幼兒園慶祝教師節活動方案1壹、活動目標
1.深入幼兒園通過上級領導慰問教師，進壹步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好社會氛圍，增強教師的責任感。
2.通過幼兒園教育教學成果和教師教學才華與技能的展示，展現幼兒園教師的風采。
二、活動時間
20xx年9月10上午
第三，活動地點
幼兒園禮堂或操場
四、活動準備
1，校園環境衛生及場地布置；
2.拱形門或門前橫幅慶祝教師節標語；
3.長長的會議桌；
4、音頻麥克風表演道具等設備。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.主人介紹了客人，並請領導入座。
2.老師用愛說話，莊嚴宣誓。詩歌朗誦《孩子，我答應》，通過PPT展現與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩歌與現實結合，與個人工作總結互動。
3.請上級領導講話(發表講話)。
4.主任發表了簡短的講話。
5.表彰優秀教師和教育工作者。
6.優秀教師代表發言。
7.請欣賞老師們自編自導自演的情景喜劇《幼兒園的壹天》。表演者:所有幼師。
8.高層領導和嘉賓參觀幼兒園並合影留念。
幼兒園慶祝教師節活動計劃第二部分活動目標
1，熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。
2、願意跟老師學唱歌，產生對老師的愛。
要準備的活動
1，卡片:蜜蜂，花，魚，河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱壹首歌》。
活動重點
正確唱出歌曲的旋律和節奏
活動過程
1，展示掛圖，引起孩子的興趣:
"誰能告訴妳畫中的孩子在幹什麽？"(唱歌給老師聽)
“我該給老師唱什麽？”(謝謝老師)
2.討論:為什麽要感謝老師？(小朋友自由討論)
3.理解歌詞:
(1)“今天，我們還要為老師唱壹首歌。”
@老師示範唱歌。
@懂歌詞:
(2)“歌裏小蜜蜂愛誰？小魚愛誰？”
@老師壹邊背歌，壹邊放歌的旋律。
@小朋友跟著老師背歌詞。
4.學習歌曲:
(1)老師又示範唱歌了。
(2)孩子邊學畫邊學唱歌。
(3)幼兒和老師輪流唱短語。
幼兒園慶祝教師節活動計劃第三部分活動目標:
1，我知道9月10的教師節是教師的節日，對教師的工作有了初步的了解。
2、能主動與家長完成親子禮物，並將禮物交給老師。
3.最初，我喜歡並熱愛我的老師。
4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
5.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
活動準備:
9月10日，開學前老師加班布置教室的視頻和照片。
活動流程:
壹，引入對話，引發幼兒活動的欲望
老師:今天，我帶來了壹段很美的視頻。請讓孩子們看看誰在裏面。他們在做什麽？
二是孩子看老師在教室安排加班的視頻。
1，孩子看視頻。
2.老師提問。
老師:視頻裏是誰？老師們在做什麽？妳看到外面是白天還是晚上了嗎？
第三，介紹教師節
老師:寶寶以後會從老師那裏學到很多東西。妳喜歡老師嗎？
給孩子介紹9月10是教師節，是老師的節日。
四、請家長和孩子* * *壹起制作親子禮品——圖文貼。
五、作業完成後，請將作業交給老師，並給老師壹個擁抱和親吻，向老師問好。
幼兒園慶祝教師節活動方案4壹、活動目標
1，讓孩子知道9月10是教師節，理解老師們的辛苦。
2.我意識到我是壹個小班主任，願意承擔當值日生的任務，願意幫助老師。
3.教師節，除了向自己的老師表達節日祝福，也願意向其他老師送上祝福。
二、活動準備
老師提前確定班級裏哪些地方可以作為值日區和孩子的衛生工具。
三、活動過程
1，進口零件
老師解釋了教師節的由來和意義。引導孩子了解老師這個崗位，讓孩子說說老師應該做什麽。老師總結了壹下，告訴孩子們，我們幼兒園除了自己班的老師，還有很多老師。
2.實際觀察
鼓勵孩子走出教室去觀察其他老師的工作，了解他們的辛苦。
3.我是班裏的小主人。
老師解釋孩子和班級的關系:除了老師，孩子是這個班級的主人。
引導孩子幫助老師分擔維護班級安全衛生的責任，為班級做點事。比如掛毛巾、管理自然角落、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。
