壹天
月亮回到了壹棵樹上。
樹上開滿了美麗迷人的花朵。
看起來不錯。
玉兔來看過幾次。
不時回頭看看
最後，它雪白的毛發
換來壹朵月之花。
莊嚴地供奉在它的兔子窩裏
明星們也聽說了。
月亮不讓它看見。
密集采集桂花樹
不要向星星閃耀壹絲桂花香。
星星說，我沒有什麽可以和妳交換的。
但我願意用我的眼睛為妳點亮天空。
我的光芒照亮了天空
黑暗中的人只會看到我明亮的光。
妳要和我交換什麽？
星星說:
因此
我欣喜若狂
虛弱地
裝飾這個銀川
2.獻給六壹兒童節的詩
蓓蕾是妳的歲月。
包裹在綠葉叢中
焦之焦
就像睡夢中的微笑
春天是妳的節日。
歌聲充滿了妳的書包。
隨便拿出壹首歌來說說。
跳啊跳
繁榮是妳的等待。
當妳能控制世界的時候。
多彩的夢
會隨著妳的創造而實現。
啊，妳是人類最早的節日。
也是人類最永久的期待。
妳是人類最早的啟蒙。
這是人類最大的希望。
3.
我有壹個夢想，
她美麗，浪漫，讓人無限向往。
她讓我精神煥發，
讓我忘記悲傷，不再仿徨迷茫。
她催促我快點長大，
讓我奮鬥，奮鬥，奔向輝煌。
從那以後，我壹直很著急。
我快樂，大膽，永遠熱情。
我充滿希望，
我會變得富有、快樂和強壯。
我笑得很開心，
我和世界壹起享受陽光。
我完全解放了，
我在藍天碧海中自由翺翔。
夜晚也變得閃亮，
我把最壯麗的詩篇撒向天空。
明天會更加難忘，
夢想展開了翅膀，
我要帶她飛到很遠很遠的地方。
這是我的原創作品，滿意請收下，謝謝！
2.二年級兒童詩歌《假如我是壹片雪花》怎麽寫？
如果我是壹片雪花，
我將在哪裏跌倒？
漂到河裏，
變成壹滴水，
和小魚小蝦玩遊戲？
飄到廣場上，
堆雪人，
看著妳微笑？
吻她，
然後幸福地融化。
爸爸的鼾聲
就像山上的小火車，
它提醒了我，
美麗的森林。
爸爸的鼾聲，
總是分分合合，
讓我擔心火車會出軌。
啊？
爸爸的鼾聲停止了，
火車已經到站了嗎？
3.小學二年級的詩簡單明了——早上好，小松鼠——我壹上午都在看妳怎麽把每壹寸精致的晨光變成五顏六色的跳躍，嚼著松子的果實——飛葉說妳們都怕冬天，說冬天冷，小麻雀說不在光禿禿的樹枝上背詩。大家都說冬天是醜陋孤獨的，沒有壹點綠色的意思。小麻雀站在樹枝上，給孤獨的老樹增加壹片飛葉。妳為什麽還在飛？是因為樹枝幹枯嗎？是因為池塘裏的薄冰嗎？鵝，妳飛走了；不要徘徊，不要停止。
請告訴愛的春天，不要忘記這裏的漁村。——《榛子》金鐘榛子在山上撿榛子，裝在帽子裏，放在圍裙裏，下山。如果帽子擋住了呢？怕滑倒怎麽辦？扔掉榛子，把帽子戴在頭上。
在山腳下，野花盛開。讓我們摘花吧。如果圍裙擋住了怎麽辦？我別無選擇，只能扔掉所有的榛子。——《糖果》金美伶我偷偷藏了壹顆糖果，那是我哥哥的糖果。
我以為他不會吃，就把糖吃了。媽媽告訴他有兩個怎麽辦？放下，拿起來又放下，可是哥哥壹直沒來。我又吃了第二顆糖。
苦澀的糖果，悲傷的糖果。我希望我長大後史蒂文森會非常自豪。我想告訴其他孩子不要碰我的玩具——卷筆刀。神聖的野月把夜空當作藍色的磨刀石，把鐮刀磨得鋒利無比。她要收獲像麥粒壹樣成熟的星星。
魚扇發架葉，落了；秋天來了，天氣很冷。但是魚還是光著身子在河裏遊。他們為什麽不怕著涼？不會感冒——《野菊花》【捷克】？Grubin白須野菊花，覆蓋著良好的絨毛，都是壹樣的，在草地上跳舞。
馮是壹個會吹笛子的男孩。他和野菊花壹起玩耍和跳舞。風和他們跳了壹會就走了，因為還有很多野菊花等著他跳。
——《蒲公英》李煥基毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，隨風升起——輕輕地，輕輕地...但他壹起床，鳥兒和風就來爭搶蒲公英，風想帶著它遠走高飛，做壹次不為人知的旅行。小鳥會把它帶到綠林中的鳥巢。
