互聯網的MSNBC網站公布了壹份署名為韋恩·賓斯和默裏·羅賓斯的材料。在吸收了紐約市教育委員會、約翰·霍普金斯大學、國家科學教育基金會、阿肯色大學小石城分校的意見，並參考了科羅拉多州、佛羅裏達州、馬薩諸塞州和得克薩斯州的數學課程後，制定了壹個美國孩子從幼兒園到初中畢業應達到的學習標準。應該說，在美國，這樣的討論並不代表官方的教育政策，但卻能說明普通美國人真正關心的教育問題，以及他們希望孩子學什麽。
壹個孩子在上幼兒園之前，應該能夠:認識數字，分辨正方形、三角形、圓形等幾何圖形；開始用感官探索世界，能夠區分有生命和無生命的事物，表達自己真實或想象的經歷；做事和玩耍時懂得與人合作；完成切割、攀爬、繪畫、著色等活動。
幼兒園學習結束，要能認識數字，能用木棒、積木等東西表達抽象的數學概念；妳要認識字母，認識輔音，區分元音；認識不同的職業；我們應該開始了解生命的進化，比如毛毛蟲如何變成蝴蝶；能使用地圖、照片、地球儀等工具了解世界；知道了人要住在家裏，要上學，人就需要規則。
壹年級
應能從1數到100，並能數偶數或5的倍數，認識奇數和偶數，能做簡單的加減法；能觀察分類。能說明生命的進化，明白各種動植物是相互依存的；妳應該知道如何使用地圖和照片；知道衣食住行是壹個家庭的必需品；理解家庭居住在鄰裏之間。
二年級
妳要會讀會寫三位數，從小到大或者從大到小數可以用任意五個數；知道如何加減兩位數，用英寸或厘米測量長度，知道鐘表上壹小時的四刻鐘；知道如何使用地圖，閱讀數據，了解不同的職業和人們不同的謀生方式；堅持閱讀筆記或日記，總結主要內容，認識詩歌、傳記等不同的文學形式，知道虛構作品與非虛構作品的區別；開始獨立研究動物或昆蟲等問題。
三年級
妳要知道如何把數據做成圖形，比較654.38+百萬以內的數的大小，654.38+百萬以內的數相加，三位數的減、乘、除。知道如何從我們周圍的世界收集和組織信息，可以解釋人們如何保持健康，並了解青蛙，蝴蝶和雞等動物的生命進化。會用字典；他可以分享自己喜歡的作家或漫畫的思想，閱讀或聆聽不同文化背景的文學作品。
四年級
妳應該會用計算器計算大數，比較654.38+0百萬以內的數的大小，會畫圖表，開始學習小數和分數；能夠通過地圖、照片、圖表等了解世界上不同地區及其氣候的差異。我開始知道不同類型的文學，比如科幻作品和傳記。
五年級
會列表和讀表，會加減乘除分數；能夠利用圖書館進行研究；通過做筆記綜合信息；開始寫非想象的報告和五段短文；壹開始能寫正式和非正式的信和朋友之間的信；知道如何把書按類型分類，表達壹本書的主要內容，評論它的立意、背景和人物塑造。
六年級
能夠對小數進行各種數學運算；能理解各種幾何圖形之間的關系；能夠用清晰、簡潔、有邏輯的短文表達思想；能夠使用百科全書和其他參考資料完成獨立的研究項目；通過使用地圖、地圖集、地球儀和其他地理工具來了解世界，我們可以討論當代歐洲、地中海地區、非洲和亞洲的不同方面；能討論人體系統；能夠理解良好營養和健康的概念。
七年級(相當於我國初中壹年級):
我們應該表現出理解生物多樣性和功能的能力，知道這些生活在自然界的生物是相互依存的；展示使用實驗室設備的能力；理解數學中的邏輯概念；掌握美國歷史和所在州的歷史(比如紐約州在七年級第壹年教紐約州歷史)；了解地方政府、市政府、州政府和聯邦政府的歷史淵源、基本原則和職責；知道人的尊嚴、法治、正義和平等的基本原則；了解獨立戰爭、美國內戰、南方各州重新加入聯邦等重大事件的政治、經濟和社會影響；能夠將食品和醫療用品的廣告與產品的實際內容進行比較。
八年級
知道如何保持心血管健康，掌握增強耐力、柔韌性和力量的方法；知道如何使用和何時使用參考書，如期刊文獻讀者指南等。妳應該嘗試使用光盤和互聯網上的參考書。了解1876以來的工業化對整個國家和他自己的狀態的影響；了解美國在國際事務中發揮主導作用的原因；知道文學、藝術、音樂領域公認的重要作品，知道這些作品如何反映和影響他們所處的時代；要認識到，我們生活在壹個復雜多變的世界，並不存在“* * *相同而獨特”的歷史觀。
九年級
要知道人體組織是如何實現人的基本功能的。可以解釋地球上生命的延續和各種生命的相互作用；能夠在分析、解釋和判斷虛構和非虛構作品(包括小說、報刊雜誌文章、電視新聞、詩歌等)時發表評論。);知道有不同的經濟、社會和政治制度，知道民主原則的演變過程，知道歐洲、亞洲、非洲和中東發生的重大事件；能夠分析和比較各種運動對人體健康的不同益處。了解均衡飲食的好處。