老師把活動過程拍了下來，後期可以做成短片，記錄孩子們的成長。
檢查完成後，每個人都會對自己的勞動給予肯定，體會到幫助別人的快樂。
4.老師表達了他的謝意。
老師真誠地感謝孩子們的付出，帶領孩子們走出教室，給其他班的老師和所有讓幼兒園變得美好的老師送上教師節的祝福。
第四，活動延伸
老師可以建議家長和孩子在家* * *作息時間，讓孩子每天做自己力所能及的事情。
幼兒園慶祝教師節活動方案5壹、指導思想
以教育部確定的“光榮教師節”主題慶祝活動為主線，充分展示我校教師良好的精神風貌和教育成果，進壹步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創新，促進我校各項事業的全面發展。慶典活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡單”的原則，開展系列活動。把單純的節日慶典變成壹段時間的主題活動，讓活動更加豐富。努力創新活動形式，更好地突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
在教師節前夕
三。活動安排
1.學校召開了慶祝教師節的座談會，並在教師節組織了新教師崗前培訓和電影晚會。
2.黨委宣傳部、團委、學生處和各學院(系)要充分利用校報、校園網、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氛圍和學習先進、爭創壹流的良好氛圍。
3.團委、學生社團應當組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展多種形式的行善積德、獻愛心活動。
4.各單位各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心送溫暖活動，關愛離退休教職工。
5.各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。
四。活動要求
1.進壹步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和水平。
2.各單位要加強領導，切實做好慶祝活動，本著隆重、熱烈、節儉的原則，在學校的支持下，在群眾的理解下，在教職工的教育下，慶祝教師節。嚴禁借慶祝之機大吃大喝，濫作貢獻。
3.各單位要做好前期策劃和準備，根據學校活動計劃的要求和本單位的實際情況，制定切實可行的慶祝計劃，並於9月1前將本單位的活動計劃上報學校辦公室。
幼兒園慶祝教師節活動方案6壹、活動目標
(1)理解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。
(2)通過遊戲增加老師的理解。
(3)用語言表達妳對老師的愛。
二、活動準備
體驗準備:孩子有“六壹”國際兒童節的體驗。
材料準備:教師平時工作照片(如幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。
三、活動的重點和難點
重點:我知道9月10是教師節。
難點:用語言表達對老師的愛。
四、活動過程
1，引導孩子認識教師節。
老師:小朋友，妳們有自己的節日吧？妳的節日是什麽時候？它叫什麽節日？(“六壹”國際兒童節)老師也有教師節。誰知道是什麽時候，叫什麽？
重點:我知道9月10是教師節，叫教師節。
2.遊戲:猜猜這是誰。
(1)班裏的三位老師分別戴上口罩，讓孩子們根據他們的長相、聲音、小動作等特征猜猜這三位老師是誰。老師們可以在比賽前統壹著裝。
(2)讓孩子摘下口罩驗證結果。
3.展示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師:這些是老師作品的圖片。誰能告訴妳這些圖片中的老師在做什麽？(壹壹展示，請小朋友回答)
(2)這些照片記錄了老師平時的工作，老師的工作是為了孩子健康快樂的成長。孩子，妳是如何關心和珍惜老師的工作的？吃飯時不浪費食物，積極參加活動，午休時按時休息等。
4.老師和孩子用簡單的語言表達彼此的感情。
老師:孩子們，妳們知道嗎？老師有話跟妳說悄悄話，就是老師壹直喜歡妳！妳喜歡老師嗎？妳想對老師說什麽？(鼓勵孩子大膽地用言語和行動表達對老師的感情，比如表達對老師的愛，擁抱老師。
幼兒園慶祝教師節活動方案7壹、活動名稱
禮儀之花在幼兒園綻放
二、活動目標
