情,改寫了自己的完整性。前兩句描寫風景,以無邊的江雨和寂寥的楚山,烘托了送別時的淒冷寂寞,也表現了詩人開朗的胸懷和堅強的性格;後兩句以晶瑩的冰心玉壺自敘,與矗立在河前的孤山形成壹種有意無意的關懷,自然讓人想起詩人孤傲的形象,以及他光明磊落、旗幟鮮明的性格。全詩情感飽滿,情景交融,意蘊雋永,韻味無窮。

押韻翻譯

蒙蒙煙雨,壹夜之間遍無棣江天;

早上為妳送行,我為初山感到孤獨和悲傷!

朋友們,如果洛陽的親戚朋友問起我;

就說我還是個冰心,堅持自己的信仰!

直譯

我在冷雨灑滿大江的夜裏來到無棣,黎明時分送走了朋友,只留下初山孤獨的影子。等我到了洛陽,如果有親友問起我,請告訴他們,我的心依然純潔如玉壺之冰,沒有被名利等世俗所玷汙。

4.免費早教唐詩三百首。

黃鶴樓——孟浩然去揚州途中的告別

朝代:唐朝|作者:李白

故人頻頻向我招手,告別黃鶴樓,在這柳絮繚繞、鳥語花香的美麗春天去揚州旅遊。

朋友的帆影漸漸遠去,消失在藍天的盡頭,只看到長江的第壹線,奔向遠方的地平線。

古詩詞導論

《黃鶴樓揚州行別孟浩然》是唐代大詩人李白的名作之壹。這是壹首送別詩,有離情,有寫景。這首詩以春天繽紛斑駁的煙火和壹望無際的長江為背景,以開闊的意境、無盡的情感、鮮艷的色彩和迷人的情懷,盡力渲染出壹幅詩人的告別畫。這首詩雖是送別之作,卻優雅靈動,深情而不滯,雋永而不悲,詞美而不飄,韻深遠。725年(唐玄宗十三年),李白乘船從四川沿江而下,壹路遊覽了許多地方。在襄陽(今湖北襄樊),他聽說前朝詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山,特地去拜訪他。孟浩然讀了李白的詩,大加贊賞。他們很快成為親密的朋友。孟浩然熱情招待李白,待了他10多天。730年春三月,李白得知孟浩然要去廣陵(今江蘇揚州),於是發函約孟浩然在江夏(今武漢武昌)見面。這壹天,他們相約在江夏黃鶴樓,相談甚歡,各抒己見。幾天後,孟浩然乘船東去,李白親自送至江中。船開了,李白站在江岸,看著孤帆漸行漸遠,惆悵之情油然而生,於是揮起《黃鶴樓·去揚州途中別孟浩然》這首歌。

翻譯/翻譯

黃鶴樓下的老朋友孟浩然向我告別。陽春三月,柳絮如煙,花開花落,他要去揚州遠行。

孤帆的影子漸漸遠去,消失在藍天的盡頭,只看見長江向著地平線奔去。

5.免費早教唐詩三百首。

竹屋

朝代:唐朝|作者:王維

我獨自倚在密竹中,彈著琴,哼著歌。

太輕了,沒有人能聽見,除了我的夥伴,明月。

古詩詞導論

《竹裏關》是唐代詩人王維晚年隱居藍田輞川時所作的壹首五行詩。這首詩寫的是隱居山林,屬於隨性情懷。遣詞造句簡潔優美,傳達了詩人寧靜淡泊的心境,展現了寧靜、雅俗共賞的境界。全詩雖然只有短短的二十幾個字,但卻充滿了風景、情感、生動、靜止與運動、現實與空虛、對立統壹、相生相趣,這是詩人生活態度的表現,也是其作品的特點。

翻譯/翻譯

獨自坐在竹林深處,

壹邊彈鋼琴,壹邊對著天空歌唱

在森林深處沒有人陪伴我,

只是除了我的同誌,天上的明月。

給…作註解

⑴竹亭:輞川圖名勝之壹,屋前竹林環繞,故名。

⑵幽火:壹片幽深的竹林。

(3)吹口哨:嘴發出長而脆的聲音,類似於吹口哨。

(4)深林:指“幽林”。

5.拍照:對應“獨坐”,表示周圍沒有人,只有明月似乎在理解,拍照。

6.免費早教唐詩三百首。

越過國境

朝代:唐朝|作者:王昌齡

仍然是秦漢時期的月亮和邊關,敵人和敵人打了壹場持久戰。

如果攻龍城的衛青和飛將軍李廣今天還活著,匈奴人就不準南下陰山花馬了。

古詩詞導論

《邊塞》是王昌齡的名作,是邊塞詩的名篇,被譽為“唐代第壹”、“唐代佳作”。詩人王昌齡被稱為七大奇跡。這首詩視野開闊。從秦朝到漢朝,從漢朝到唐朝,時間壹千多年。空間跨越萬裏。天氣蕭瑟,生機勃勃。在詩中,我感受到了詩人對時空的永恒、生命的短暫以及個人無法掌控自己命運的哀嘆。在歷史與現實的對比與反思中,蘊含著詩人深深的控訴:無休止的戰爭!多少義務兵背井離鄉,戰死在邊疆。