嘿！蒲公英，蒲公英，不要不開心。鳥巢是兩只鳥的家庭。那裏，鳥娃娃正在做夢，所以它需要妳毛茸茸的溫柔...溫暖-蒲公英，用妳所有的熱情...當小鳥的翅膀硬了，它會托起妳毛茸茸的向往，在遠方完成妳未竟的浪漫之旅...再見農場史蒂文森馬車終於到了門口:心急的孩子們，壹邊沖上馬車，壹邊揮手告別，並齊聲高唱:再見，再見。再見了，房子花園，草坪農田，再見了，農場的大門——那曾經是我們的秋千。
再見，水泵和馬廄，樹木和秋千，再見，再見，再見壹切。祝妳永遠平安幸福！再見，布滿蜘蛛網的幹草棚，再見，幹草棚門口的自動扶梯，再見，再見，再見壹切。
當我們離開時，鞭子啪的壹聲:樹和房子變得越來越小。最後，我們將在森林的邊緣轉彎，再見，再見，再見壹切！我的影子史蒂文森我有壹個小影子。我不知道我去哪裏，他跟到哪裏，他有什麽好。
他從頭到腳都很像我。我跳到床上，看見他比我先起來。
最有趣的是，他喜歡長大――不像壹個真正的孩子，他總是長得那麽慢。有時候，他長得很高，像壹個球，跳到天上。
有時候，他縮得很小，我根本找不到。他不知道孩子們玩的遊戲。他只是想捉弄我，取笑我。
妳看，他總是像個懦夫壹樣跟著我。如果我像他壹樣跟在保姆後面，我會多麽羞愧！壹天早上，很早，太陽還沒有升起。
我起床看見露珠照在阿津風華上，但我慵懶的小影子還躺在床上，睡得很香。——《平果》顧城花落了，花落了，她的綠姐姐們在偷偷講故事。
露那麽多，露那麽多，小侄女長大了有點害羞。她臉紅了，她臉紅是因為溫暖的陽光看著它。
——《九月》【蘇聯】伊拉克托克馬(m？)科娃夏天要走了，秋天來了。太陽不再那樣照耀了。它是隱藏的。
小宇像個剛上學的孩子，還有點害怕，歪歪扭扭的在窗戶上亂塗亂畫。——《望喬雲》張守鵬八月，望喬雲。
小朋友，躺在田野裏，對著藍天冥想。白鵝，紅馬，黑妖，紫妖...小肚子，貼著草，小腳，翹在天上。
壹個接壹個，像直升機壹樣，準備起飛去童話世界。雨中的樹林是壹個童話世界。當妳走進去，妳就會變成壹個精靈。每棵樹都會給妳很多快樂。妳也會發現很多新奇的東西。晶瑩的雨珠在樹葉上滾動。蜘蛛吐絲為妳串項鏈。用落花鋪成的地毯柔軟而芳香。青蛙為妳打鼓跳舞。鳥兒願意在雨中展示自己的聲音。松鼠搖著毛茸茸的尾巴。雨後的漿果又甜又酸。刺猬被打包運回家。甚至那些雨滴也會變魔術，立刻落到地上。
4.壹年級讀古詩詞看到的插畫寫作文。小學壹年級上冊:《靜夜思》李白《靜夜思》李白如此明亮的壹線在我的床腳，會不會已經結了霜？。
我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。卷二:肖春孟浩然，村居高定，我所見袁枚，小池楊萬裏肖春(孟浩然)春天的這個早晨，我輕快地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。
壹夜風雨，落花多少。村居高定草，二月長鶯飛，楊柳醉煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。袁枚的牧童騎著黃牛，高聲歌唱。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。楊萬裏在小池的眼神沈默而珍惜涓涓細流，樹陰照水面愛陽光而柔軟。
嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角，壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。小學二年級上冊:《劉京聞》蘇軾，《山行》杜牧，《我的故鄉書》何，《王倫》李白給了《劉京聞》蘇軾。沒有雨幕，菊花裏還有傲霜的枝條。