在X教師節到來之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每壹個孩子都尊敬老師，並通過實際行動表達自己對老師的尊敬，體驗尊師重道的愉悅感受。號召所有老師在X教師節明確自己的愛和責任，在感受孩子的愛的同時，思考老師的愛和責任。
三、活動時間
20xx年x月x日x月x日
四、活動過程
第壹階段:以班級為單位，在自我班級內舉辦活動，為活動前期做準備。播放“教師節”兒歌，營造孩子入園的氛圍。
1，說:引導孩子說出最想對老師說的話，把最真誠的祝福送給親愛的老師。
2、畫圖:自己做，給老師(中小學班的孩子)做賀卡，給老師(學前班和大班的孩子)自己做壹會。
3、唱壹首歌:禮儀兒歌——教師節
備註:必須有從活動開始拍攝的照片，壹個是為了第二天的PPT，壹個是為了環保部分的資料或者以後的活動資料。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》
1，導演發言
2、兒童編舞的舞蹈《教師節》
3.兒童演講(從中學、大學、學前班各選壹名兒童，配教師節工作照片PPT，背景音樂《我愛老師的眼睛》)
4.家長發言(提前選出三位家長，每人發言5分鐘左右)
5.老師的發言(1老師分享了她的教育心得，把孩子們昨天做的照片做成PPT等。)
6.大班家長和孩子表演的集體舞《快樂轉身》(見附件)
7.兒童詩歌朗誦:《贊美老師的好》或《謝謝老師》(背景音樂:《夢裏雪》，詩歌見附表)。
8.現場互動:孩子們把自己制作的禮物送給自己班上的老師，和老師壹起把禮物貼在禮儀環境板上。
9.童聲合唱《老師妳好》
幼兒園慶祝教師節活動方案8壹、活動目標
(1)能夠制定計劃並執行。
(2)樂於與人交流。
(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位在幼兒成長中的作用。
(4)體驗老師的辛苦，增強對老師的熱愛。
二、活動準備
體驗準備:孩子認識園區內為自己服務的相關人員及其辦公場所。
材料準備:面試時間表和筆。
三、活動的重點和難點
重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位在孩子成長中的作用。
難點:促進孩子主動與他人交流，提高社交能力。
四、活動過程
1，從班裏老師開始，介紹活動主題。
讓孩子說說班上三位老師壹天的工作，幫助孩子認識到老師的日常工作也是壹種辛苦。
2.教師節要到了。妳對老師了解多少？
老師:9月10是教師節。幼兒園裏，班裏不止三個老師，孩子們知道其他老師在幹什麽嗎？
3.準備好面試資料，準備面試。
(1)老師:妳還認識幼兒園的其他老師嗎？姓什麽？妳是做什麽的？妳對孩子是什麽態度？(引導孩子用完整的語言互相介紹自己熟悉的老師)
(2)老師:我們平時和壹些老師接觸不多。怎樣才能更多地了解他們的工作？(引導孩子討論並確定面試方式)
(3)讓孩子討論面試內容和材料，看看他們需要準備問什麽和做什麽。最後，老師和孩子們壹起總結面試方法、面試內容和材料。
4.開展面試活動，做面試筆記。
(1)班裏的孩子分成三組，每組通過自薦和選拔的方式選出組長，然後制定面試方案。每個小組設定問題的內容，並在面試時間表上用圖片展示。
(2)每組由組長帶領，在幼兒園內進行面試。教師可以作為參與者對小組活動提出建議，幫助小組活動更好地完成。
(3)面試結束時，孩子們禮貌地向被面試的老師致謝。
5、面試活動結束，集中交流總結。
(1)全班小朋友聚在壹起，由三位組長結合各自小組的面試形式宣布面試結果。組長給大家做報告時，組員可以適當補充。
(2)集中交流總結活動結束時，教師引導幼兒做壹個總結:幼兒園裏有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們努力。雖然工作內容不同，但都是為了我們的健康成長。我們應該尊重他們！
幼兒園慶祝教師節活動方案9壹、活動目標
1.了解教師節的由來。
2.了解不同崗位的教師以及“教師”壹詞的具體含義。
3.了解教師的基本職責。
4.培養孩子對老師的感情。
二、活動準備
1.彩筆、畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟。
2.討論老師的工作是什麽。班裏的老師是怎麽安排日常工作的？
3.老師什麽時候放假？教師如何在節日裏慶祝？
4.想想教學生的人被稱為“老師”的其他場合。