翻譯/翻譯

還是秦時明月,漢時邊關。

這場運動持續了很長時間,萬裏的丈夫沒有回來。

如果龍城飛將軍李廣今天還活著,

匈奴人絕不允許南下牧馬,度過陰山。

7.免費早教唐詩三百首。

清明節前壹兩天開始的過時節日(清明)當三天只供應冷食時

朝代:唐朝|作者:韓逸

暮春時節,長安城內處處歌舞,落花無數,寒食節的東風吹在皇家園林的柳樹上。

夜幕降臨了,宮殿裏忙著點蠟燭,煙霧飄到了王子和侯爵的房子裏。

古詩詞導論

寒食記是唐代詩人韓逸寫的壹首七言絕句。詩的前兩句描寫的是白天的景色,描寫的是迷人的春光,以及整個長安柳絮飛舞、落紅的宮苑裏的景色。最後兩句講的是夜景,生動地畫了壹幅夜晚的蠟燭圖,讓人看到蠟燭的光亮,聞到淡淡的煙味。全詩以線描手法寫實,描繪皇家風貌,充滿了對帝都春色的陶醉和對盛世承平的歌唱。從當時的皇帝到普通的朝臣,都偏愛該詩,並壹直給予高度評價。

翻譯1

暮春的長安,柳絮漫天飛舞,紅花無數。寒食節的東風吹著禦花園的柳枝。夜幕降臨,皇宮裏忙著發放蠟燭,炊煙裊裊進入王公貴族的家中。

翻譯2

春天,長安到處都是落花飛舞;寒食節的時候,東風把禦花園裏的柳枝吹歪了。

黃昏時分,禦燭出宮,輕煙散入新封的王公府。

8.免費早教唐詩三百首。

壹首旅行者的歌

朝代:唐朝|作者:孟郊

母親用手中的針線,為長途跋涉的兒子趕制衣服。

出發前,縫了壹針,怕兒子回來晚了衣服破損。

誰敢說像弱者這樣孝順的孩子,能像春天的陽光壹樣回報母親的愛?

古詩詞導論

《遊子》是唐代詩人孟郊的壹首詩。全詩* * *由六個句子和三個十字組成。通過回憶臨行前壹個看似普通的縫補衣服的場景,突出和歌頌了母愛的偉大和無私,表達了詩人對母愛的感激和對母親深深的愛和敬意。這首詩真摯自然,千百年來廣為傳誦。

翻譯/翻譯

慈母用手中的針線給異地戀的兒子做衣服。

臨走前,他緊緊縫了壹針,怕兒子回來晚了,衣服被弄壞。

誰敢說壹個孩子柔弱如草的孝心就能報答春暉普澤這樣慈母的恩情?

9.免費早教唐詩三百首。

杜漢江

宋·文誌[唐朝]

被流放到嶺南的南方和親戚斷絕來往,熬過了冬天,又經歷了新的壹年。

越接近老家,我越膽小,不敢打聽家裏來的人。

翻譯

住在嶺外與家隔絕,冬天過後,便是春天。

離老家越近,我越膽小,不敢問從老家來的人。

給…作註解

漢江:漢水河。長江的壹條支流,發源於陜西,經湖北流入長江。

嶺外:廣東省武陵以南的廣大地區,通常稱為嶺南。在唐朝,這裏經常被用作流放地。書:信。

來人:過漢江時遇到的家鄉人。

10.免費早教唐詩三百首。

馬尾坡

朝代:唐朝|作者:鄭毅

玄宗楊貴妃回到長安楊,龍已死,舊情難忘的國家開始振興。

處決費陽也是玄宗的明智決定,否則將導致國家的滅亡。

古詩詞導論

《馬尾婆》是唐代詩人尤政的作品。這首詩以“馬尾事件”為背景。前兩句,唐玄宗回到了馬長安,但楊貴妃已經死了。雖然山河依舊,但令人難忘。“難忘之性”和“日月如新”是對立的例子,表達了玄宗喜新厭舊的復雜心理。最後兩句,南朝的陳後主躲在景陽宮的井裏,最終被隋軍俘虜。比起唐朝馬玉坡給楊貴妃上吊的行為,他對玄宗是體貼和諷刺的。

翻譯/翻譯

玄宗回長安時,楊貴妃早已去世,故國開始振興。

處死費陽也是玄宗的明智決定,否則就會步陳後主的後塵亡國。