壹年中最好的景色妳壹定要記住，那是在橙黃色、橙綠色的深秋和初冬季節啊。山行者杜牧，遠在寒山，人在。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。何背井離鄉多年，最近人事疲憊。
只有在鏡湖前，春風不改往日的波瀾。給王的禮物白正要乘船，突然聽到岸上的歌聲。
即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。第二卷:白居易的《草》，楊萬裏的《新城徐工店》，李白的《望廬山瀑布》，杜甫的《絕句》。
野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。
我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。新市徐公殿楊萬裏的樹籬，壹路疏疏落落，樹頭上的花沒有遮蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。望廬山瀑布，李白日照香爐出紫煙，望千川懸瀑。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。杜甫，兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺飛上青天。
我的窗戶框住了白雪覆蓋的西山景色。我的門oft對東行的船說“再見”小學三年級上冊:夜書裏的葉紹翁，九月九日回憶山東兄弟裏的王維，望天門山裏的李白，湖上飲酒後的雨楚清。蘇軾的夜書，表現了葉少翁的葉寒聲和江面的秋風。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。《在山上度假想我山東的兄弟們》王偉人生地不熟，每逢佳節倍思親。
想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有壹絲遺憾。望天門山，唐朝李白天門斷開楚河，清水東流回此處。兩岸青山相對，孤帆來。飲盡湖上楚清，雨(北宋)使蘇軾水明水清，山空多雨。
如果說西湖比死去的美女還要多的話，C+是那麽的合適。卷二:何、朱、、、嫦娥、李商隱、劉賀、碧玉，扮作壹棵樹，掛著萬條綠綢掛毯。
不知道是誰剪的細葉？二月的春風就像剪刀。春天，朱勝日尋濱水，蒼茫景象壹時新。
每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。唐看著今夜七夕，牽著牛郎織女過了河橋。
家家看秋月，萬家穿紅綾。昌上音雲母屏燭影深，長河漸落，星辰沈。
嫦娥我壹定後悔當初吃了仙丹，現在壹個人，藍天，夜夜笙歌。小學四年級上冊:蘇軾，陸遊，去揚州途中送別孟浩然，黃鶴樓，李白，王維，題西林壁，蘇軾，看起來像是山邊的壹座山峰，高低不壹。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。在山西村旅遊，不能笑農家的酒，好年景可以養足夠的雞和海豚。
山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。吹簫打鼓的日子近了，村民們還是穿著樸素。
以後，如果妳能在月光下出門，我壹定隨時用拐杖敲妳的門。黃鶴樓送別孟浩然揚州途中李白故友辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。二使送袁，安西王維衛城，瀟瀟拂塵，客舍青柳色。
我勸妳壹杯酒，沒有理由不出陽關。卷二:獨坐敬亭山，李白，望洞庭湖，劉禹錫，憶江南，白居易，鄉間四月，，田園四季，範成大，漁歌，張，獨坐敬亭山，李白飛鳥高，寂寞難耐。