5.說說妳喜歡什麽樣的老師，不喜歡什麽樣的老師。妳的老師有什麽優點和缺點？
6.每個孩子都選擇自己喜歡的方式為老師做壹些事情:比如畫壹幅畫，做壹個雕塑，做壹個馬賽克，錄壹句話等。
7.展示每個孩子的節日禮物。
第三，活動的延伸
針對不同人群的節日搭配:給孩子、老師、工人、老人、母親、父親等人群搭配他們的節日。
幼兒園慶祝教師節活動方案10 20xx年9月10日，我們迎來了第X個教師節。組織好今年的教師節活動，對於推動教育科學發展具有重要意義。這個教師節也是X幼兒園成立後迎來的第壹個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是:十、活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好地突出活動主題和素材，提升活動的感染力和影響力。
壹.活動的主題
華曼學校說壹種新的語言。
二、活動目標
1，孩子參加活動後明白9月10是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。
3.孩子們可以在老師的指導下，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。
三、活動時間
9月x日至9月x日
四、活動場地
x幼兒園
動詞 （verb的縮寫）活動信息
第壹階段:以小班年級組為主要組織者，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻面裝飾，布置各年級段主要活動資料。
第二階段:安排各年級教學活動，與老師合影，小班與家長合作制作愛心卡片，中班制作教師節禮物，大班繪制《我心目中的老師》，布置主題墻飾板。
第三階段:教師節主題展，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園慶祝教師節活動方案11壹、活動主題
學校語言百花齊放。
二、活動目標
1，孩子參加活動後明白9月10是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。
3.孩子們可以在老師的指導下，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。
三、活動時間
9月5日-9月16
四、活動場地
袁月明幼兒園
動詞 （verb的縮寫）活動信息
1.第壹階段(9月5日-9月8日):以小班年級組為主要組織者，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻面裝飾，布置各年級段主要活動資料。
二、第二階段(9月9日):安排各年級教學活動，幼兒園與老師合影，小班與家長制作愛心卡片，中班制作教師節禮物，大班繪制“我心目中的老師”，布置主題墻飾板。
三、第三階段(9月10-9月16):教師節主題展板展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
幼兒園慶祝教師節活動方案12壹、活動目的
9月10是中國的教師節。為了發揚尊師重教的傳統，讓學生學會感恩老師的愛、勞動和教導。同時，通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節到來之際，我們將開展壹系列活動來慶祝教師節。
二、活動主題
“師生情深，滿是愛”
三、活動時間
9月4日-9月13
四。活動信息
(壹)在國旗下講話
學生代表將在國旗下致辭，向全體教職員工送上祝福，感謝老師的恩情。
(2)主題班會
每個班都要開壹次班會，主題是“師生情深滿是愛”。各班可采取研討會、演講、表演等方式開展本次主題班會。它要求主題突出，形式新穎。為了培養學生尊師愛師的思想感情，增進師生友誼，表達學生對老師的感激之情。(9月7日各班下班前設計班會要點，交給劉帥。)
(3)電臺送祝福。9月7日，學校廣播播放了慶祝教師節的變態節目，並設立了點歌站，歡迎全院學生為老師點歌，送上祝福。
(1)制作慶祝教師節的特別節目。
②信息:感人的故事、贊美老師的歌曲、學生家長的祝賀、老師的寄語等。
③9月7日播出，至9月12。
(4)問候
壹樓電子屏幕滾動播放著各班對老師們的問候，熱烈慶祝第27個教師節！”“感恩老師，祝福老師！”“祝老師們節日快樂！”“老師，您辛苦了！“大屏滾動時間:9月7日-12。
(5)手抄報
各班以“慶祝教師節”為主題，制作慶祝教師節的手抄報，於9月5日開學前交到學生會，9月7日開始展覽。
(六)實時地圖活動。
請用相機記錄師生在課余時間的生活，瞬間記錄師生之間的真情實感。值此教師節之際，我謹向各位教師致以崇高的敬意。中學要求每個班交壹張攝影作品，在9月6日中午交到教育部老師手裏，屆時會制作展板進行展示。
(7)隨筆:
主題:祝福老師
要求:參賽作品題目自擬，風格不限。要求文章和材料要有進取心，立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感激之情。所有作品都是用紅紙手寫的。9月5日下班前，交給了教育部馬老師。
(8)壹條信息
學生會將以“老師，我想對妳說……”為主題，制作多塊展板，自制賀卡，表達對老師的感謝，以及全班對班主任的感激和祝福。學生可以在主題板上留言，給自己喜歡的老師送去祝福。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，各班要精心組織發動，進取準備，確保活動效果。
2.手抄報材料要以“濃濃的師生情滿滿的愛”為主題，自擬標題，章節新穎，文筆端正。
3.評價和表揚文章和照片。獎項:壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4.將教師節活動總結於9月14日提交至教育和工業部(電子版)。
幼兒園慶祝教師節活動方案13活動目標:
1，讓孩子知道9月10是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。
2、幼兒通過自己動手繪畫，制作手工表格，向老師表達節日祝福。
3.培養孩子大膽的表達能力、語言表達能力和動手操作能力。
活動準備:
1，每個班主任制定班級活動的內容和形式。
2.為孩子提供相應的材料。
3.幼兒已經學會了兒歌《教師的技能》。
4.大班，中班做花，小班，小班提前壹天在家和媽媽壹起做花。
活動時間:20xx年9月10 am
活動流程:
壹、早上每節課的對話，以“教師節”為主題，展開對話。
二、第壹節活動課
1，利用老師的技巧引出主題。
之前，我們學了壹首兒歌，名字叫《壹個老師很有技巧》，我們壹起說。老師很有技巧。老師很有技巧。他們會折紙、畫畫、唱歌跳舞和抓癢。我們都愛她。我們都愛她。
2.說說妳身邊最熟悉的老師長什麽樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們中學三班的老師長什麽樣？(請告訴個別孩子)
幼兒園慶祝教師節活動計劃14活動意向:
小班的孩子剛入學。老師的工作是什麽？我不知道老師們關心他們，愛他們。同時，尊師重教是我國的傳統美德。為了發揚尊師重教的優良傳統，讓孩子們更加熱愛老師，我們利用教師節假期教育活動，讓孩子們知道老師的假期是在9月10，也通過這個活動讓他們喜歡老師，喜歡幼兒園。
活動名稱:語言活動——老師，您真好。
活動目標:
1.知道教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。
2.能夠向老師展示自己學到的東西，能夠擁抱親吻老師，能夠向老師問好，能夠回報老師的付出。
3.最初，我喜歡並熱愛我的老師。
活動準備:
這段時間孩子在幼兒園學習生活的視頻片段或照片片段。
活動流程:
首先，開始部分
1，談心導入，喚起幼兒的活動欲望。
老師:今天，我帶來了壹段很美的視頻。請讓孩子們看看誰在裏面。他們在做什麽？
2.孩子看前段時間在幼兒園學習生活的視頻，了解老師的工作。
(1)孩子看視頻。
(2)教師提問。
老師:視頻裏是誰？老師在做什麽？老師教了妳什麽技能？
二、基礎部分
1，兒歌《老師很有技巧》。
老師很有技巧。
老師有很好的技巧，
會折紙，會畫畫，
唱歌，跳舞，刮擦，
我們都愛她。
我們都愛她。
2.孩子們展示他們從老師那裏學到的東西。
老師:誰能給妳展示這些技巧？孩子們展示他們所學到的東西。
3.介紹教師節。
老師:孩子們從老師那裏學到了很多技能。老師怎麽樣？妳喜歡老師嗎？老師向孩子們介紹，今天是教師節，是老師的節日。
4.小朋友上來擁抱親吻老師，向老師問好。
第三，結語部分
引導和鼓勵孩子說說身邊熟悉的老師長什麽樣。
第四，活動延伸
邀請家長和孩子壹起制作親子禮物——教師節賀卡或圖文貼。作品完成後，要求孩子們把作品交給老師，給老師壹個擁抱和親吻，並向老師問好。