妳看著我，我看著妳，彼此之間，只有我和敬亭山山的眼睛。看洞庭湖，劉禹錫，湖水與秋月相映成趣，池面無風，鏡面不磨。遠遠望洞庭山，銀盤裏有壹只青螺。我回想起江南白菊不錯，風景又老又熟悉。
當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。怎樣才能叫人不懷念江南？鄉村的四月，翁卷滿山遍野都是綠，秭歸之聲裏下著如煙的雨。
四月農村閑人少，地裏種蠶桑。四季田園雜繁春，範成大土糊攪雨勤，萬草花開。
出了家門，地界依舊青翠美麗，鄰居的鞭筍翻墻而來。漁父之子，張西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。小學五年級上冊:王安石的《寄宿瓜州》，張繼的《秋思》，長相思(壹條山騎)。王安石登瓜州的納蘭性德，在京口瓜州水域之間，中山僅隔數山。
江南岸春風綠，明月幾時照我？洛陽人秋思看到了秋風，想找個作家寫本書。
信寫好了，擔心自己想說的話沒寫完；當信使開始時，他打開信封，把它給了他。長相思壹程納蘭性德山，水壹程，身往關羽邊，夜千燈。
風壹變，雪壹變，破鄉夢不成，園中無此聲。卷二:牧羊人，呂燕，舟渡安仁，楊萬裏，清平樂——村居(屋檐低小)辛棄疾的牧羊人，呂燕，在野外鋪草六七裏，夜風飄動三四次。
黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。船過安仁(宋朝)，在萬歷壹條漁船上撫養了兩個孩子。他們在旗桿前停下，上了船。
難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。清平樂村住辛棄疾，屋檐低矮，溪邊綠草如茵。
醉人嫵媚，白發少年鋤豆溪東，老二編雞籠。我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
第十二冊:甲骨文操作員詠梅*** 1961年65438+二月風雨送春歸，飛雪迎春。盡管懸崖上的冰柱仍懸掛數英裏長。其中有壹朵甜美的花。
喬不爭春，只報春。當山花盛開時，
5.小學生二年級創作的詩歌有哪些？
邱阿姨按響了風鈴，
天空飛過大雁，
楓葉依偎著媽媽。
我聽到桂花開了，
我聽到風在吹，
銀杏葉落了，
快樂地舞動妳的身體。
菊花又開了，
遠近都是金色的。
鳥兒飛來飛去，
為冬天準備食物。
在喧囂中，在寧靜中，
我聽說秋天來了。
2.把重大的紅色新聞送回家
花喜鵲，嘰嘰喳喳，
門庭若市，彩霞飄飄。
花團錦簇歡迎貴賓，
小草破土發芽。
郵遞員，笑吧，
重大的紅色新聞就在眼前，
我叔叔參軍去守衛邊境，
技術過硬，人人稱贊。
遞煙倒茶，
鄰居在大聲說話，
豎起大拇指，
據說我叔叔是個好孩子。
小家夥，長大吧，
長大後參軍保家衛國，
練就壹身好武功，
打得敵人滿地爬。
6.如何從小學二年級的壹首古詩寫壹篇小作文嘎草要走的消息像長了翅膀壹樣傳遍了全村，男女老少蜂擁到打谷場為其送行。
許多人在哭泣...Gacao又激動又難過，眼淚都出來了。它心裏想:善良的村民們，謝謝妳們，謝謝妳們！當年我本該戰死沙場，但大家齊心協力把我從鬼門關拉了回來，治好了我的傷。我無法報答妳的好意。二十六年了，大家都對我這麽好。我不用工作。我悠閑地在寨子裏閑逛。想在老板那串香蕉，想在老家喝泉水，給大家添了不少麻煩。現在我老了，要走了！我想和妳說再見。如果有來生，我會回到妳身邊，和妳在壹起。
我舍不得離開這個地方。我在我家住了26年。二十六年，我過得像壹年，從穿上鎧甲到走向墳墓，就像壹個海枯石爛，物是人非的過程。
就像壹場夢。我看到了我戰友的靈魂。我喊，但他們聽不見。既然來了，就來陪妳。